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  • 简介:未来几十年间.或许会出现一种外部智能系统,能够收集、分析源源不竭的生物数据流,能够比我更了解我的身体和大脑是如何运作的。

  • 标签: 人工智能 莫扎特 火花 艺术 机器 智能系统
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  • 作者: 黄宇红
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:新课程改革实施纲要要求“创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”在新课程教育的理念指导下,教师在教学过程中要精心设计教案,通过新颖、趣味的教学手段激发学习兴趣,把学生的全部注意力集中到课堂上,让学生积极参与课堂,成为课堂的主人。
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  • 简介:本文作者从设计任务要有明确的目标、具有可操作性、以培养学生的情商为出发点等几个方面探讨了怎样优化教学任务的设计,以任务驱动有效教学,旨在提高学生的实际语言运用能力,培养学生协作、创新等方面的综合素质。

  • 标签: 任务设计 任务驱动 有效教学
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  • 作者: 张乃勤
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。词汇量的多少与语言运用能力密切相关。小学阶段英语课程的基本任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和掌握基本的听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。如果学生没有一定的词汇储备则很难实现这一任务。事实上,小学生的抽象理解能力较差,对知识的记忆主要是机械记忆。如果教师在词汇教学时不注意方式方法,就会使学生感到枯燥乏味,抗拒记忆单词,进而影响学习效率。那么,我们开展词汇教学时应该如何化难为易活教活学呢?在教学中我是从以下三个方面的“优化”来开展实践的。
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  • 简介:语法教学是英语教学的重要组成部分,有助于学生更好地掌握语言结构,学会准确使用英语。本文首先比较了中学英语语法教学与大学英语语法教学的不同,接着分析了大学英语语法教学存在的问题,并针对这些问题提出了三种优化语法教学的方法:情景教学法、任务型教学法、浸入式教学法。最后,本文还指出了使用各种语法教学方法的基本原则。

  • 标签: 大学 英语 语法 教学
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