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  • 简介:毛泽东《沁园春·长沙》是一首容易读懂的词。在招聘新教师或青年教师新课时,经常都拿这首词(特别是词的阕)来要求试讲。一般都认为这首词的赏析,只需集中在意境和意象,至于和意境意象有联系的.

  • 标签: 沁园春 长沙 关键词 青年教师 毛泽东 新教师
  • 简介:新课程的改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来.我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。新课程的实施,我们要学习什么呢?

  • 标签: 演讲 语言 说服方法 思维方式
  • 简介:现实课堂中,小学生一提到写作都很恐惧。教师应该全面了解小学生的生理心理习惯,可以从点燃激情、指导顺序、强化积累和挖掘素材等方面,为孩子创设'顺梯而'的写作机会,提升学生的写作能力。

  • 标签: 小学语文 写作兴趣 培养策略
  • 简介:本文作者林清玄,是台湾的畅销作家,以散文著称。他的散文,文字清明,意境恬淡,喜欢将禅意融入笔间,擅长从极平易极细微的日常生活中生发出一段感慨,予人启迪,教人向善。本文即是如此,题目“心田的百合花开”有两重涵义,一指百合不断地用心努力,“释放内心的能量”,才能开出洁白的花朵;一指每个人的内心都应该有一份如白合那般的执着。

  • 标签: 《心田上的百合花开》 人生 日常生活 林清玄 散文 内心
  • 简介:对于刚才说的和给予我的,我真不知道该如何表达我所有的谢意。对我个人而言,我知道给予我的要远远超过我在书中所奉献的,我只有希望在今后写出的许多书中能够在某种程度上比我今晚所说的更能表达我的感受。真的,我只能以这份礼物最初的颁赠精神来接受它,即它所奖励的不仅仅是指过去已做过的事,

  • 标签: 演讲 知道 程度 诺贝尔文学奖 颁奖典礼 感受
  • 简介:鲜味俗话说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂李一篓。”大凡新闻作者,都希望自己制作的新闻标题,有一种令新闻受众耳目一新、甘若食饴的“鲜味”,而摆脱标题类同化、简单化的老套子。因为类同化、简单化的标题,会使受众感到精神疲惫,注意力迟钝;而对于一条新鲜的标题信息,一种鲜活的标题表达,受众的精神则会感到兴奋、注意力集中,会乐于和容易接受该标题信息。

  • 标签: 新闻标题 新闻受众 新闻作者 简单化 注意力 标题表
  • 简介:缠枝纹是我国重要的传统装饰纹样,寓意连绵不绝,万代绵长。自成形以来,在不同的时代背景下不断发展演变,生生不息。不仅受到外来因素的影响而变化多端,还随着丝绸之路上瓷器的远销而对外传播。其强盛的生命力在这条悠久蜿蜒的丝绸之路上一路开花,婉转多姿,兼容并进。

  • 标签: 缠枝纹 丝绸之路 文化交流
  • 简介:基于原型范畴理论,本研究以语料库检索和语言测试作为研究手段,调查英语母语者习得方位词“”“里”多个义项的情况。研究结果表明,学习者习得“”“里”多个义项时遵循与汉语母语者大致相同的习得顺序;二语习得过程明显受词义典型性制约,同时还受到母语语义迁移的影响。

  • 标签: 方位词“上”和“里” 一词多义 二语习得 词义典型性
  • 简介:小学生初学写作,对各种写作技巧掌握不够完全,且逻辑思辨能力不强,因此写作能力的确也很难得到实质性提高。教师要针对学生的实际写作能力设计系统性教学方案,将素材积累训练、语言锤炼训练、写作技法训练、情感表达训练等内容逐一进行指导,令学生逐个突破写作中的难点。

  • 标签: 小学语文 写作能力 分阶段 提升策略
  • 简介:“已经”和“了。了。”都具有“实现”标记功能。尽管“已经”与“了。了:”共现,会出现标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。“已经”与“了,”共现,“已经”凸显其强调的语气功能,从而使句子具有了一种“现时相关性”;“已经”的隐现往往会影响句子的基本语义和可接受度。尽管“已经”的功能蕴涵了“了。”的标记功能,但“已经”独用会有一定的条件限制。“已经”与“了:”共现,两者的基本功能互为羡余,但“已经”独用也明显会受到节律和语体的限制。

