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  • 简介:“陶艺”是陶瓷艺术的简称,是科学技术与造型艺术的统,是“土”与“火”的艺术。随着国家新课程改革的深化,小学阶段的陶艺课程正被如火如荼地研发把陶艺引进中小学课堂,并把陶艺艺术教育与文学经典结合起来,作为对学生实施学科整合的种新尝试,是种非常有益的探究。它使学生在广泛的文学情境中认识美术,在深刻的情感体验中激发想象,使陶艺教学的目标超越了“让学生了解陶艺历史文化,掌握定的陶艺制作技法,知晓陶艺的烧制及变化”的基本要求,为培养学生的动手能力、想象力、发散思维和创新能力开辟了新途径。

  • 标签: 文学经典 陶艺 创作 想象
  • 简介:访《新编芥子园画传》主编徐震李果沈鹏为《新编芥子园画传》写的序言《再现生活的技巧积淀》在1996年第6期《美术之友》上刊出以后,广大读者反响强烈,影响广泛。这不仅因为序言对《新编芥子园画传》作出准确的概括,而且因为序言指出了条艺术规律:“真正优秀...

  • 标签: 芥子园画传 徐震时 美术之友 沈鹏 当代画家 人民美术出版社
  • 简介:轰轰烈烈的国家画院30年庆典随着新年翻开了新的页,国家画院院长杨晓阳,在和煦的春光中,面对满园正在含苞吐翠的新芽从容地说道:建院30年大庆把牌子打出去了,现在要练练管理和学术的内功了。

  • 标签: 杨晓阳 画院 国家 院长 学术 北京
  • 简介:儿童美术创作是个复杂而有意义的过程,儿童的想象富有浪漫气息,同时又具有跳跃性,他们会把各种不可能变成可能呈现在你的面前。本文通过对儿童美术作品的解读,探寻如何将儿童的美术元素融合在创作的想象空间中,以课堂为主阵地,关注儿童想象过程中对美术元素的把握和理解,让儿童的美术作品更富有意义,从而提高儿童的美术素养和儿童创作的乐趣。

  • 标签: 美术创作 想象空间 儿童 元素 意义 美术作品
  • 简介:书写汉字作为种具有中国特色的书面语言表达,也是我们低段语文教学中重要的部分。我国的《语文课程标准》提出要正确工整地书写汉字,并且对每个学段的书写教学都提出了明确的要求,如:第学段要求学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。要求得不仅如此精准的,还强调了书写汉字的姿势和良好习惯的养成。

  • 标签: 基本笔画 趣味教学 偏旁部首 间架结构 第一学段 书面语言
  • 简介:今年的8月8日是北京奥运会举办周年的纪念日,你知道在去年的北京奥运会开幕式中,各国运动员入场的引导牌上,都清晰地写着圆润豪放的汉字书法,这么重要的牌子是由谁书写的呢?它的作者便是徐悲鸿的再传弟子、著名书画家都本基先生。中国的著名书法家很多,为什么选中了他呢?

  • 标签: 北京奥运会 开幕式 引导 题字 汉字书法 运动员
  • 简介:  被称为国粹的传统艺术最具有广泛的群众基础,如京剧、中国画(含中国山水画)等.但在广大的青年中对其认识仅仅停留在概念层面上,普遍地存在着对国画包括传统山水画,缺少深入了解的现状.如何领会中国山水画文化内涵、如何增加对其艺术特点的认识和理解,其欣赏方法和理解能力的引导与启发,越来越显得重要和迫切.……

  • 标签: 中国山水画 山水画欣赏 引导启发
  • 简介:自上世纪九十年代以来,中国社会经历了市场化概念的普及,逐渐步入商业化社会。从技术层面来看,也是个网络化的社会形态。很多思想概念需要依据经济样式和技术更新来加以重新调整。个显著的变化是,现实中充斥着各类传媒,影响到日常生活的方方面面。或者说,媒体已经是生活本身。整个社会不断地“势利化”,

