简介:先秦汉语里处所介词词组和工具介词词组基本位于所修饰的中心成分之后,而现代汉语里这两类介词词组基本位于所修饰的中心成分之前,这个词序变化是古今汉语词序最显著的差别之一。《汉语处所介词词组和工具介词词组的词序变化》从汉语历时变化的角度详细考察了这一词序变化的过程,指出这一变化始于东汉时期、剧烈变化于魏晋南北朝时期,
简介:
简介:随着信息技术的不断发展,微博被更多的人所接受,随之衍生而出的微写作也日益深入人心。教师可以利用微写作这种全新的写作模式,通过引导点拨、正向激励、读写结合和联系生活等途径,启发、指导学生进行微写作,让学生养成良好的写作习惯,令其爱上写作。
简介:《语文课程标准》指出小学写作教学应该要抓住取材、构思、加工等各个环节,指导学生进行写作实践,并在此过程中学会写作。小学生的作文一般都字数有限,不宜采用规模宏大的叙述,而必须要从小处入手,抓住每一个人物、每一处冲突、每一个细节和每一点哲思,写出有闪光点的好作文。
简介:今天是你余生的第一天。
简介:'班级发表'是一项立足于班级的操作性强、见效显著的提升写话兴趣的教学策略,利用'班级小平台',从'口头发表''板块发表''网络发表'等三方面进行尝试,为学生构建了展示自我的大舞台。
简介:宋洪适曾编写了一系列考释研究汉隶的著作,今仅存《隶释》、《隶续》。《隶释》、《隶续》为最早集录汉魏石刻的文字专书,是今天研究汉字流变、石刻碑拓、汉魏历史的重要文献和珍贵资料。
简介:古典诗词是我国古代文化的艺术瑰宝,多读多背对培养学生鉴赏诗词的能力,提高学生的文学修养大有好处。然而,由于古典诗词创作年代久远,与现代文存在一定的差异,学生背诵起来有难度。如何指导学生快速、有效地背诵这些古诗词?笔者在教学中做了一些尝试,总结出古诗词背诵五法:指导朗诵法、创设情境法、借助媒体法、分类归纳法、组织竞赛法。实践证明这些方法是有效的。
简介:本文从古典小说行文的特点出发,结合具体的课例,站在学生立场的写作教学,让学生从诸多方法中抽离出来,着眼于如何将故事主角所遇困难逐层升级,打开写作时'想'这个总开关,以期对学生起到实实在在的引导作用。
简介:本文运用结构主义的研究方法,分析人类社会多种生产行为的结构模式及其表现。进而指出,各种结构模式创造出不同产品,但是这些产品都仅仅是不同的人类群体实现最终目标———获得幸福的手段。因此,结构的不平衡必然导致目标落空。社会主义制度下物质文明和精神文明的协调发展才能实现这一目标
简介:一次,一位对工作极其认真负责的连长在为战士写家信时把一位战士的表现如实向其父母作了汇报,本来这些战士也没有什么大毛病,因为连长实话实说,结果这位战士的家长以为儿子在部队犯了什么大错误,担心得不得了,千里迢迢从外地特意赶到了部队,当时我们就感慨:连长是好心,但为什么他不把实话说巧呢?于是就产生了写此文的想法——
简介:本文选取了《大正新修大藏经》中等18个疑难字进行了考释。
简介:一个人的举止行为反映了一个人的精神面貌和文明修养程度,也是决定一个人交际成败的关键因素。可以说,举止端正,行为文明,合乎礼仪,不仅是一个人跨入文明大门的第一步,也是成功地打开交际大门的一把钥匙。
简介:为了增进友谊情感,朋友间免不了举行家宴待客。在席间,大家杯来盏去,说新话旧.推心置腹,气氛热烈友好,自然惬意非凡、可是,如果有人自觉不自觉地说一些不合时宜的话,必定叫人大倒胃口,甚至伤了和气,那就事与愿违,得不偿失了。下面列举几句常见的不和谐之音,引以为戒。
简介:雾霾天,专家给大家推荐了一些简单安全的室内健身法,不妨试一试。原地跑原地跑是典型的有氧运动,帮助锻炼心肺功能,强化下肢肌肉力量,建议持续10-30分钟。身体健康、有锻炼基础的人,可采用高强度间歇运动、高抬腿跑、开合跳等增加运动强度,缩短运动时间,提高运动效率。
简介:在秀丽的昭阳古城外,在迷人的沧浪河畔,兴化市楚水小学犹如一朵待放的花蕾,一枝吐绿的嫩芽,一叶启航的风帆,正以其独特的魅力成为社会关注的亮点。她坐落于兴化市昭阳西路西首,先后整合了阳山小学,合并了城南小学,设置'兴化市楚水小学实验校区'。现共有两个校区,教学班级49个,在校学生2883名,教职工146人。校园
简介:散文是个很大的概念,包括很多“类”,这篇《武夷蛇市》,兼有文学与科普的特色,这就是它的“类”了。
简介:阅读素养是学生语文素养的重要组成部分,是学习其他学科的基础与前提。阅读测试作为语文学业水平考试的重要组成部分,“测什么”“怎么测”一直是讨论的焦点。近年来,一方面由于国家课程文件的指导,中考语文测试面临着改革的必然要求[1];另一方面,随着国际上有一定影响力的阅读测评项目进入我国语文教育工作者与研究者的视野,全国各省市的中考语文阅读测试呈现出一些新的特点,值得我们思考探索。
汉语处所介词词组和工具介词词组的词序变化
中国古代货币体系的结构变化研究(下)
指导微写作,语文'大'艺术
“小”字当头,写出“大”作文
不到一天大
班级发表,小平台,大舞台
汉魏碑刻文字演变考五则
指导学生背诵古诗词五法
从古典小说学记叙文写作的行文变化
人类生产行为的结构研究
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随笔须求大境界——评《壁虎》
《大正藏》疑难字考释(二)
举止的礼仪——交际礼仪知识漫谈之五
宴席上不该说的五句话
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科普·风情·文采--读《武夷蛇市》
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科普·风情·文采——读《武夷蛇市》
PISA视角下解析全国中考现代文阅读测评变化