简介：摘要目的对儿童家长预防接种信任度进行调查，并对其相关影响因素进行分析。方法收集2017年1月至2018年1月我本区适龄儿童家长200例，采用调查问卷的形式进行调查，并对其进行回顾性分析，总结影响我区适龄儿童家长预防接种信任度的相关因素。结果本组200例适龄儿童家长中，能够按时带孩子进行接种的有167例，未按时带孩子进行接种的有33例，接种率为83.50%。分别对两组儿童家长的影响因素进行组间分析对比，结果发现，家长月收入、家长受教育水平、家长对预防接种知识的了解程度、社区接种通知、接种后电话随访和医生告知接种后不良反应及禁忌的组间存在显著性统计学差异（P<0.05）。结论我国医疗服务应充分利用大众媒体和网络形式，对全社会进行疫苗接种健康教育知识的推广，政府机构应加强对疫苗质量和运输渠道的监管力度，鼓励研发更多高质量的疫苗产品，不断提升预防接种的服务质量，最终从多方面提升儿童家长对预防接种的信任度。

简介：

简介：目的研究社区内开展健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。方法选取本社区115例健康婴儿作为研究对象,按随机的方法分为观察组（60例）和对照组（55例）,观察组采用社区健康教育,对照组行常规健康知识宣传。对比干预前后两组家长对儿童健康知识掌握程度,干预后两组儿童定期体检以及接种疫苗参与率。结果干预后,观察组疫苗接种、营养指导等4项健康知识得分均较对照组高（P〈0.05）;观察组各月龄段儿童定期体检参与率均较对照组高（P〈0.05）;观察组Ⅰ、Ⅱ类儿童疫苗按时参与平均率较高于对照组（P〈0.05）。结论健康教育可增加婴儿家长的儿童健康知识,提高儿童定期体检参与率,对预防疾病和保证儿童正常发育有重要意义。

简介：摘要目的探究在社区儿童保健过程中，对儿童家长实施健康教育，其对儿童保健的应用效果。方法选取2012年7月~2014年10月本院下辖的8个社区，随机选取其中150例家庭作为研究对象，并将其随机划分为研究组和对比组，每组各75例，研究组家长对其实施有针对性的健康教育，对比组家长对其实施常规方式的教育，半年后对比两组家长，其参加儿童保健的应用效果。结果研究组家长在经过有针对性的健康教育后，其在儿童疫苗接种率、体检参加率，以及家长对儿童保健知识的了解等方面的情况分别如下73例（97.33%）、71例（97.67%）和75例（100.00%）；对比组在经过常规方式的教育后，其在以上方面的情况分别如下55例（73.33%）、47例（62.67%）和49例（65.33%）。研究组在以上方面都要明显优于对比组，存在显著差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论在社区儿童保健过程中，对儿童家长实施有针对性的健康教育，能够极大的增加其对儿童保健有关知识及技能的了解，提升其儿童保健意识，同时有助于其督促儿童定期参加体检及疫苗接种等。

简介：摘要目的观察社区婴儿家长参与儿童保健工作中，健康教育的效果。方法选择本社区2018年1月至2019年6月108名社区婴儿家长，将其随机均分成对比组与分析组，分别给予常规干预与健康教育，观察两组对象儿童保健知识掌握度、干预满意度与婴儿疫苗接种情况。结果分析组婴儿家长的儿童保健知识掌握度更高，总体满意度更高，且婴儿疫苗接种更多，数据分析后存在意义（P＜0.05）。结论针对社区儿童保健工作的开展，让婴儿家长积极参与的效果较好，该方式值得在临床中推广。

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简介：摘要：对学龄前儿童进行疫苗接种是我国当前最经济、最安全、最有效的健康卫生策略。同时，进行疫苗接种也是预防各种传染病的最佳途径。本文从对学龄期儿童家长疫苗犹豫的现状和影响因素出发，通过分析这些原因，可以为制定针对性的干预策略提供理论基础，进而提高疫苗接种率。

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简介：摘要目的为了解儿童门诊输液药物不良反应时病人家长的心理状态，以便作出针对性的护理，让病人家长保持良好心态，使患儿接受继续治疗，以利疾病恢复。方法对2009年我科56例儿童门诊输液药物不良反应患儿家长进行随机问卷调查。结果发现56例病人家长存在不同的心理状态，采取相应护理措施后，本组56例病人家长全部配合医务人员，使患儿继续接受治疗，效果较好。结论对儿童门诊输液药物不良反应时家长的心理状态，作出针对性的护理，让病人家长保持良好心态，使患儿接受继续治疗,以提高病人满意度。

