简介：高校学生思想教育者应掌握现代的各种激励理论，在实际工作中因人而异地合理利用各种激励手段，以利于提高学生管理工作的整体水平。本文主要从激励机制在高校学生干部应用中的心理分析及激励方法进行了阐述，希望能促进高校学生干部建设工作，提高学生干部的工作积极性。

简介：摘要中职学校实现以就业为导向，以能力为本位的培养目标，采用以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为主的人才培养模式，需要建设功能完备、制度完善的实习基地作为支撑，以提升学生的综合职业素养，满足中职学校的培养目标，满足企业所需。科学的评价体系及激励措施是实习基地正常运行和发展的保障，因此对实习基地评价体系及其激励措施的探讨有现实意义。

简介：科学有效的激励机制建立在对激励对象需求特征的充分认识的基础上。本文根据高校教师的需求特征，在总结高校教师的激励原则的基础上，提出对高校教师进行有效激励的策略和措施，帮助高校在组织管理中充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。

简介：主要以心理契约理论为基础，分析论述了企业进行员工激励时面临的问题及可以采用的对策，从考核激励、培训管理和职业生涯管理等方面进行激励机制设计，希望为企业在员工激励的实践方面提供一定的参考和借鉴。

简介：英语教学是高等职业技术院校中的重要教学内容。本文将从高职学生英语教学的现状进行分析，从而进一步阐述如何在英语教学中运用激励理论来激励学生学习英语。

简介：沈阳市化学工业学校原有两家校办企业。过去由于管理不善,一家停产,另一家严重亏损,不仅没有为学校创效益,企业的集体职工工资还要由学校挤出经费借支,在一定程度上拖了学校的后腿。近年来,由于我们注重利用激励机制,对校办企业加强管理,从而使企业效益明显提高,企业产品畅销各省市。密封胶系列产品被国家主管部门列为定点生产厂。企业不仅获得了可观的效益,也在很大程度上支持了学校的发展。

简介：我国加入WTO以来，市场竞争日趋激烈，经营环境日益严峻。为了适应市场环境，中小上市公司必须发展和建立有效的激励机制，从而充分发掘内部人力资本，否则将难以应对新环境带来的挑战。而股权激励的实施有助于建立适宜我国中小上市企业特点的激励机制。本文就股权的激励原因以及有效激励方式进行归纳、分析，并指出目前我国中小上市公司在股权激励中存在的问题，在此基础上提出相应的改进建议。

简介：早在西方激励理论提出两千年前,中国古代的思想家就提出了诸如表率激励、教化激励、赏罚激励、足欲激励、爱民激励等方法.这些方法与现代美国学者所提出的激励方法既有相同之处,又有不同之点,它们各有优劣.只有根据我国的实际情况和文化背景,将两者有机结合,取长补短,才能建构适合我国国情并行之有效的激励方法体系.

简介：运用激励理论分析政府与公交企业之间的委托代理关系,从激励公交企业提高服务水平的角度出发,构建了信息不对称条件下政府与城市公交企业的委托代理模型,证明了政府合适的补贴机制可以激励城市公交企业优化服务水平,为政府对企业进行补贴激励决策提供了理论依据。

简介：激励原则是社会主义商业企业管理的基本原则之一。它的对象是人,而人是企业诸要素中最重要的因素。因此发挥人的积极性就成了企业是否能立于不败之地的关键所在。“用人”和“会用人”是领导者对待人的方法问题,“用人”是指“按人就位”发挥才能;“会用人”是指如何调动人的积极性。能否调动人的积极性,很大程度上取决于领导者

简介：行为科学认为,人的行为是由一定的需要而产生的,并受人的动机支配和调节,而人的动机需要不断激励。高校图书馆管理活动重要的是调动馆员的积极性,使其产生组织所希望的行为,最大限度地发挥图书馆在学校教学和科研中的作用。如何加强激励工作,最大限度地调动馆员积极性,是高校图书馆管理研究的重要课题。今天,在社会主义市场经济逐步完善和发展的形势下,探讨激励理论在高校图书馆管理之应用具有现实的意义,本文试作浅谈。一、高校图书馆当前加强激励工作问题的提出首先,我国目前正处在由计划经济向市场经济转轨的时期,这一经济体制的重大变革给

简介：文章从国企体制、人们观念和激励形式分析了国企激励机制失灵的原因,并从转变思想认识、长期和短期激励相结合、物质和非物质激励相结合以及建立科学的考核体制等几个方面对国企激励机制的建设进行了一些探索.

简介：教师是一种专门的职业,其专业发展是一个持续不断的过程.激励在教师专业发展中具有重要作用,根据教师自身情况,在教师专业发展的不同阶段采取不同的激励形式,能够极大地调动教师的主动性和积极性,有助于教师专业的持续发展.

简介：激励有激发和鼓励的意思,是管理过程中不可或缺的环节和活动。团队激励是根据团队工作业绩来确定团队工资水平的激励性报酬方案。团队激励是基于团队设计的激励体系,是最好的激励。本文试图通过调查研究,查找西部地区中职学校教师团队激励中的问题与不足,剖析存在问题的深层次原因,提出西部地区中职学校教师团队建设应对措施。

简介：高职“双师型”教师在很大程度上决定着职业教育的质量，其工作特点是研究外在激励机制的关键。本文从高职“双师型”教师工作特点入手。探讨建构高职“双师型”教师外在激励机制的必要性和方法。提出物质激励因素中强化以业绩为中心的薪酬模式、社会激励因素中强化产权激励、精神激励因素中强化参与激励、环境激励因素中突出文化激励。

简介：公立高校是高等教育的主要载体,起着主导作用。高校经营者对公立高校发展具有非常重要的作用,是一所公立高校发展的核心和灵魂。从委托代理视角分析公立高校经营者的代理问题,结合委托代理模型,提出对公立高校经营者激励约束机制,以使代理人即公立高校经营者按照委托人的利益行动,促进公立高校经营效率的改进,实现教育效益最大化。

简介：在国家骨干高职院校建设的过程中,高职院校各级领导及有关部门应该充分认识到教学秘书工作的地位及重要性,尤其要重视教学秘书队伍的建设,在顶层设计、薪酬待遇、职务晋升、人文关怀、发展空间等诸多方面给予关怀,真正提高教学秘书的待遇,建设一支高素质、可持续发展的教学秘书队伍,发挥其在稳定教学秩序、深化教学改革、发展内涵建设、提高教学质量等方面的重要作用,进而全面推进国家骨干高职院校的建设。

简介：实验教学是实验设备处的主要工作,要做好实验教学工作,必须调动全处实验教师和工作人员的积极性.实践证明,要把实验教学工作引向深入,就必须重视工作中的激励、约束机制的研究.

简介：人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素,激励机制是人力资源管理的重要内容,探讨构建科学合理的人力资源激励机制对于高职院校的改革与发展具有重要意义。

简介：摘要文章分析了激励教学法的含义，根据职业学校的现状，论述了在会计教学中采用和实施参与激励、榜样激励、尊重和信任激励等教学方法，以充分调动学生学习的积极性、主动性，有效挖掘学生内在的潜能，培养学生的学习兴趣，使学生全身心地投入到学习中去，取得良好的教学效果。