简介:春寒乍暖的三月,我接到山东省文化厅的通知,到青海的海北州导演我们山东省戏剧室创作完成的歌舞话剧《草原之子》.一想到马上就可以去向往已久的青藏高原,心里既高兴又忐忑,高兴的是去雪域高原是自己的梦想,忐忑的是自己正身患感冒还要到海拔3000多米的地方工作,身体是否吃得消?在一个春光明媚的下午我义无返顾地到达西宁,稍作停留便赶赴海北州委所在地——西海镇,车行驶在蓝天白云中虽然有耳压的不适,但心情很好.当天下午当我爬上海北州民族歌舞团的四楼排练厅挑选演员的时候,心脏几乎跳到了嗓子眼,平生第一次吞下了速效救心丸,面对没有一个专业话剧演员的创作团队和演员平均年龄只有25岁的尴尬,我没有退路地开始了一次特殊的生命之旅.
简介:接到山东艺术学院戏剧系的邀请时。只知道这是戏剧系2002级表演班毕业汇报演出剧目。之前没看过本子,听剧名《天堂有多远》——似乎有些洋派:想必又是眼下演绎爱情神话的都市言情剧吧。然而,走出剧场,那建筑工地钢筋水泥的坚硬灰色与沉重滞钝的机器轰鸣声,却久久挥之不去,巨大的撞击与喧嚣渐渐蔓延成一种感动的情绪。是的,感动!为能够诚恳地关注这些社会底层小人物的编剧们而感动;为主创人员寒冬酷暑历时九个月的辛劳与智慧而感动;为山东艺术学院对毕业演出的重视与关怀而感动;也为即将踏出校门的年轻学子们对戏剧的热爱与痴迷而感动。这个戏虽然无法与经典相媲美,也没有经典的轰动效应,但它在泉城话剧舞台所吹动的丝丝微波涟漪,从一个侧面体现了山东艺术学院的办学水准和办学理念。集中展示了戏剧系优秀的教学成果和良好的精神风貌。这台精心打造的校园话剧,惟其稚嫩,惟其年轻,惟其纯粹,为六月的泉城舞台带来一抹明丽的绿色。
简介:本文通过对孔子“诗”、“礼”、“乐”教思想的分析,阐释了孔子有关艺术教育和情感教育的思想,并在此基础上探讨了孔子的人性思想。孔子重视“诗”、“乐”的原因,乃因为这二者蕴含真诚善良的情感,同时又具有以情感人、涵养人性的作用;而重视“礼”,乃在于“礼”既来源于善良中和的情感,又规定范正着情感。进而言之,孔子学说推重情感,在于情感乃是人类的基本存在状态,论情即是论“性”。在孔子的人性思想中,人性既包括“仁者爱人”的德性情感,又含有喜、怒、忧、惧的自然情感。孔子推崇“诗”、“礼”、“乐”三教,目的在于充实涵养德行情感,规范中和自然情感,从而形成完美人性,建成理想社会。