简介:研究发现美国“科学、体育教育与我课程”(Science,PE&Me)有助于学生认知能力的提高,健康生活方式的养成,自我健康管理能力的促进以及终身体育意识的形成。SPEM课程的6个特征为:凸显认知、注重知识;注重理解、强调运用;层级清晰、全面兼顾;多段结构、逐级递进;多元评价、掌握有度;学科交叉、联系生活。对我国小学体育教学的启示:凸显育人价值,关注体育与健康知识的学习与运用;整合教学内容,促进体育健康知识和基本运动能力协调发展;优化教学模式,由三段式向多段式教学结构转变;制定多元评价标准,强调促进学生发展;拓展课程资源,强调联系学生生活经验和社会实际。
简介:采用文献资料法、专家访谈法、归纳析法等科学研究方法,对美国、欧洲、日韩体育电影的发展历程和趋势特征进行具体分析,得出结论:美国体育电影主题内涵丰富,趋于商业化和市场化发展;欧洲受好莱坞风格的影响,体育电影主题内涵不断扩充,趋于独立性的商业运作;日本体育电影以热血、青春的体育动画闻名,以“制作委员会”的运营模式为主;韩国体育电影出现时间较晚,擅长对现实题材的改编,彰显小人物的励志精神。近年来中国体育产业发展势头较好,再加上电影市场的飞速发展,更应该吸取发达国家体育电影的发展经验以发展国产体育电影,为体育文化传播提供更多的平台,从而促进体育产业的快速发展。
简介:借鉴生态学理论,通过引入生态学LOGISTIC模型,模拟研究我国青少年体育生态系统的演化路径及其特征。首先详细阐述了青少年体育生态系统的成员及子系统构成,并借鉴经济增长机制和生态平衡机制,分析对青少年体育生态系统的影响,然后,根据LOGISTIC模型的推理,刻画出青少年体育生态系统演化路径并对其特征进行分析,为青少年体育生态系统的科学决策与协调发展提供理论参考。
简介:网球是一项既优雅又潇洒的运动,不仅仅需要速度与力量的支持,还需要综合手、眼、脑、腿的灵活配合以及科学严密的思考计算。如果把网球运动比作是两个棋手在下棋,那么他们走的每一步都是在为下一步做铺垫。所以,如果你想下赢这盘棋,那你就必须要拥有能看懂对手棋路的能力,我们可以说这是一种对对手的解读。如果放到网球层面来说,这是需要你拥有良好的预判能力。网球运动员必须将更多的精力投入到准确判断对手击球路数的方面上,找出对方弱点,才能够赢得比赛。因此,本文需要运用具有高时间分辨率的ERP技术,研究专业网球选手在比赛多拍回合不同时间点判断击球落点的行为表现及大脑认知加工特征,不断进行实验和分析,从而更好、更快地了解网球运动员的知觉认知技能,为提高击球路线预判能力提供更多的资料基础。
简介:文化类型是各个国家在历史上形成的并将延续下去的稳定的文化内容,它决定着每个国家所特有的国家行为方式。透过美、日、中三国的不同文化类型来了解其各自不同的国家行为方式,对于加强国际合作、防止和化解国际冲突以及制定正确的国家战略和国际战略有着十分重大的意义。