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  • 简介:聂振文号不老书生、天沐堂主人。祖籍山东蓬莱,1966年出生于辽宁丹东,现定居南京。国家一级美术师,张大千再传弟子。现为辽宁国画院副院长、四川大风堂画院副院长、辽东国画院院长、扬州八怪研究会副会长、扬州八怪研究院副院长、中国书画艺术网艺术顾问、港澳台中华文化艺术协会名誉顾问。书画作品多次在全国、省、市重大展览中入展、获奖。在韩国及国内多个展馆举办个人画展。出版《中国当代艺术名家——聂振文(泼墨泼彩作品集)》《万壑凝烟》《大风流韵》《大风溢彩——聂振文画集》《聂振文画集》《中国山水画名家——聂振文》《大风飞扬——聂振文作品集》等。

  • 标签: 扬州八怪 画院副院长 大风堂 中国书画艺术 书画作品 再传弟子
  • 简介:随着时代的发展,科技的进步,使得设计更具有预见性、规划性和创造性,我国艺术设计教育的发展也充暴露出诸多教育教学上的种种流弊问题。如何很好的应对这些问题,是我们应该重要关注的。

  • 标签: 艺术设计教育 现代转型 问题
  • 简介:吐鲁番文书以数量大、种类多而着称于世,经过多年的学习与总结,文书的书法特徵比较明显,篆书字体几无,简牍也多在近邻敦煌和楼兰两个地域出现,行书、草书、楷书为吐鲁番文书的主要书体,当然也不排除有少量的硬笔书和外来文书体的出现,本文重点研究吐鲁番汉文书书法发展的三个重要的历史阶段:漠代简牍书迹几近杳无,到晋代十六国前凉时期为一个大的书写阶段,书体以楷书、行草书、章草书为主要书体;之後,高昌王国一百八十年的统治历程为第二个书法发展阶段,仍以行草书为主要书体,迨至唐西州时期行草书和小楷达到创作高峰,可视为书法发展的第三个阶段。本文对此三个重要阶段详论之,宋元明清时期略之.

  • 标签: 高昌简牍 高昌国书法 晋代十六国书法 唐西州书法
  • 简介:那个被我看作是建筑师的人,他有恰当而充分的理由与方法……既知道如何以他自己的心灵和能力去设计,又通过建造去加以实现。……从而,事情就成为这样,让外形的轮廓变得精准而恰当,在内心中加以构想,将各种线条与转角搭构起来,并通过受过教育的智力和想象将其完善。——莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂,《建筑论》~1建筑教育从来都是,现在也是,未来更将是关于合格的建筑师的培养。

  • 标签: 建筑学教育 建筑教育 VS 职业化教育 阿尔伯蒂 建筑师
  • 简介:机械制图是一门专业基础课,并和其他一些相关课及生产实习课有着紧密的联系。技校毕业生大部分分配到工厂车间,从事生产、制造、安装、维修等工作,是生产第一线的骨干。图样就是他们工作的技术语言和交流工具。这就要求每个人都必须有过硬的识图、看图和画图能力,才能满足生产实践的工作要求。因此机械制图教学质量的好坏将直接影响学生对后续专业课的学习。

  • 标签: 机械制图 学习兴趣 教学方法
  • 简介:中国工笔画历史源远流长,流派众多,繁衍甚盛。许多经典的作品以其独特的“以形写神”、“缘物寄情”之艺术魅力影响着当代画坛的发展。古人求善求美的探索精神让我们称道。时至当代,尽管中国工笔画在审美观念、艺术思想、题材以及意境上都较传统创作手法有了突破和创新,但依然有人认为,工笔画雕镂刻画,巧密太过,陈陈相因,没有创造精神,生硬而无生气。

  • 标签: 中国工笔画 情感意识 创作过程 持久性 创作者 以形写神
  • 简介:一、素描概述素描是用单色的点、线或明暗块面塑造形象的一种绘画形式,它是一切美术绘画活动的基础。过去的素描较多的是强调造型、结构以及空间的塑造,甚至包括排线的方法。今天的素描已不再是简单的复制外形,而是根据已有的基础理论和技法,通过观察分析,用最直接手段、不受用笔的过多限制来表现,既要全面提高造型能力、表现能力,更要培养想象和创造能力,并画出世间事物的内在精神。这除了需掌握传统素描的造型手段和表现技法,

  • 标签: 素描教学 情感控制 造型能力 表现技法 绘画形式 塑造形象
  • 简介:<正>农民繪画的出现,是美术史上一件大事,它震惊了一些“艺术?摇?使他们不能不重新估量自己的艺术和考虑今后应走的道路。它給了我們許多宝貴的启发,有利于我們解决創作方法上一系列重要问题。比如:艺术如何配合当前的政治任务,生活与创作的关系,革命的現实主义与革命的浪漫主义怎样结合,怎样贯彻毛主席关于普及与提高的指示……等,这些问题我們过去都从理論上热烈地討論过,而且在实踐中也曾取得很大的成绩。可是由于我們思想还未彻底解放,脑子里还被一些旧的陈规所約束,因此也不免阻碍着我们对这些問題作进一步深入的理解。农民的創作出现了,它虽然不能在这些問題上给我們提供出完滿的解决方案,但至少是打开了我们的眼界,使我們看到和想到以前所

