简介：武昌起义后,汉冶萍公司面临着全面危机。公司董事长盛宣怀因革命的打击而出逃日本,资金短缺和革命的突然爆发,使得公司停工停产;南京临时政府因为财政拮据拟将公司抵押,以获得日本的借款;公司所在的地方各省对其财产虎视眈眈。盛宣怀为挽救公司的危局,一方面以中日＂合办＂抵制临时政府提出的抵押政策,①另一方面疏通湘督谭延闿,阻遏鄂、赣地方政府接管公司的企图。为根本解决公司的生存和发展问题,盛还策动公司股东申请＂国有＂,压迫北洋政府解决资金短缺和省有问题。通过这些策略,盛宣怀最终达到了目的。

简介：<正>Aconsensusovertheinseparabilitybetweenlanguageandcultureandtheimportanceofculturalteachinginlanguageteachinghaslongexistedinacademe.WhilelearningChinese,Tibetanprimaryandmiddleschool

简介：抗日战争爆发以后，为了欺骗世界舆论，日本在对中国发动全面侵略战争的同时，在国内外大做宣传文章，企图使人们相信，战争爆发的原因在于中国，而不在于日本。日本旅居各国的侨民所办报刊、通讯社也在大造反华舆论。外国报纸不时转载。面对这种严重局势，中国必须开展国际宣传，努力争取国际社会的同情、支持、支援。美国便是中国朝野努力争取的重点和主要对象。知名人士赴美游说为了打开对美宣传的局面，国民政府是竭尽全力，无所不用。国民政府除了派遣一流的职业外交官赴美外，还派遣了不少在美有特殊关系或特殊影响的知名人士赴美作为政府外交官、特使，游说美国朝野人士，并在其周围建立起重叠错落的关系网络，以期美国的远东政策朝

简介：幼儿养成教育即行为习惯的培养,它包括的内容很多,融入生活中的方方面面。陈鹤琴先生说:'人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以,幼年时代,应当特别注重习惯的养成。'当前幼儿养成教育现状北京市昌平区财贸幼儿园独一代、独二代家庭居多,占幼儿总数的96%。在幼儿习惯养成教育上,幼儿园与家庭出现了分歧:家庭成员过分的溺爱娇惯,造成子女性格孤僻、独霸、唯我独尊等不良倾向;教师依据《纲要》健康领域要求对幼儿施教,如饭前便后洗手,饭后要漱口,见人要主动

简介：作者从学生英语学习过程中的桎梏这一角度入手,从听说读写译五个方面分别介绍了学习的难点与要点所在,深入浅出地提出了一系列的学习方法与应对的策略,消除了英语学习者的困惑,有助于英语学习者的学习。

简介：明朝末年,在辽东以北地区崛起的后金势力已不满足于偏安一隅,开始频繁发动对明朝的进攻。迫于后金的压力,明朝加大了对自己的老对手——盘踞北方的蒙古左翼进行拉拢利诱的力度,试图通过争取蒙古的支持来对抗后金,以确保社稷安全。特别是到了天启、崇祯两朝,明朝政府在国内财力入不敷出、几近枯竭的情况下,依然使出浑身解数,百般筹措大量的财力、物力来满足蒙古方面提出的种种要求,以期实现一厢情愿的＂款虏助兵＂。这种脱离实际、违背常规、一味妥协的对蒙策略,使得明朝屡屡受制于蒙古一方,远未达到预期的效果。相反,后金审时度势、恩威并施、联姻盟誓、情感笼络、分化瓦解、各个击破的对蒙策略变得更加实用。后金也因此得以征服蒙古,并在其支持下,借助明末农民大起义的良好契机,剑指内地,挥师南下,入主中原,最终建立起新的王朝。

简介：近年来,徐州市文化创意产业发展集聚趋势明显,形成一批特色创意产业集聚区,但园区品牌效应不佳,还需进行有效推广。本文通过问卷调查了解徐州文化创意产业集聚区品牌传播的现状,并总结出徐州文化创意产业集聚区品牌传播中品牌标志缺失、媒介利用落后和品牌定位模糊等问题,最后结合品牌定位策略、视觉传播策略和与城市品牌结合的方法,给出加强徐州文化创意产业集聚区品牌传播的解决方案。

简介：1925年省港罢工爆发后,民族大义和劳资冲突使香港华商处于矛盾的两难境地,各个阶层的心态十分复杂,其内部增大了分歧。对此,广州国民政府和省港罢工委员会作了正确的分析,制订出相应的策略措施,加强了与港商的团结,丰富了早期革命统一战线理论的内容。

