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  • 简介:由河北大学发起承办全国首届近代汉字学术研讨会于2016年8月18日至20日在河北保定召开。本次会议旨在推动近代汉字研究发展,加强近代汉字学界交流。来自海内外52位学者参加了此次研讨会,

  • 标签: 汉字学 日至 学术论文 杨宝忠 郑贤 王立军
  • 简介:《中国语言生活状况报告(2005)》,是国家语言文字工作委员会首次向社会发怖年度语言生活状况报告,也是国家语委《中国语言生活绿皮书》部。发布目的,在于引起人们对语言国情关注,积极引导语言生活向着健康和谐方向发展,并为政策制定和学术研究提供参考。

  • 标签: 中国语言 生活状况 商务印书馆 出版 语言文字工作 语言生活
  • 简介:摘要西双版纳边疆少数民族地区泰语教学中泰语翻译教学对于泰语教师来说是个教学难点。以来,主要是教师面向学生群体,以教师教授为主,学生以听为被动接受方式来完成教学种模式,这明显跟不上时代进步。

  • 标签: 边疆少数民族地区 泰语翻译教学
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  • 简介:2017年11月17-19日,由南方医科大学外国语学院等单位主办,《语言科学》等单位协办“首届全国医学与翻译学术研讨会”在广州举行.本次研讨会主题为“医学与语言、文化、文学和翻译交叉学科研究:现状与趋势”,涉及“临床语言学研究'“医学语言学研究'“神经语言学研究”等多个议题.

  • 标签: 学术研讨会 医学语言 翻译 广州 《语言科学》 外国语学院
  • 简介:摘要经过不断地总结,我国高考语文试卷组成也不断地更新完善,特别是阅读分析题,考验了考生对自然、社会、人文理解,而这正符合新课标语文教学目的,即打造符合时代发展有思想、有内涵、有素养语文人才。当然这种试卷调整,影响到了各个高中语文教师对教学方案调整,其中提高语文现代文阅读教学质量,成为了高中语文教师关心焦点。

  • 标签: 全国高考 阅读教学 高中语文
  • 简介:2017年10月21日至22日,第十届全国认知语言学研讨会在南京师范大学外国语学院举行.来自国内外370名专家、学者参加了会议.本次会议为期两天,共举办5场主旨演讲和十几场大会演讲,

  • 标签: 南京师范大学 认知语言学 外国语学院 国内外
  • 简介:2009年7月5日至6日,由中国认知语言学研究会主办、东北师范大学承办第六届全国认知语言学研讨会在东北师范大学举行。中国认知语言学会会长束定芳,东北师范大学副校长张绍杰、校长助理兼社会科学处处长刘建军出席了研讨会开幕式。开幕式由东北师范大学哲学社会科学学术委员会主任杨忠主持。

  • 标签: 认知语言学 东北师范大学 哲学社会科学 吉林 语言学研究 学术委员会
  • 简介:文章从语法意义、句法分布和语义增值角度对现代汉语中“有X没X”结构进行了讨论。从语法意义来看,该结构主要用于时、空域,表示动作“断续无序”义或事物“稀疏无序”义。从句法分布来看,该结构主要位于状位、谓位、定位和补位,而且在每句法位置,表示“断续无序”义“有X没X”都要求其直接成分具有时间性或动态性,表示“稀疏无序”义“有X没X”都要求其直接成分具有空间性或静态性。从语义增值来看,该结构在定语境中衍伸出了“缺量”义、“过量”义和“随意”义。

  • 标签: "有一X没一X" 时空类型 语义增值
  • 简介:摘要本文结合目前甘孜藏区高中英语教学实际情况,以及所存在学生学习动力不足,教法、媒介语单,英语教学中本土藏文化缺失等问题,提出高中英语课程本土化构想培养三语师资,教材内容实现本土化开发,拓宽少数民族地区本土化教育研究领域。旨在提高藏族学生学习英语兴趣,在学习主流语言同时,能够很好地传承本民族语言与文化,防止藏语文认同感缺失。

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  • 简介:<正>经济学中有条公式,叫“最小——最大”,就是以最少投入换取最多产出。我们编辞典,尤其是综合性知识辞典,也用得着这个公式。部知识辞典,篇幅再大,总是有限;而知识海洋,无边无岸;读者(使用者)要求多种多样。要以有限篇幅汇集浩如烟海的人类知识,去满足读者多种多样要求,这是辞书编篆基本矛盾之解决这个矛盾是非常困难,般地说,只可能以经济条件许可篇幅,汇集尽可能多知识,尽可能满足使用者实际需求。

  • 标签: 公式 基本矛盾 工具书 最小 知识背景 运用
  • 简介:由教育部语言文字应用研究所主办、中国传媒大学和商务印书馆合办、黑龙江大学和北京师范大学汉语文化学院协办“第四届社会语言学学术研讨会”于10月15日~18日在中国传媒大学召开,全国人大副委员长许嘉璐、教育部副部长袁贵仁在开幕式上对这次会议召开表示热烈祝贺。来自内地和香港一百多位专家学者围绕语言规划理论与实践主题,对当前

  • 标签: 社会语言学 学术研讨会 中国 规范化 标准化 汉语
  • 简介:本文以SSCI之JournalofComputer-MediatedCommunication1995年至2011年全部文章为分析对象,以研究主题、方法和理论为分析框架,以内容分析、定性、定量等方法为分析手段,力图在此基础上探讨国际网络传播研究发展趋势。分析发现:网络被传播领域认定为新媒体,但网络绝不仅仅是种媒体,所以不能只用传播理论对其进行研究;在时间之轴上,每个研究主题意旨都在不断流变;网络传播研究方法正在多元化、综合化演进中打破关于研究方法传统归类体例;建构网络传播理论,是个漫长过程,在此过程中,互动、涌现和非线性乃是建构网络传播理论大厦重要支撑。

  • 标签: JCMC 网络传播 研究主题 研究方法
  • 简介:摘要学生阅读水平提高,是学好语文体现。语文阅读能力提高并非夕,需要长时间多方面的努力,包括培养学生阅读兴趣,鼓励学生自主阅读意识,同时完善阅读水平评价标准。激发学生兴趣和培养自主阅读能力方法和技巧很多,作为老师,需要积极探索,不断总结经验,只有这样,才能使学生掌握知识,使其在学习过程中开创新思维并享受阅读乐趣。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 培养