  • 标签: 已经 了. 体标记 功能羡余
  • 简介:关于《三国演义》对待历史事实的问题,明清以来,多有论及。其论述的焦点大多集中于具体人物事件的虚实考辨,而未能立足于创作方法论角度,从宏观审视《三国演义》艺术地利用历史文献进行创作的方式方法,本文试图在这一方面作些探讨。

  • 标签: 《三国演义》 人物 创作方法 审视 考辨 虚实
  • 简介:著名的阿尔巴特大街是莫斯科文化气息最为浓郁的街区之一。除了鳞次栉比的剧院、博物馆、古董店、特色餐厅和成群的街头画家,这条精彩的老街最近又多了一个新看点——一家专门经营中国主题图书的书店。这家书店的开业为中俄人文交流又打开了一扇窗。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:本文从共时平面考察“V++数量”的语义功能和句法特征,并从认知角度分析“”的用法及其与动词本义之间的逻辑语义关系,最后从历时角度考察其演成过程。

  • 标签: “V+上+数量” 语义功能 语法化
  • 简介:翟墨——'中国单人无动力帆船环球航行第一人',2009年感动中国十大人物之一。从个人的航海事迹变成一个国家的文明纪实活动再到一个民族对领土不可侵犯的宣告和对世界文明的呼唤。翟墨作为中国航海家完美的展现了中华传统精神的'积极入世的刚健精神''中庸和谐精神''克己修身精神'和'崇高的民族精神'。通过对翟墨航行事迹故事的讲述,找到可资借鉴的航海教育启示,推崇传统精神在航海教育的重要性。

  • 标签: 翟墨 环球航海 传统精神
  • 简介:汉语经历标记“过”的历时性特征体现于包括“起点”“历程”和“终点”三要素构成的完整过程。“过”的经历意义包括完整性经历和反复性经历。在事件随时间展开的过程中,“过”可以标示活动经历事态,也可以标示遗留状态经历事态,具体标示何种经历事态主要由具体表达式中动词的事态特征决定。

  • 标签: 经历体 动词类型 事态标示
  • 简介:晚清政府为了“师夷长技以制夷”,纷纷派出各级政府官员,到日本考察明治维新的教育、社会、经济、农业等改革发展情况。这些官员以日记写成了大量的考察工作报告,并呈报上级机关或主管领导审阅。这些日记行政公文具有以下特点:目的明确,出于公务需要。而作者的身份,都是晚清朝廷的公职人员,他们的考察日记,也几乎都是用朝廷的拨款来出版发行的。其次,写作的格式和写作顺序较为固定。第三,这些公务日记中,不全是“公”的成分,但公务记述占绝大部分。这些晚清东游考察日记虽名为“日记”,但其实是一种公文,而且是没有保密等级的。即完全公开,甚至是晚清朝廷强制要求公开的行政公文。这与今天的工作报告有一些相同之处.

  • 标签: 晚清 东游 日记 公文 研究
  • 简介:汉字是大文明中硕果仅存的"象形"系统文字,对思维及其表述有深刻影响。以表意为第一属性的汉字常是多义的,且高度稳定;其隐性语义网络的存在使文学词语组合灵变、语序相对自由,能生成独到的韵味和意境。本文以一些人们耳熟能详的古代诗词文句为例,展示艺术表现其他语种难以企及之优长,认识其弥足珍贵的文化价值。此外,古代文人心目中,字几乎与词语等同,《文心雕龙·练字》所论即与修辞相关,亦可从一个侧面印证汉字运用的特点。

  • 标签: 汉字 象形为先 隐性语义 语序 《文心雕龙·练字》
  • 简介:今天有这个机会,非常之感动。尤其要感谢张奠宙先生讲我一生的事迹。我想他讲的一切都是正确的。我呢,现在88岁,1911年生,在世上,老实讲,80多年,并没有有计划、有志向.就这么马马虎虎过去了。不过很幸福,一生很完美,还有一点成绩的一个生活,特别要感谢我的家人郑士宁女士。她不愿意出面。

  • 标签: 揭幕仪式 先生 陈省身 演讲 铜像 大师