简介:摘要:当前随着经济的快速发展,推动了科学技术的进步发展,特别是在计算机理论的进步和技术的快速发展下,以及其它技术的研究应用下,人工智能技术的发展取得了很大的突破,其本质是实现机器以人的思维方式进行思考和工作,近些年来在不同领域的应用中为该领域的发展起到了很大的推动作用。本文主要研究雷达发展领域人工智能技术所带动的雷达智能化发展情况。
简介: 【摘要】计算机技术在不断发展的过程中,其具有很广的应用领域,在其应用的过程中,需要有效提升计算机应用的效果,本论文主要从计算机应用的发展现状、计算机应用发展中的存在问题、计算机应用发展趋势进行阐述计算机应用发展现状及发展趋势,希望为研究计算机应用的专家和学者提供理论参考依据。 【关键词】计算机应用 ;发展现状 ;发展趋势 引言 计算机技术在其他行业中的应用,对提高企业的工作效率,促进企业技术改革都起到重要作用。但计算机技术在具体应用的过程中,根据其存在的问题,需要不断完善与更新技术,以适应现代其它产业的发展需要。在其具体实际的应用过程中存在一定问题,必须根据其实际应用领域不断完善,让计算机技术适合现代社会发展需要,为其它行业的发展提供技术支持,现在掌握计算机技术,利用计算机技术解决工作中的实际问题,已经成为人们的基本技能之一。 1计算机应用的概念及发展历程 1.1计算机应用的概念 随着计算机技术的普及,计算机技术已在人们的生产和生活中得到了广泛应用。计算机应用是指计算机学科的一个组成部分,是指计算机与其他学科相结合的一个边缘学科,它是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等的一个学科,有着重要的科学意义和社会意义。当前,我国计算机应用已达到了一定的水平,科学、军事、工业生产和生活等方面都十分依赖计算机应用。 1.2计算机应用的发展历程 第一台电子计算机在 1946年诞生于宾夕法尼亚大学,它最初是为了美国的军事需要研制,它的计算速度、计算量和计算能力远超人类的计算能力,是计算机发展的一个重要里程碑。我国从 20世纪 60年代开始有了计算机的应用,到 20世纪 80年代,我国计算机数量达到了 4000台左右。 20世纪 90年代后,我国计算机应用得到了突飞猛进的发展,银河系列、神州巨型计算机、曙光系列计算机研制成功,代表着我国计算机应用领域已进入了信息化时代。 20世纪 90年代末,我国电子商务开始出现,在这个阶段我国家庭拥有计算机的数量也是急剧增加,我国通信网络技术不断成熟、通信资费不断下调。人们的生产和生活开始极大程度的依赖计算机,不只是 IT公司需要计算机,重工业、轻工业、旅游业、餐饮业、教育业和其他服务业也很大程度上的依赖计算机。 2计算机应用的发展现状 2.1应用于数据处理 在大数据时代利用计算机进行数据处理是社会发展的需要,同时提高了数据处理的效率,能科学有效的对数据进行处理,在提高数据处理速度,同时也保障数据处理的质量。现在利用计算机数据处理,不是简单的数据,数据的种类繁多,涉及到图形、图片、音频、视频等文件,大数据技术兼容各种数据文件,能根据需要科学有效的进行数据转换,对数据信息进行科学整理、分析、提炼有用的数据,为企业的发展提供科学有效的决策依据,在企业的发展过程中,计算机应用起到重要作用,在数据高速发展的今天,科学有效利用计算机进行数据信息处理,对提升数据处理能力起到重要作用。 2.2应用于智能技术 计算机技术在智能技术中的应用,为智能技术的提升起到技术支持作用。计算机技术在智能技术中应用比较广泛,比如人脸识别、智能机器人、指纹解锁等。