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  • 简介:台湾导演侯孝贤的不仅突破历史禁区,再现了一段鲜为人知的台湾历史,同时他采用了既传统又现代的叙事手法,奠定了他诗意的叙事风格.本文通过分析影片中无语的文清叙事、诗词般的字幕叙事和女性化的旁白叙事等功能,具体把握侯孝贤的诗意的叙事风格.

  • 标签: 诗意 叙事风格 文清叙事 字幕叙事 旁白叙事
  • 简介:萧伯纳创作于1916年的《伤心之家》很好地体现出了他在创作技法的使用和剧情的发展方面的能力,这是一部被认为最好的作品,同时也是萧伯纳最为重要的作品之一,因此它也成为许多学者进行研究的对象。萧伯纳很好地刻画出了西方世界中人们荒诞、无序的生活状态,通过寓言化的形式阐述了自己对人生深层次的思考。一、俄国风格俄国风格英国主题幻想曲是作品《伤心之家》的副标题,作品洋溢着《樱桃园》(契诃夫)的氛围和情调。作品的剧情发生于9月底的某一天傍晚,

  • 标签: 萧伯纳 寓言化 伤心 创作技法 《樱桃园》 西方世界
  • 简介:<正>在中国古代的诗歌理论,尤其是诗话之中,有一种极为流行的方法。即“点悟”批评。所谓“点悟”批评,就是通过极简约,极精妙的出语,点评诗歌,读者经此一点,体悟到诗中难言之妙,无言之美。此种批评,点到为止,以简驭繁;重在启发,暗示;贵在使人自觉自悟,极忌解之死,解之尽。因此,缺乏周密分析和逻辑验证的科学属性。它注重的是直观感受,切身

  • 标签: 文学批评 直觉思维 中国古代 沧浪诗话 论诗 诗评
  • 简介:沿着一条寂静的缓坡路,慢慢进入到一个村庄的里面。路的两边长满芜杂丛生的草,真正裸露的浅黄色路面,只有一脚的宽度。路右侧是一片宽阔的庄稼地。田地主人在离开村子的时候,不忍这田地荒芜,便植入了不及半身高的白杨,如今,它们已是参天而立了。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:上树跳井,彼年代熊孩子们的顽皮行径,竞成文学创意,成为艺术家喜好的戏谑营生,比如卡尔维诺《树上的子爵》。卡尔维诺谈论“轻逸”时是否谈到柯希莫乘坐气球远去倒不重要,重要的在于其最终去向亦为小说结尾,俨然一次与读者迎目会心的合谋结果。不似凡尔纳的科幻气球,倒也肖似马尔克斯的阿拉伯飞毯,乃至蒲松龄等中国奇幻作家笔下的化蝶或飞鸟。

  • 标签: 卡尔维诺 沉浸式 直播 小说结尾 马尔克斯 艺术家
  • 简介:近年来随着互联网的兴起与发展,网络流行语层出不穷,中英文的混搭形式就是网络语言中一种重要的类型。在社会语言学中,这种中英夹杂使用的现象被称为"语码混用"(code-mixing),也就是把两种不同的语言或结构相融合而形成的一种特殊形式,它是汉语与英语相互接触的必然结果,同时也体现了中西文化的融合。由于这种网络语言反映了时代的变化,是社会发展的产物,因此散发着时代的气息。论文通过对网络语言进行界定,归纳网络语言中英混搭的四种类型,即英语单词与汉语混搭,英语句子与汉语混搭,英语词缀与汉语混搭以及特殊形式的混搭。

  • 标签: 网络语言 中英混搭 形式
  • 简介:传统对词汇化的研究只要基于模块化的理论。这类研究方向在理解语言词汇现象时,受到了诸多限制。构理论的提出首先强调了对语法和词汇渐进性和非离散性,从而有效解决了词汇化和语法化的区分问题;其次提出了构由具体性至图示性的渐进性,扩充了传统词汇化研究的范围,囊括了图示性词汇化的研究。最后,本文从构的理论出发,对传统词汇化的能产性,图示性和合成性的变化进行描述。

  • 标签: 词汇化 词汇构式化
  • 简介:关于ABB状态词的构成,学界迄今尚未达成一致意见。笔者通过考察《现代汉语八百词》收录的ABB状态词,从共时的角度详细描写分析了它们的构成情况,还适时分析了《八百词》中部分状态词在《现汉》中未收的原因,以期能够对前贤关于ABB形容词的研究有所补充。

