简介：
简介：对于许多母语为非英语的英语教师来说,教授英语写作一直是较为棘手的难题。写作课难教、成效慢成为大家的共识。胜任写作教学一方面对于教师本身的外语能力要求较高,一方面取决于教师是否能够采用适合学生的有效的教学方式。笔者在对传统的和现代的英语写作教学方法进行讨论的基础上,介绍了一种写作教学策略法。这种教学法采用了重过程的写作教学模式,同时又结合了传统教学法的一些特点,通过掌握与运用写作策略进行写作教学。文中对写作前、写作中和写作后这三个不同的阶段提出了相应的写作训练策略。
如何提高后进生学英语的兴趣
如何激发后进生学习英语的兴趣
新课改下如何减少后进生的产生
怎样用英语形容优等生
关爱后进生，提高教育质量
让后进生也感受到温暖
浅析如何提高后进生英语水平
让生本绽放在英语阅读课上
浅谈如何提高后进生的英语成绩
如何激发后进生的英语学习兴趣
谈如何提高后进生的英语成绩
“近”字的几种常见英译法
英语写作教学策略法(英文)
多法并举，提高英语学习效率
英语课堂结尾七法
“除了……”的多种介词表达法
巧记英语单词七法
英译汉的词类转译法
小学英语单词教学“五法”
交际法英语口语教学浅析