随着经济的快速发展,为了高效,精准的完成一些机械、繁重的任务,计算机智能技术的将有一个很好的发展前景,通过对计算机更有效的作用,发掘更多用途,使计算机的操作更加科学专业,使计算机的存储信息更加广泛、准确,变得更加实用、有价值,这样,就能在更多领域应用到同一个技术,更好的让计算机为人们服务。计算机技术在其它领域中的应用,尤其在智能技术中的应用,为智能技术的发展提供了技术支持,现在人类的发展各个领域都往智能化方向发展,智能技术的发展与完善是社会发展需要,符合现代科技水平发展需要。 3计算机应用发展中的存在问题 3.1计算机标准体系没有形成计算机技术 在快速发展与应用的过程中,计算机标准体系没有建立,这就给计算机网络犯罪等提供了机遇,我国关于网络安全的法律法规文件很少,对网络上的违法乱纪现象打击力度不大。这些都是阻碍我国电子商务产业发展的原因,必须结合网络安全需要,建立一个完善的计算机标准体系,这对提高计算机技术的应用效率提升起到重要作用。 3.2计算机发展水平低,普及率有待提高 最近我国计算机发展较快,尤其网络用户逐年在增加,但是我国计算机发展水平不高,尤其各个地方发展不平衡,这与地方经济有一定的关系,一般经济水平高的地区,计算机基础设施建设的好,对计算机技术的普及率提升起到保障作用。我国是一个大国,地区经济差别较大,这导致我国计算机发展不平衡,计算机普及率总体不高。 3.3计算机核心技术研发能力不够 在计算机技术的研究领域,很多计算机硬件等我国主要是进口,整体我国计算机核心技术研发水平不高,这与我国整体计算机发展水平有一定的关系 [2]。在计算机技术快速发展的今天,提高计算机技术的性能,完善计算机技术的职能,是提高我国计算机发展水平,但必须加强自我研发能力,让计算机相关企业在国际上有一定的竞争力。 4计算机应用发展趋势 4.1智能化程度高 智能技术的发展促使计算机应用向智能化方向发展,是符合现代社会发展的需要。随着科学技术的发展,计算机技术人工智能化发展方向越来越明显。人工智能技术融入计算机技术,计算机在人的指令下完成程序指令,操作更便捷。人工智能技术与计算机技术的融合,促使智能技术的智能化程度提高,为智能技术的更新提供了技术保障。可以说智能化是计算机技术应用发展的主要着眼点,其以现代基础科学为基础,凭借自身优秀的推理能力、极强的学习能力和逻辑判断能力实现了人类行为过程的判断分析,操作执行,并且对人的逻辑思维及感官行为做出模仿,为人们提供更加智能化的服务。社会的发展与进步,现在人的要求越来越高,计算机技术向智能技术发现转变,提升智能化程度是符合现代计算机技术发展的需要。 4.2無线化发展趋势 智能手机的普及,现在无线网络发展是非常重要的,计算机技术向无线化方向发展是计算机技术发展需要,同时也是现代科技水平为计算机技术发展提出了新要求。计算机技术不断发展,其无线化趋势也十分明确,可以说计算机无线化是人类所一直追求的,不需要线路连接,计算机设备与网络之间可以更灵活地关联,无线操作更为便捷。无线局域网技术的发展与完善,是现代计算机技术应用的成果,同时也是计算机技术无线化发展的需求。 4.3网络化趋势 加强互联网 +时代,计算机技术网络化发展是时代发展的趋势,必须加强计算机网络化发展,符合现代社会发展需要,同时对监控、远程操作都是非常适用的,也是社会发展对计算机技术提出了新要求。 结语: 随着人类社会的不断发展和进步,计算机在我国的应用也在不断普及,从而更好地为人们提供服务。基于此,根据目前计算机的发展状况,预测了计算机未来的发展趋势。相信随着计算机的不断普及和发展,以及计算机技术的不断进步,计算机在未来能得到更好地应用和发展,从而为人们提供更加便捷、高效的服务。 参考文献: [1]雷晓玲 .浅谈计算机应用的现状及发展 [J].科技传播, 2018, 10( 21): 106-107. [2]王海霞 .计算机应用的发展现状与发展趋势分析 [J].现代商贸工业, 2017( 25): 195-196. [3]刘金辉 .关于计算机应用的发展现状和发展趋势分析 [J].电子世界, 2016( 16): 19+27.