简介：铜器保护和文物修复工作至关重要,对于历史资源保护与研究有重要影响,要明确文物保护与修复工作中存在的问题并加以解决,为文物的开发研究提供支持。本文分析了铜器文物保护存在的问题与对策,探讨了铜器文物修复存在的问题与对策,希望能为文物研究工作的开展提供帮助。

简介：本文在分析我国博物馆发展环境和现状的基础上,借鉴国内外博物馆新媒体化发展模式,围绕南京地区博物馆自身优劣势,运用文化产业视角,结合新媒体特性,探寻南京地区博物馆新媒体化营销策略。

简介：湘西民族地区地处武陵山区,是苗族等少数民族聚居区,苗族的歌舞、服饰、节日等体现本土百姓朴素的审美心理形成独特的苗家美育特色。苗家美育的愉悦性、大众性、风俗性、生态性贯穿于研学游各方面,本文意在通过师生的参与体验苗家美育特色资源等研学旅游活动锻造完美人格,实施当代美育、艺术教育。

简介：素质课改对高中美术教育提出全新要求,作为美育教育重要学科载体,美术教师需要规范课堂教学,重视学生审美能力的有效培养,从而实现高中生审美品格有效提高,为国家提供更多的高素质人才储备。鉴于此,笔者主要围绕高中美术教学中如何提高学生审美能力展开有效分析。

简介：《义务教育语文课程标准》对中年段的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；

简介：幼儿自主探究能力是幼儿学习与发展的核心能力,是幼儿后续学习和终身发展的素质基础。幸福幼儿园聚焦'幼儿自主探究模型及其教师支持策略模型的研究',展开长达8年的实践探索,逐步形成了'支架幼儿自主探究的‘四疑’模型'和'支持教师专业发展的‘五步’策略模型'。

简介：目前,我国民族乡镇文化产业的发展处于起步阶段,总体态势良好,但仍存在一些亟待研究和解决的问题。在经济水平、思想观念、产业结构等方面还存在影响民族乡镇文化产业发展的问题和因素。促进民族乡镇文化产业发展应充分发挥民族乡镇的政治和文化优势,加大资金、政策、人才扶持力度,完善监管体制,同时发挥文化站的积极作用,尊重市场和文化发展的客观规律,并促进文化产业与科技相结合。

简介：整本书阅读是近年来语文教学研究的热点，也是构建学习任务群的一个重要方面。整本书阅读是一个系统的活动，高中语文整本书阅读要想取得实效，必须要目标明确，策略得当，即要围绕明确的目标开展整本书阅读。在高中语文教学中，如何开展语文整本书阅读指导呢？我就高．中语文整本书阅读指导任务及策略作出了研究。

简介：＂隆庆和议＂以后,明朝政府针对当时漠南蒙古势力左、右翼格局的形成,开始从战略上调整对蒙古的策略,采取了区别对待的方针。与右翼蒙古议和,实现了双方的通贡互市贸易,而对左翼蒙古的通贡要求则明确给予拒绝。但随着左翼蒙古对辽东边境地区的入侵袭扰加剧,明朝不得不于万历年间逐步改变了对左翼蒙古的＂拒贡＂策略,以一种变通的方式与之实现了互市贸易,同时对右翼蒙古的策略逐步进行战略性微调,以期进一步巩固双边的贸易关系。到万历后期,由于后金的崛起,使得明朝在辽东地区的防守压力进一步加大,明朝政府在维持对右翼蒙古策略基本不变的前提下,开始把主要精力放在对左翼蒙古的拉拢和利诱上,目的就是指望通过加大抚赏力度,以借助其力量来与后金对抗。

简介：提升企业自主创新能力，是促进民族地区科技创新和科技进步的重要途径，也是实现民族地区可持续发展的根本保证。辽宁省民族地区企业自主创新受经济发展环境欠优、资金投入不足、创新人才缺失、品牌意识淡薄、信息化程度不高等因素制约，应明确创新定位、推进品牌建设；完善民族地区中小企业资金支持体系；实施知本管理，提升人力资本竞争力；推进信息技术在民族地区各产业中的应用和融合。

简介：好作文都是从反复修改中来的，修改是习作过程中的一个重要环节。《全日制义务教育语文课程标准》对小学高年级段有关习作修改的要求是：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行文正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。”本文拟把我培养学生习作自主评改能力的十种策略作一介绍。

简介：朱永新说,阅读意味着改变,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力是学校教育最关键的一点。《义务教育语文课程标准》也指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。