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  • 简介:幼儿音乐教学是幼儿教学的重要组成部分,主要是通过幼儿教师的音乐教学来发展幼儿的音乐智能,让幼儿形成健全的人格。在当今时代,许多家长已经意识到了音乐对于幼儿的促进作用,开始重视幼儿音乐教学。幼儿对音乐的兴趣是音乐学习的前提,只有幼儿对音乐有了足够的学习兴趣,幼儿才能主动学习音乐,才能健康成长。幼儿教师要培养幼儿学生的学习兴趣,激发幼儿的主观能动性,促进幼儿的发展。幼儿音乐教学是幼儿在幼儿园接受的主要教育。

  • 标签: 幼儿音乐教学 幼儿园 幼儿教师 幼儿家长 学生学习兴趣 培养策略
  • 简介:小提琴学习中左手的学习是一个难以攻克的重点,其中包括音准、揉弦等技巧。本文试从左手技巧入手浅谈一些关于左手技术及作品风格上的一些思考,给学习者提供一些学琴中的意见和参考。

  • 标签: 小提琴的基础性技巧 左手技巧 色调变化
  • 简介:同志们:今天文化厅党组在这里召开为期两天的县以上党员干部会,集中传达学习自治区党委六届七次全委会议精神.刚才尼玛次仁同志传达了区党委六届七次全委会议精神,沙道训同志传达了列确同志代表区党委常会所作的工作报告,辛高锁同志对我区文化发展"十一五"规划进行了说明.下面我代表厅党组着重就我区文化系统如何进一步学习贯彻落实区党委六届七次全委会议精神,制定好我区文化发展"十一五"规划谈几点意见.

  • 标签: 文化系统 文化厅 “十一五”规划 文化发展 党员干部 尼玛次仁
  • 简介:随着生活水平的不断提高,人们对精神层面的追求也是越来越高,越来越多的人有能力且有条件学习和使用钢琴,并且在我国的音乐界中,更是产生了较为显著的影响。现代钢琴不可动摇的地位来自它的用途的普遍性,能使普通的家庭也能够弹奏音乐作品,不再是贵族之间的享受。并且现代钢琴适用于普通伴奏和教学,因此,我国的义务教育课程体系已经融入了钢琴教学课程。教师要想有效地提升学生钢琴的弹奏水平,就需要学生通过视唱练耳的学习,不断增加弹

  • 标签: 中的作用 作用分析 分析解读
  • 简介:本文通过对细密画概念和艺术特色的简述,分别从伊斯兰细密画在油画创作中的造型意味、构图关系、色彩运用和表现手法作分析,以创作实践为基础,挖掘伊斯兰细密画的艺术价值,并将其融入油画创作中,最终表现作者所追求的带有本民族特色的绘画,希望为推动回族文化艺术的发展贡献绵薄之力。

  • 标签: 伊斯兰细密画 油画创作 学习应用 艺术特色
  • 简介:2009年2月13—14日,湖南省文化工作会议在长沙召开,会议提出要抓住当前机遇,促进全省文化事业的大发展大繁荣。湖南省于2006年正式提出“文化强省”。去年,我省文化事业发展取得了较大成绩;文化产业实现增加值560亿元,占全省生产总值的比重达5.1%,所占比重高出全国平均水平。

  • 标签: 文化工作会议 文化事业发展 湖南省 繁荣 文化局 长工
  • 简介:党的十六届五中全会通过了中共中央制定的经济和社会发展第十一个五年规划的建议,明确提出要把增强科学技术的自主创新能力作为战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,这是以胡锦涛同志为首的党中央把握全局、放眼未来的重大战略决策。在中央建设创新型国家重大战略决策的引领下,在深化文化体制改革的背景中,推进文化创新战略被摆上了非常重要的日程。

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  • 简介:2013年月5日至18日,学院组织团以上领导干部“十八大”精神学习集训,学院领导、机关副处长以上人员,各系领导、教研室主任、团职(含副团)学员队干部参加了集训。集训采取专题辅导、参观见学、交流研讨等形式,帮助参训人员更好地研读党的“十八大”报告,领会精神实质和内涵要求。院首长分别参加了各系的分组讨论。

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  • 简介:中国民族音乐是中华传统文化的重要组成部分。其继承和弘扬了核心民族精神,蕴含着使人心沉气定的巨大力量,对学生一生的发展具有重要意义。本文从分析学生学习中国民族音乐兴趣低下的原因入手,探索解决办法,提出提升学生学习中国民族音乐兴趣的一些思考。一、中学生学习中国民族音乐兴趣低下的原因分析(1)初中阶段是学生心理和生理飞速发展的特殊时期。青少年情绪变化很大,更偏爱通过疯狂、火爆、动感的流行音乐来宣泄和表达自己的情感,中国民族音乐在他们看来,

  • 标签: 中学生 中国民族音乐 兴趣思考
  • 简介:钢琴即兴伴奏的学习者们都希望自己能够自如地进行弹奏,但如何才能达到这样的境界,以下笔者总结多年来的教学实践,围绕钢琴即兴伴奏课程学习过程中的"三步走",对整个学习内容以及各环节之间的关系进行阐述。一、整个课程学习步骤的概说

  • 标签: 中的三步走 伴奏课程 即兴伴奏
  • 简介:随着经济、科技、艺术的飞速发展,未来的许多工作需要跨领域的综合性人才。幼儿美术教育的综合性领域教育越来越突显其重要价值。本文从幼儿美术综合性学习领域的价值取向误区、美术综合性学习领域的本体性价值及教学应关注的问题等方面进行探讨,力求对幼儿美术综合性学习领域的教学建设提供可资借鉴的经验。