简介:摘要:自我国驶入城市化进程的快车道至今,大量人口快速的涌入城市,各个城市的开发规模逐年上升。人口的冲击造成了城市的配套服务功能不堪重负,在开发利益的驱动下,新的城市配套建设也相对滞后,作为重要居住配套的幼儿园建设便存在着较多不足和矛盾。本文从幼儿园的建筑设计入手,就城市刚性需求和学位不足、新时代的教育理念与单一的形式等之间的矛盾,对社区幼儿园建筑设计现存问题进行分析,同时对新形势下社区幼儿园建筑设计提出建议。 关键词:城市配套服务 ;社区幼儿园 ;建筑设计 “学前教育是终身教育的开端”,作为祖国未来的幼儿也寄托着千家万户的希望。随着人们生活水平的不断提升,更加促进了家长们对于学前教育的重视程度。学前教育作为幼儿接受教育的第一阶段直接关系到幼儿的未来发展,幼儿园在其中扮演着重要的角色。在新形势下,幼儿园与社区相结合这一趋势,要求家庭、社区与幼儿园形成紧密联系,共同优化学前教育。 1社区幼儿园建筑设计的现状问题 1.1学位不足难以满足人口刚性需求 我国在高速城市化的过程中,城市的吸引力和城乡的差异导致了人口大规模的向城市集聚,人口的骤增挑战着城市的配套设施,城市大规模兴建住宅的同时,受利益的驱动开发者并不注重公共事业的完善,例如:开发者为了实现利益的最大化,优先可售面积的建设,滞后公共设施的建设,往往会导致后期建设的幼儿园存在着用地面积不足、通风条件不佳或者光照不充分等问题,最终导致建设后的幼儿园用地面积无法满足社区人口所需班数的要求,学位的不足最终迫使社区居民另图他法。造成了现状部分大城市大批人口的适龄子女面临入园困难、择校困难等严重的问题,如何更好地为居民提供足量的优质教育环境,保障城市居民子女基本的权益,成为新形势下社区幼儿园建筑设计需要重点考虑的问题。另外,幼儿每天在幼儿园的时间大概在 8个小时左右,其活动量远远超出成人,幼儿园占地面积不足会导致沙坑游戏、水池游戏等大型游戏和部分户外教学活动难以开展,这种不满足建设标准的幼儿园根本无法给幼儿提供足够的娱乐、活动空间。 1.2师资不均导致的不公平现象 学前教育在大部分城市都不属于义务教育的范畴,因此存在着极大的教学差异和师资差异。天真烂漫的幼儿并不清楚会影响自身未来发展方向的 3-4年时间是在一级一类幼儿园还是在二级二类甚至三类幼儿园里度过,并且兴趣爱好的培养是按照学校传统优势定性的,例如:有的幼儿园专注表演,有的专注音乐、绘画等等,师资力量的不均衡导致了一部分孩子的天赋被不可否认的忽略了。这些问题出现在家长教育理念十分先进的今天,被幼儿园数量不足、学位不足的现状无限放大了,对优质幼儿园的追逐、受家庭条件的制约,出现了学前教育的不公平现象。 1.3幼儿园建设形式单一、落后 由于我国社区幼儿园的发展起步相对较晚,与西方发达国家相比其建筑设计理念和水平还存在一定的差异,虽然我国已经积极借鉴西方的幼儿园教育理念、教学模式、办园方法,但是由于幼儿园从选址到建设大部分由开发者自行操作,在开发过程中受到资金、用地的限制,往往以满足现行规范需求为主要目的,并不是以幼儿需求的眼光看待幼儿园的建设,并且承办幼儿园的校方往往只能在幼儿园建设完成后被动接手,在建设前期并不会明确,造成严重的脱节。单一、呆板的建设形式无法满足先进理念的实现,空有开放式教学的新思想却禁锢在过时的幼儿园中。