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简介：摘要从统计工作的各个阶段出发，对每一工作阶段应设计的教学内容、教学方法以及对基于工作过程的教学应注意的问题进行了详细的阐述。体现了基于工作过程的教学方法对统计教学的应用性和实用性

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简介：本体论已经成为跨学科的热门术语，并且成为多个学科的研究题目。探讨本体论的概念含义，本体论在不同的学科中的借用意义，特别是它与术语学的关系以及在术语学中的概念意义和中文的译名问题，对于把握当今术语学研究中的知识本体趋向有着重要的作用。

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简介：本刊讯7月11—15日,＂2011年国际术语暑期学校＂在德国的科隆应用技术大学举行。这次培训由国际术语网（TermNet）和德国科隆应用技术大学信息管理学院联合主办,是国际术语网为促进术语学理论研究、术语学学术交流和术语推广应用而提供的国际性术语交流平台。接受培训的术语工作者总计78人,来自不同国家的机构或组织。

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简介：《中国科技术语》编辑部：贵刊2007年第2期上对索绪尔语言学理论中的三组重要术语的中文译名作了探讨，最后对于associatif（paradigmatique）这（两）个术语的翻译提出了一个“统一”的意见，即认为“把associatif（paradigmatique）译为‘聚合关系’，只强调了一种很多词堆在一起的特征；而把它译成‘选择关系’，就强调出在众多纵向的词当中，有挑选出某个词来组句的意思”。

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简介：纵观晕瀹法名词的发展，经历了几个阶段：未命名阶段，被称为“某某国之法”“测高之法”等；多个名词共用阶段，被称为“疏密界限法”“影线”“倾斜粗细法”；定名阶段，被称为“晕渝法”，然后沿用下来。而晕渝法最恰当的英文翻译可以用hachuring来表示。

简介：依据《地理新课程标准》的基本理念，对学生进行分层分组教学，并通过学生对学校附近城市交通的实地调查、整理、分析、综合、归纳等活动，让不同层次学生学有所获，有效地实现课本知识的落实与突破。

简介：摘要：生态景观通常是指以整个景观为主要对象，通过对物质、能量及信息价值的流动性来进行地球表面能源的传输与交换，同时利用生物和非生物的相互作用及转换，将整个生态系统的原理及方式进行融合，从而研究出景观的价值和功能，景观的动态变换及相互作用原则，研究出景观的美化基调、结构形式，从而采用更为合理且有用的形式来进行环境资源的进一步保护。同时，生态景观学也是一个相当庞大的系统，由不同的生态系统所合理构建成的一个景观整体空间结构，利用相互作用相互协调的方式来将整个生态展现出来，因此生态景观对于生态学而言是一种全新的思维模式、全新的研究方法。

简介：［摘要］本文从人体工程学在艺术设计专业学习过程中的重要性和作用出发，分析了现行教学体系中存在的问题，主要从教学方法、课程设计安排两方面提出了课程教学改革的思路。

简介：从术语学角度对“甲型H1N1流感”定名过程进行分析，得出几点启示。第一，应注意协调术语词汇意义与概念意义之间的辩证关系，否则将会产生危害极大的误导性术语；第二，术语定名是一个复杂的过程，受语言、经济、政治、文化、科学等多方面因素的制约，科学定名应建立在概念体系之上；第三，在引进国外术语的过程中，要正确处理国际化与本土化之间的关系。

简介：目前世界上正在流行的疫情,最初被称为“猪流感”,后来名称有了一些变化,出现了几种名称：国外称为“A（H1N1）”,中国称为“甲型H1N1”,还有的国家和地区称呼为“墨西哥流感”“北美流感”等等。作为一种对疫情命名的科学术语，“猪流感”并不科学，“猪流感”的名字不应该再叫下去了。怎样命名最为科学，怎样称呼最为准确，

简介：摘要：近年来，社会迅猛发展的同时，我国的现代化建设也进入了一个新的时代，各行各业的发展也有了很大的提高。调查研究法作为图书馆学方法论体系中的一般方法，包括普遍调查、抽样调查、专家调查、个案调查，具体方法有参与调查、访谈调查、问卷调查、文献调查。调查研究法作为一种科学研究方法应用到图书馆学，始于美国图书馆学芝加哥学派。芝加哥学派开创的图书馆学实证研究范式是 20世纪最重大的一次理论革命。国内图书馆学自 20世纪 20年代就有学者应用调查研究法，至 20世纪 80年代开始构建图书馆学方法论体系，至此，调查研究法正式纳入国内图书馆学理论中。但目前应用调查研究法的文章质量不高，应用科学性不足，调查研究方法的学术地位较低，这与国内图书馆学者引入调查研究法时缺失科学化训练以及轻视其对理论构建的促进作用有关。调查研究法应用情况的不足和缺陷明显有先天原因，需要对国内图书馆学调查研究法的引入轨迹进行分析。研究方法的更新和变革是图书馆学成为一门真正科学的关键。

简介：本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵，进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题，在此基础上，积极构建我国高校新型师生互动教学模式，以讨论式教学法为例，对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

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