  • 标签: 媒体 责任 书法 社会经历 思想概念 日常生活
  • 简介:书法创新,意味着突破陈旧的思维方式和习惯性的创作方法。但创新不是标新,创新的“新”必须同“好”连着,同国人的审美观连着,同书法的发展连着,因此,要时刻警惕陷入创新误区。

  • 标签: 书法创新 注意 创作方法 思维方式 习惯性 “好”
  • 简介:、从《桃花渔艇图》到桃源涧恽寿平《南田画跋》中有《为周太史画桃源》则:桃源,仙灵之窟宅也,飘渺变幻而不可知。图桃源者,必精思入神,独契灵异,凿鸿蒙,破荒忽,游于无何有之乡,然后溪洞桃花,通于象外,可从尺幅间问津矣。

  • 标签: 恽寿平 春树 想象 读解 交谊 桃源
  • 简介:本文对旅游引导标志设计的视知觉认知规律进行了论述,旨在加深我们对城市标志设计的认识和了解,也能以种高水准与高姿态投入到未来城市标志的设计中。

  • 标签: 旅游 标志设计 视知觉 认知规律
  • 简介:以藏族人民生活为题材的绘画创作,至今仍是代有才人,佳作频仍,其中名家与名作,构成了数十年来中国美术的道特别风景线。若定要深究其中缘故,大体上是1949年以来的民族政策和援藏支边政策坚持至今的结果。因此,喜欢以藏族人民生活为创作素材的画家,大都是怀边慕远的昂藏男儿,他们作品的主题,也大多是讴歌、赞美高原赋予藏族人民的独特品质,当然也不乏表达画家对藏族人民自然生活的惊羡。不过,这种情况在新世纪以来正悄然发生改变。

  • 标签: 工笔画 何家英 美术作品展 都市女性 国画系
  • 简介:建设魅力、活力、高效的阅读教学课堂,是许多话文老师,特别是想成为优秀语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阔读教学。

  • 标签: 语文 阅读 合作
  • 简介:本文从"趣贵书"风气的角度来重新审视宋初短暂的"崇王"现象,主要是指从宋太宗到李宗谔主文之前,在"趣贵书"的风气下,形成了个短暂的"崇王"时期。由于宋太宗个人对于"二王"书法的喜好,导致了仕子们为借书法达到自己做官的目的,利用科举考试之誊录制度尚未实行,吏部铨选之"书判拔萃"的设置等制度漏洞,通过宋初泛滥的"行卷"途径,来取悦公卿大臣及帝王的审美。最终在李宗谔主文之前的个时期形成了短暂的"崇王"现象。

  • 标签: 宋初 崇王 趣时贵书
  • 简介:2010年3月6日10至3月7日19,由中国美术馆、中央美术学院美术馆、尤伦斯当代艺术中心、今日美术馆、天安时间当代艺术中心、中华世纪坛世界艺术馆、北京画院美术馆和三影堂摄影艺术中心联合主办的“艺术大动员”活动在全中国范围内首次举行。“艺术大动员”计划年举行4次,分别在3月、6月、9月、12月的第个周六和周日全天。

  • 标签: 艺术机构 中国美术馆 中央美术学院 艺术中心 2010年 中华世纪坛
  • 简介:美术专业基础教学的共性是依照教学大纲,按照教学计划实施教学。在教学阶段将系列相关知识点的内容包括观察方法、表现方法、作画步骤等传授给每学生,达到对客观对象认识、理解、表现上的总体提升。然而艺术教育的特点表现为共性不能代表个性,个别并非等同于般。

  • 标签: 基础课教学 美术专业 个性 教学大纲 基础教学 教学计划
  • 简介:<正>中国硬笔书法艺术从甲骨文算起已有几千年的历史,随着现代高科技的发展,大学生的日常硬笔书写水平逐渐下滑,结果影响到了大学生的综合素质,降低了他们的就业能力。为此,学院重视了对大学生的硬笔书法教学。近年来,学院制定了“引导、普及、提高”的硬

  • 标签: 机电学院 综合素质 篆刻作品 书写水平 李舒 图国