  • 标签: ABB式状态词 结构 词缀
  • 简介:近10年来,西藏教育事业持续快速发展。已形成一个涵盖幼儿教育、义务教育、特殊教育、职业教育、高等教育和成人教育在内的较为完备的民族教育体系。今天,大量的现代人才为西藏紧跟时代步伐,沟通内地、联系世界创造了条件,使西藏的社会经济文化发展如虎添翼。

  • 标签: 西藏 跨越式发展 地方教育事业 幼儿教育 义务教育 特殊教育
  • 简介:村里的钱从何而来?夏斌告诉我:资金的来源有多种渠道,有的来自于旧村改造的土地出让金,每亩8万元;有的来自于向邻村开发商的借贷——共贷了1500万,年息15%。仅每年的利息,就高达225万。向开发商还贷,采取了以物抵押的形式。村上把建好的两栋别墅,划拨给了开发商,以此来抵消开发商的贷款。

  • 标签: 农村选举 中国式 调查 现状 土地出让金 开发商
  • 简介:1梦做到一半时,被尿憋醒了。我能记起这个梦的部分内容。我们一起去吃饭,点了两盘豆腐做的食物,切成方块,整齐地排列在盘子里。她吃了几口,提议和我换换。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:作为新时代的美术教师,我们应遵循现代教学理念,采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动教学是学生对教学内容的认知过程,也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动,是指在教学过程中,学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样,在美术教学中,教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下,改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念,营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标,学生可以在不同的层次上多次参与,形成基本的艺术概念。

  • 标签: 互动式教学 美术课堂 学生自主学习 互动教学模式 现代教学理念 美术教师
  • 简介:江户时代作家亭三马是町人山出身、最具代表性的滑稽本作家之一。在他颇具江户韵味的众多作品中不乏佳作,其中以滑稽本代表作《浮世澡堂》、《浮世理发馆》为最。他的作品笔触幽默、诙谐,生动塑造出众多市井小人物,通过人物间的闲谈平话等形式道出庶民风俗百态。笔下的众生形象栩栩如生,成为后世解读中世纪民众生活的珍贵史料。

  • 标签: 文学特色 作品 综述 江户时代 民众生活 小人物
  • 简介:英国著名作家丹尼尔·笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》讲述了当时欧洲社会上的风气:富于冒险,美化个人自立自强、坚持不懈的奋斗。作品中的人物鲁滨逊就是这样一个不畏艰难、百折不挠,通过自己的勇气和智慧获得成功的典型代表。他在

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  • 简介:一、微物之神安徒生在《没有画的画册》中告诉我们,一个自言自语的“月亮”比人类的语言更有诱惑力。然而,当我在这本书中看到他的一张绘画时,我的心开始颤动。这幅神秘的侧面剪影在我的眼睑涂上了一层稀薄的颜层:许多热闹的面孔拥挤在同一张巨大的悲悯的脸孔中,黑压压如梦中的幽灵。

  • 标签: 物哀 儿童 金子 “月亮” 自言自语 安徒生
  • 简介:摘要初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观提出了要求,突出强调了培养学生的科学创新精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力,进而进一步提高学生的科学素养。在初中物理教学中,探究教学无疑是贯彻新课程标准、落实新课程理念的一种好方法。

  • 标签: 初中物理 探究式教学 设计策略
  • 简介:“张轼,如果今天下午你没有安排和某位美眉约会,我建议你跟我往市郊跑一趟,李叔在那儿遇到了些问题。”夏彬一边把他那块永远走不准的老怀表放入口袋,一边对我说。我明白,只要受到李叔的召唤,一定是又有棘手的案件发生了。

  • 标签: 式绑架
  • 简介:<正>皎然《诗》是一部能反映皎然诗论全貌的重要著作。据《诗序》,此书是他多年精思论撰的成果。它以“名篇丽句”示诗,“使无天机者坐致天机”。这就是说,要总结诗歌创作的经验,探讨诗歌的法式和规律,指点诗歌创作的门径。唐代以“格”、“”来论诗的著作很多,但多论“声病对偶浅法,”理论价值不大。但是皎然的《诗》独出诸家之上,它第一次把佛教的宇宙观和认识论引来论诗,以意境说为核心,比较深入地探讨了诗歌的特质、

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