  • 标签: 幼儿美术 综合性学习领域 本体性价值
  • 简介:高职阶段的教学更加注重学生的应用能力和学习能力,传统的艺术设计教学课堂教学模式单一,对学生的培养存在局限性,不利于学生的全面发展。混合式学习模式是将新元素引进艺术课堂,让艺术设计课堂更加符合学生的发展需求,对学生的培养也更加有效和有意义,让艺术教学课堂质量和效率进一步得到提升。

  • 标签: 高职艺术设计 网络课堂 艺术设计课程 混合式学习模式
  • 简介:我们深知作为舞台或荧屏表演经验丰富的人都会明白一个道理,那就是做演员的确需要天赋,但更重要的是去钻研表演这门大学问,因为它有着本身存在的复杂的规律性,既是一门技术,也是一门科学。在很多的影视作品中,我们不乏看到一些演员在镜头面前不能很完全地放松自己,再加上错误的表演方法和某些习惯性的动作,导致观众观看时觉得那是装腔作势、刻板程式的表演,不能完全融入其中,也就达不到我们经常说的松弛的表演。

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  • 简介:由于古筝本身具有较强的感染力,弹奏古筝的人会由内而外地散发出一种高雅的气质。因此,上至老年下至幼儿有许多人是古筝的爱好者。而学习古筝最重要的就是对听觉与演奏的训练和培养。在当今时代,人们欣赏筝曲过多地停留在了表面,而没有进行细致深刻的理解和分析,这其中也包括很多专业学习古筝的学生。所以,我们就要在保证筝乐学习的基础上,做到重视并发展'内心听觉',将对古筝的感情处理发挥到极致。

  • 标签: 古筝 教育 内心听觉 《云裳诉》
  • 简介:在世界声乐艺术的百花园里,多少年来,无数的艺术家们在辛勤地耕耘着这片音乐艺术的沃土。在我们祖国西南边疆的云南省昆明市,有一位从事声乐艺术教学的老专家,也是我国著名的翻译家方于教授。现年96岁的方于教授,1903年出生于江苏武进,1921年赴法国里昂大学攻读文学和声乐专业,先后师从罗马奖金获得者玛戴依斯和著名的俄罗斯女高音歌唱家汤姆斯卡娅学习声乐。1927年回国后,一直从事声乐教学工作和法国文学的翻译工作。方于教授1936年来到了云南省昆明市,先后执教于中法大学和云南艺术学院。由于我国是一个多民族的国家,云南省就居住着25个少数民族,给我们研究民族声乐提供了得天独厚的条件。近二十年来,我一直在方于教授的指导下,研究着方于教授的教学方法。方于教授曾系统地向我讲授过关于声乐教学的民族化问题,并希望我能将她老人家所研究的歌唱方法对学习声乐艺术的人有所帮助。

  • 标签: 美声唱法 声乐教学 教授学习 面罩 声乐艺术 学习声乐
  • 简介:尊敬的各位领导、同志们:1月18日,区党委、政府召开了全区文化发展大会,全面系统地总结了我区文化建设取得的显著成果,深刻分析了当前我区文化工作面临的新形势和新任务,对兴起我区社会主义文化建设新高潮,全面推动文化大发展大繁荣作出了重要部署和安排。

  • 标签: 社会主义文化建设 “十二五” 总结经验 局长会议 文化大发展大繁荣 文物
  • 简介:本文从人声乐器特殊性出发,认为声乐学习有建造乐器——使用乐器——维护乐器等内容,首先指出错误发声方法和不良生活习惯对嗓音造成的影响,并在此基础上建立正确发声方法和养成良好生活习惯,从而切实维护好人声这个宝贵乐器。

  • 标签: 人声乐器 特殊性 嗓音保护
  • 简介:钢琴即兴伴奏是一种没有现成伴奏乐谱,未预先进行充分练习,没有经过缜密的思考和充分的准备,凭着伴奏的经验和对乐曲的理解而临时即兴创作和表演的常见伴奏方式。钢琴即兴伴奏课程作为必修课已经在各高等师范院校中的音乐学专业(或音乐教育专业)中开设,是一门具有明确针对性、富于实际操作、有明确用途的实践类必修课程,对学生日后进行音乐教学与开展艺术实践活动有明确的指导意义。笔者在钢琴教学中常常发现不少键盘专业学生在学习上大多表现出单一的学习模式,例如,除了学习弹奏键盘技术外,没有对音乐作品的艺术内涵及形式结构等做深入的学习,导致学习的结果是单一的技术性练习,没有形成对作品的整体认识和观照。在此需要说明的是,没有质疑针对技术性的练习,这是训练中必要的环节,是进一步进行艺术表现

  • 标签: 中核心 伴奏学习 即兴伴奏
  • 简介:七个乐章、德语唱词、分段导赏、近两小时献唱,这几个要素加在一起,哪怕是音乐专业合唱团都会觉得十分吃力。然而,2017年9月16、17日,上海国际礼拜堂唱诗班上演了这部音乐巨作—勃拉姆斯《德意志安魂曲》。在上海众多基督教堂中,国际礼拜堂是最具知名度的教堂之一。1917年3月25日,一些爱好唱诗的美国教徒自发组织唱诗班,至1920年便已发展到200多人,遂正式成立教堂。

  • 标签: 《德意志安魂曲》 勃拉姆斯 国际礼拜堂