  • 标签: 农民画 浪漫主义 艺术作品 工艺美术 美术史 表现方式
  • 简介:昆明亲亲文化艺术培训学校为了追求高标准、高质量教学服务,制订了一套适应教学和学员的管理制度,营造良好的教学环境。为了优化师资队伍,拓展教学需求,学校还组建了一支以中青年教师为主的教学队伍,这是一支观念新,能力强,朝气蓬勃的高素质教研队伍,他们根据学生的特殊情况设计教学计划,满足不同层次学生的需求。

  • 标签: 教学质量 培训学校 中青年教师 文化艺术 教学服务 管理制度
  • 简介:课堂上引导学生提出问题,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构是需要有精心的问题设计为基础的、学生的主体地位,教师的主导作用也都需要由精美的问题设计来体现。因此,在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材与生活的联系、与学生已有知识经验的联系以及教材前后知识间的联系,精心设计问题。在多年教学实践中,我主要尝试从以下几个方面考虑问题的设计,获得了较好的效果。

  • 标签: 初中物理 设计问题 教学效果
  • 简介:传统的语文教学模式一直学生的感觉都是的枯燥、古板的,使学生学之无味。为了适应新课改的要求,作为语文教师.应当在课堂教学中创设出让学生更好地表现自我的课堂环境.使机械、沉闷的课堂变得宽松、自然、愉悦。语文教师任重而道远,我以为还得旧话重提——着眼课堂,提高语文课堂效率。只有走“提高课堂效率”这条路,才干实现“课改”要求,才干提高教学质量,才干响应“减负”的号令。那么,怎样才干提高语文课堂效率呢?

  • 标签: 新课程 语文教学 学习方法
  • 简介:所有的数码影像都是由数以千计或是数以万计的细微方形格子构成的,当这些小格子足够小的时候,用肉眼是无法看得出来的——它们所组合成的图案就是一幅照片。

  • 标签: 数码影像 "小格子" 影像质量 数码照相机
  • 简介:小学语文是一门非常重要的学科.学习语文可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力.为终身学习和有个性的发展奠定基础.学好小学语文.不仅可以提高学生的语文素养.更能提高学生的语言表达能力,从而达到良好的教学效果。在新课改下如何提高小学语文教学质量,根据多年的小学语文教学经验.我总结了以下几点方法。供大家探讨。

  • 标签: 新课改 小学语文 课外阅读 写作 教学质量
  • 简介:玻璃器研究对丝绸之路贸易有着重要意义,但由于玻璃属于易碎品,因此所存留下来中原出土玻璃器寥寥,而目前海内外所存的敦煌壁画、帛画中绘制了大量玻璃器皿却未引起关注,特别是没有直接参加丝绸之路贸易的日本地区却保藏了大量隋唐玻璃器,对研究隋唐中原玻璃贸易具有重要研究价值。本文将结合现在东亚地区(包括中国、韩国、日本)出土的玻璃实物研究成果,对海内外所藏敦煌壁画、帛画中小型玻璃器图像进行分类、分析与溯源,并与东亚出土实物进行比对,最终归纳出其在东传过程中的佛教化演变,其结论能对于更全面研究丝路玻璃器贸易、使用情况等研究提供有价值的参考。

  • 标签: 丝绸之路 玻璃器 古罗马 敦煌壁画 佛教化
  • 简介:’98首届江苏省美术节活动历时近2个月,而其酝酿、策划、组织已近两年,活动总投资150万元,江苏省政府特批款100万元,其活动过程中拥有一系列的“空前”举措:全省画家纷纷积极参与,由此带动起来的创作热情和艺术追求对江苏

  • 标签: 中国画 美术系 江苏省 大作品 艺术追求 创作热情
  • 简介:在艺术与艺术设计教学中,其教学计划的整体组合,都是由各个相互不同又互为联系的教学"阶段"构成的.如:素描、色彩、图案、三大构成、图形设计、文字设计、广告设计、装潢设计、环艺设计、产品设计等等.在各阶段性计划教学中,又存在着教学"环节"的区分与控制.教学环节的控制对教学计划的顺利进行起着积极的主导作用.

  • 标签: 艺术设计教学 素描 文字设计 造型艺术 艺术教学 装潢设计
  • 简介:新的时期教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这就教师提出了一个新目标,提高教育教学质量,不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,要着重提高课堂的效率。怎样才能提高数学教学质量这个课题是我们数学教师们都在经常思考探究的一个问题。

  • 标签: 高中数学 教学观念 学习习惯 教学方法
  • 简介:艺术的创造绝不仅仅是对“肌质”和“结构”的研究,我国传统的道艺论以自然生命为最高的美,也以创造自然和生命的意象为艺术的旨归。无疑,作为民族艺术重要类型的中国画,其内涵有无深度便是决定其成败的关键。而这种内涵大体涉及以下四方面内容:

  • 标签: 中国画 艺术质量 艺术精神 主体情感 人品 艺术规律
  • 简介:如果说教育是培养优秀人才的教育,这只是看到教育的结果,并不意味着一个学生的教育过程是优质的。教育应是过程和结果的统一。二者之间我们应该关注过程,因为过程不仅表征了教育思想、教育内容和教育方法,也反映了教育能力和教育结果。影响教育的因素很多,教育实践如何使“过程和结果统一”.实现教育的优质化,这就有个质量管理问题要落实。本文就影响教育的几个因素谈谈教育的质量管理问题。

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