简介:目的了解大学生对健康教育相关知识的需求状况,为有针对性安排健康教育提供依据。方法自行设计问卷,采用整群随机抽样的方法,抽取某高校500名大学生进行问卷调查。结果大学生对健康教育相关知识的需求排名前5位的是“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“健康生活方式”、“急症自救与互救”和“心理健康”,需求率依次为52.00%,47.00%,46.60%,42.20%和27.80%。男生对“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“心理健康”和“性与生殖健康”的需求率高于女生,而女生对“急症自救与互救”的需求高于男生,二者差异有统计学意义(P〈0.05);文科生对“急症自救与互救”、“传染病预防”的需求高于理科生,而理科生对“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”和“性与生殖健康”的需求高于文科生,差异均有统计学意义(P〈0.01)。不同年级大学生对“环境与健康”、“口腔卫生”、“健康生活方式”、“用药安全知识”、“性与生殖健康”的需求差异有统计学意义(P〈0.01)。结论大学生最想了解的健康知识是“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“健康生活方式”、“急症自救与互救”和“心理健康”,并且存在性别、专业和年级差异。因此,应根据不同情况有重点、有计划地安排健康教育内容,提高大学生的健康素养。
简介:摘要目的了解传染病患者健康教育需求情况,更好地为传染病患者服务。方法自行设计的传染病患者健康教育需求排在前4位的依次为传染病预防知识(100%)、所患传染病的传播途径(98.57%),疫苗预防接种(97.14%),合理的饮食(95.71%)。结论传染病患者对疾病知识需求较普遍,宣教内容有所不同。
简介:摘要:目的:对基层护理人员开展健康教育的现状进行调查分析,从而提高临床护理工作健康教育的实施性和落实性。方法:采用调查问卷对124例基层护理人员开展调查,分析护理人员对健康教育所持态度和重要性、知识情况、实施情况、现状进行调查。结果:(1)基层护理人员对健康教育所持态度和重要性调查中,积极态度占比为107(例)86.29%,认为开展健康教育具有重要性占比为120(例)96.77%。(2)护理人员具备健康教育知识情况调查中,对健康知识认知较高的为69(例)55.64%。(3)护理人员健康教育实施情况调查中,实施过健康教育比率为121(例)97.58%。(4)对护理人员临床健康教育现状调查中,其中护理人员缺乏健康教育知识技巧占比为48(例)38.70%。结论:基层护理人员开展健康教育中的态度和知识等不高,需要加强普及提升,进而提高临床护理工作中健康教育的实施效果。
简介:摘要目的了解克拉玛依市医务人员的吸烟状况,有针对性地对医务人员或群体进行戒烟干预,推进全市开展控烟教育和实施行为干预提供科学依据。方法采用自行设计的《克拉玛依地区医务人员吸烟调查问卷》于2009年11月对克拉玛依市四个医疗单位962名在职医务人员进行问卷调查,针对962份调查表进行了多因素统计分析,得出P<0.05有统计学意义。结果总吸烟率为20.06%,其中男性吸烟率为44.11%,女性吸烟率为0.38%;卫生技术人员吸烟率为15.77%;后勤及行政管理人员吸烟率为60.22%;调查显示中心医院男性吸烟率为34.43%,人民医院男性吸烟率为44.44%,社区卫生男性吸烟率为44.44%,百碱滩医院男性吸烟率为50.67%。结论采取相应的对策,要求医务人员尤其是男性积极戒烟、推广戒烟方法,这必然会降低医务人员吸烟率,推进无烟医院建设及全市的控烟工作。
简介:摘要:目的 本研究旨在探讨孕期健康教育和心理护理对降低剖宫产率的影响。方法 选取200名孕妇,随机分为观察组和对照组,观察组接受孕期健康教育和心理护理,对照组不接受。比较两组HAMA、HAMD评分和分娩方式的差异。结果 观察组的HAMA评分为(25.30±4.20)分,对照组的HAMA评分为(28.80±4.60)分,观察组的HAMD评分为(8.30±1.70)分,对照组的HAMD评分为(10.40±2.10)分。观察组的剖宫产率为16.0%,对照组的剖宫产率为28.0%。观察组的HAMA、HAMD评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的剖宫产率显著低于对照组(P<0.05)。结论 孕期健康教育和心理护理有助于降低剖宫产率,提高孕妇心理健康水平和生育质量。孕期健康教育和心理护理可以在孕期提供必要的知识和技能,可以帮助孕妇更好地掌握孕期保健知识,减少不必要的紧张和恐惧,从而减少剖宫产率。此外,心理护理可以缓解孕妇焦虑、抑郁等不良情绪,减少因心理问题导致的剖宫产。
简介:本文通过对多年来我县妇幼保健健康教育宣传开展情况作总结分析,不断摸索,找到更好的宣传方式和内容,逐步提高广农村妇女保健意识,提高住院分娩率,降低孕产妇及婴儿死亡率。
简介:摘要目的了解急诊留观患者对健康教育需求的状况。方法采用自制的问卷调查表对急诊留观患者对健康教育的需求进行调查,通过对调查结果分析,找出患者及家属的需求以及在现有模式中需要改进的地方。结果通过调查发现病人对健康教育的需求与主管护士选择的健康教育内容有差异,患者及家属对急救的相关知识缺乏,更渴望得到相关信息;病人认为接受健康教育的时间与护士执行健康教育的时间相一致,均是入院后1—2小时;病人愿意接受的方法与主管护士所采用的方法一致;接受健康教育后,90%的患者满意,10%的患者认为收效不大。结论采取原有的健康教育方式有效,但健康教育的内容有待于改进,对今后的健康教育采取针对性护理,在护理过程中将疾病的急救知识以及各种危重症的早期识别告知患者,以满足患者身心的需求,让患者真正收益。
简介:摘要目的通过对急诊患者健康教育的现状进行调查,对调查结果中存在的问题进行分析,从而根据这些问题提出解决的对策,以及探讨未来急诊健康教育的方向。方法采用问卷调查的方式对上海省18家三级医院、18家二级医院、18家一级医院的医护人员和急诊患者进行满意度调查。结果通过对急诊患者进行健康教育的问卷调查,获得相关数据,对医务人员健康教育的满意度进行问卷调查,获得的满意度为37.53%,对急诊患者健康教育的满意度进行问卷调查,获得满意度为47.83%。结论急诊患者和医护人员对于健康教育的满意度相对来说都较低,一方面需要增加护理人员的人数比例,另一方面需要对护理人员的素质进行加强,同时还要建设规范的急诊医疗服务体系,从而解决急诊健康教育的实际问题,提升全民对健康教育的认识,强化全民自救急救意识和能力。