另外,室内、外活动空间普遍存在形式单一是当前幼儿园建筑设计中存在的又一问题之一,究其原因,主要与幼儿园区选址和设计时缺乏足够的调查和重视有着直接的关系,具体体现在以下方面: 第一,幼儿园室内活动空间规划方面往往存在缺少多样性的问题,规范严苛造成空间形式过于呆板,内部功能格局单一,缺少光影及形式变化。建筑装饰的材料也往往受限于环保达标的少数几类,家具的陈设较为简单,导致建筑的趣味性严重不足。 第二,社区幼儿园在规划建设时由于硬性指标性建设要求,常常会出现室外活动场地不足的情况,进而容易出现绿化不足,形式简单以及活动场地日照不充分等问题。幼儿教育崇尚学与玩并重,室内教学和室外教学并行,如果幼儿园用地面积不足或者环境条件不佳,则不利于幼儿的身心健康发展。对此,要求设计人员综合考虑幼儿园本身的交流性,为幼儿们提供优质的教育环境。 2新形势下社区幼儿园建筑设计策略 2.1满足多样性的教育需求 为了更好地满足我国新形势下学前教育事业发展的实际需求,要求社区幼儿园建筑设计过程中,应综合考虑多样性教育的实际需求,切实保证建筑规模与教育资源,以满足幼儿教育需求为根本目的。考虑到新形势背景下幼儿园与社区相结合这一因素,幼儿园的场地应与社区的公共活动场地相结合,以拓展幼儿们的活动空间,不再局限于满足现行规范的一小块活动场地是社区和幼儿园在建筑设计和规划时要相结合来解决的关键因素之一。加上社区幼儿园项目自身用地紧张、容积率高、建筑密度大,同时面临着社区高层阳光自遮挡严重以及周边环境繁杂等问题的影响,在社区幼儿园的选址这一方面,要求满足以下几点要求:独立地块、便捷的交通、充足的日照、较强的场所私密性以及未来扩建的可能性。 2.2灵活应用社区开放教育资源 针对当前社区幼儿园建筑设计中室外活动空间普遍存在形式单一这一问题,可以通过灵活应用社区开放教育资源这一角度入手来解决。教育学家通过对幼儿教育展开的深入调研,发现采取家庭、幼儿园以及社区三者的联合教育方式,可以有效提升幼儿教育的有效性,为幼儿的成长与发展创造良好的外部环境。由此,新形势下社区幼儿园建筑设计过程中,应该注重对社区开放性教育资源的利用。比如:利用社区开放教育场地,积极开办一些具有公益性质的亲子活动,鼓励家长参与到幼儿的学习中,以此将学前教育融入到举办的活动中,促进幼儿的学习交流,达到丰富幼儿情感与生活的目的,同时,社区与幼儿园的互动也增加了人与人之间的交流,邻里之间氛围更加融洽。 2.3综合考虑幼儿的心理与行为特征 相关研究结果显示,年龄不足 3岁的儿童,对于外界的探索大多通过触摸为主,并且这一阶段的儿童具有较强的模仿能力,其本身的想象空间处于逐渐形成的过程。年龄在 4~ 5岁儿童,具有较强的好奇心与探索欲望,总希望自己主动去探索某个未知的领域,容易受到童话故事的影响,对于世界充满幻想。年龄处于 6~ 8岁儿童,其本身的创造力较为突出,并且在不断发展过程中其行動力也随之得到提升。结合以上分析,为了更好地引导幼儿发展,在社区幼儿园建筑设计过程中,要求在合理构建空间环境的基础上,尽可能考虑到幼儿的心理特征与行为特征,满足幼儿的探索欲、求知欲。比如:选择幼儿感兴趣的童话故事,将其作为幼儿园建筑设计的主题,为幼儿创设一个有利的自主学习氛围,使其可以产生一种身临其境的感受。 3总结 综上所述,以幼儿学前教育的优先为主要导向的社区幼儿园建筑设计是现代教育发展的必然趋势,同时也是培养幼儿健康成长以及发挥幼儿创造力的关键。在具体的工作中,应该满足多样性的教育需求、灵活应用社区开放教育资源以及综合考虑幼儿的心理与行为特征几个方面入手,优先从幼儿需求考虑,促进社区幼儿园建筑设计与城市的和谐发展。