学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:值此一年一度的教师即将到来之际,我由衷的感谢党和政府对人民教师的关怀与爱护,同时,我作为一个老体育工作者,还想讲几句希望的话。一、要加强学校的综合治理,全面地贯彻党的教育方针当前,各级学校轻视学校体育的现象仍较普遍,学生的体质下降,近视率上升.据统计目前广东省中学生视力不良

  • 标签: 视力不良 人民教师 学校体育 体育工作者 近视率 耐久力
  • 简介:重阳——敬老来了。老年节前夕,10月9日,在厦门市老年活动中心,举办了一年一度的“牡丹杯”老年人地掷球、桌掷球、保龄球、门球、台球、乒乓球、羽毛球七项小球比赛。参赛者近千人,参赛选手中70岁以上的有四百余名,年龄最大的88岁。参与人数越来越多。取得了良好的社会效益。为进一步推动厦门市全民健身活动的开展,促进特区“三个文明”建设,构建和谐社会起到了积极的作用。

  • 标签: 重阳节 “三个文明”建设 老年活动中心 全民健身活动 社会效益 参赛选手
  • 简介:杂志出来该是4月初了,不知道兄弟们愚人玩得怎么样。给大家讲讲我们散打王过愚人的乐事,您不妨也可借鉴一、二啊。不过受运动员嘱托,就不把大家名字写出来了,毕竟还是有点丢人哦,呵呵。快乐愚人故事一:A兄下午5点训练完,接到兄弟B电话:"喂,A吗?我就在你门外的超市里,出来一起喝酒吧?"A惊喜得不得了,因为是好久未见的好弟兄,而且A与B两人住地相差

  • 标签: 愚人节 散打王 运动员 训练 故事 快乐
  • 简介:小幽——情人刚刚过去,每个人脸上的表情却不尽相同。有的写满了青涩,有的直接是菜色.当然更多的还是玫瑰般的灿烂。爱情总有如意与不如意的时候,我的爱情忠告是:无论什么时候,发展到了哪步,双方都要相敬如宾。有了矛盾要先交流,不行再容忍。但不能因为深爱对方,怕伤害对方而先去容忍他,不

  • 标签: 情人节 散打王 爱情 菜色 伤害 训练
  • 简介:南京工业大学作为全国第一个承办2003年第七届世界青年女子垒球锦标赛的高校。成功举办了2003年全国女子垒球冠军赛和第一届中国大学生垒球比赛。他们用最短的时间。修建了一个世界上一流的垒球场;用最短的时间,使垒球运动在南京乃至江苏全省的高校中迅速普及起来。为进一步扩大垒球运动的普及范围。该校将垒球作为学校的体育文化品牌加以推广。首办南京工业大学垒球文化。这在江苏省尚属首次。

  • 标签: 中国大学生 文化节 垒球 南京工业大学 青年女子 文化品牌
  • 简介:通过质性分析与试验对运动员运动表现进行3项实证研究。研究1:对中国14名奥运会与世界冠军进行的访谈发现,中国精英运动员运动表现下降的参赛体验包括节奏破坏、流畅感丧失与心理疲劳;研究2:发现自我损耗组被试的持续性操作表现测试漏报率与错报率均高于非自我损耗组;研究3:发现自我(视频)损耗组被试对不匹配色词的反应时长于非自我损耗组。研究表明:运动员对无关想法、干扰刺激如果采取抑制的策略,不利于注意的稳定保持,会降低运动员处理冲突与应对干扰的能力,并对执行操作的灵活程度有消极影响。

  • 标签: 自我控制 自我调节 自我损耗
  • 简介:新疆那达慕草原体育赛事文化生态经历了起源、形成、发展和日趋多元化的变迁过程,面临竞技性日趋淡化、多民族文化冲击、文化适应性相对滞后等困境。因此,应深入挖掘那达慕体育赛事的文化内涵,加强体育赛事文化遗产的保护工作,实现体育赛事文化的适应与转型,建立和谐的体育赛事文化生态环境,政府与民间共谋体育赛事的发展,以促进新疆那达慕草原体育赛事文化生态的可持续发展。

  • 标签: 新疆那达慕 体育赛事 文化生态
  • 简介:在今年第43届武汉国际渡江渡江的51个列编方队中,由盐城市冬泳协会为责任牵头单位的苏北联盟方队将首度亮相。武汉市社体中心邱海防副主任认为,苏北联盟方队是外省方队中最具标杆性意义的新型方队。

  • 标签: 武汉市 苏北 联盟 国际 长江 盐城市
  • 简介:为传承国球文化精神,宣传国球文化内涵,燃起高校学生参加国球运动更高热情,北京林业大学举办了“国球的辉煌,祖国的骄傲”北京林业大学第二届国球文化

  • 标签: 高校学生 文化节 骄傲 祖国 北京林业大学 学院
  • 简介:运用文献资料调研、田野调查、口述历史等研究方法,以湖南省永兴县板梁古村元宵“倒灯”为田野个案。通过描述板梁“倒灯”的活动流程,捕捉其文化特征,并对“倒灯”的价值与功能进行阐释。研究表明:板梁古村“倒灯”习俗是当地元宵的重要活动,其古朴的原生态特征和活态体育人文遗产特点深受当地群众的喜爱;板梁“倒灯”习俗是民间体育传承的载体,“倒灯”仪式在村落社会中具有文化教育和乡土社会安全阀的多元价值。

  • 标签: 古村落 民俗体育 传统节日 板梁“倒灯”
  • 简介:文章从跳跃类教学中选取三级蛙跳的教学片段来分析,对“组合练习”这种教学模式在跳跃类的教学运用的合理性、有效性、可行性进行分析,并提出自己的理解和思考,探讨如何提高课堂教学效率、如何更好地提高初中学生对跳跃类项目的学习兴趣和积极性。

  • 标签: 组合练习 三级蛙跳 合理性 有效性 兴趣