简介：前不久,多家媒体对儿童接种疫苗进行了负面报道,使很多家长对接种疫苗产生了误解,担心自己的孩子接种了有问题的疫苗。于是便有家长发问：预防针究竟是打还是不打？专家的回答是肯定的。只是家长在儿童接种疫苗前后,应知晓以下10个方面的知识。

简介：摘要目的调查家长对自闭谱系障碍儿童融合教育的态度与需求。方法选取广州市内全部教育机构中两类家长为研究对象，通过问卷调查方式进行调查，并通过焦点组访谈25名不同学龄段的儿童家长。结果经调查结果分析，两类家长均对自闭谱系障碍儿童融合教育采取积极态度，特别是自闭谱系障碍儿童家长。所有维度中，均分最低的是情感为度。家长对融合教育需求中，占比最高的是管理需求和心理需求。结论政府应重点关注财政/政策支持、接纳和理解融合教育，并整合有效资源，以便更好地开展融合教育。

简介：摘要目的研究并探讨健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的临床效果情况，并分析其应用价值。方法选取自2013年7月至2014年7月期间我院社区儿童家长100例作为研究对象，将所有儿童家长随机分为实验组和对照组，每组家长50例，实验组家长给予健康教育，对照组家长给予常规对待。比较实验组家长以及对照组家长对于计划免疫知识的了解差异，比较实验组家长以及对照组家长在教育前后关于免疫知识的综合评分差异。结果由统计结果可得，实验组家长关于儿童计划免疫知识的知晓率显著高于对照组儿童家长，实验组家长关于免疫知识的综合评分也显著高于对照组家长，组间差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识具有重要的临床意义，促进儿童家长主动接种的观念，值得广泛推广。

简介：摘要目的分析影响家长对儿童保健依从性的相关因素。方法选取在本院生产的宝宝320例，根据宝宝出生的不同时间段分为未干预组和干预组，对此两组宝宝进行分析。结果宝宝是否能按时来院体检的依从性影响因素包括家庭住址、家庭经济条件、家长的文化程度、对儿童保健知识的认识、对医生的信任度等。这些因素对于儿童保健依从性有明显影响。结论临床工作中应针对不同的特点进行综合心理干预，加强家长的依从性。特别要重视对儿童保健知识缺乏、文化程度相对较低的家长的引导。

简介：摘要目的分析并研究对社区婴儿家长进行健康教育提高家长参与儿童保健的临床效果。方法2015年2月至2016年2月，选取某社区管辖范围内的248例婴儿家长作为研究对象，随机将家长分为两组，对照组和观察组各124例，对对照组采用常规社区工作方法进行宣传教育，对观察组患者在给予对照组宣传教育的基础上实施健康教育，比较两组家长对儿童保健知识的了解情况。结果观察组营养指导、疾病预防、生长发育指标和计划免疫等儿童保健知识掌握情况评分均显著高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对社区婴儿家长进行健康教育能够有效提高家长对儿童营养指导、儿童生长发育指标等保健知识的了解情况，促使婴儿更加健康的成长。

简介：

简介：【摘要】目的：探究儿童保健中实施小儿推拿家长培训模式的应用意义。方法：随机入选我院收治于2019年7月/2020年7月（开始/结束）90例体检的婴幼儿为研究对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规儿童保健干预）、观察组（采用小儿推拿家长培训模式干预），观察两组儿童发育状况、患病情况。结果：经护理，观察组儿童身高、体重及头围发育显著优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童患病率显著低于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿童保健中实施小儿推拿家长培训模式对儿童有积极的意义，可促进儿童良好发育，减少儿童患病率，值得推广。

简介：【摘要】目的： 探究健康教育于村镇儿童家长获取计划免疫知识应用效果。方法： 本研究选取辖区内村镇儿童家长为观察指标，共计110例，研究开展时间2019年1月至2020年12月，以时间为分界，早期入组55例，沿用普通计划免疫知识宣讲，后期入组55例，开展健康教育。结果： 后期组儿童家长对接种程序、接种针次、疫苗适应症、接种注意事项掌握程度高于早期组（P

简介：

简介：摘要残疾预防策略是一个国家和地区残疾人事业发展的关键。文章通过对美国、英国、香港地区、印度、我国及WHO建议的残疾预防策略的回顾，提出在我国必须借鉴世界各国成功策略，进行本土化创新，实行预防为主、因地制宜、大力发展社区康复的策略。