简介：我国高校毕业生就业形势日益严峻，独立学院作为一种新型的办学体制其毕业生的就业问题也日益突出。该文以独立学院人才培养方案中存在的问题为立足点，以就业为导向，针对英语专业人才培养方案进行分析，提出培养适应社会需求的专业人才的有效方法。

简介：针对目前选矿技术专业人才培养中的突出问题，以先进职业教育理论为指导，通过广泛的行业、企业和院校调研，构建了基于选矿技术工作过程的课程体系并进行了项目化的课程设计；结合初学者的认知规律，采用项目化教学模式并设计了“做-学-做”型的人才培养模式；通过人才培养质量保障体系的构建，确保选矿技术专业高技能人才培养的质量。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院机电一体化技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：目前很多高职院校开设了物业管理专业。文章对高职物业管理专业人才培养的定位以及如何培养高职院校物业管理专业学生的综合素质与职业能力进行了探讨。

简介：摘要本文针对当前职业高中计算机应用专业人才培养模式中存在的人才培养与市场脱节、课程体系陈旧不适应企业和社会需求、缺乏办学特色等问题,提出了改革人才培养模式的思路,即以职业能力为核心、以工作过程为导向、以学生为中心、行动导向的学习。

简介：针对高职教育加强校企合作共同培养人才的教学实际，在分析校企合作技能型人才培养制度的基础上，结合IT类专业在校企合作中的典型企业选择，以软件外包服务专业为例，探讨了如何实现学生既有高技能、又有高素质的培养目标。

简介：通过对陕北石油企业人才需求情况进行调查与分析，得到以下启示：在人才培养过程中，要重点关注学生综合素质和职业能力的培养；课程体系要按照企业对学生职业岗位能力和职业素质的要求，引入国家职业技能鉴定标准，重新序化整合教学内容；应根据企业人才需求的变化情况，定期修订人才培养模式，调整课程设置。

简介：我国高职外语人才的培养旨在服务区域经济和中国文化等走向世界的需求。高职外语专业人才培养如何参照国际化标准，使之具备国际化通用素养，从而实现高质量的国际化人才培养目标，应成为未来高职教育人才培养的大方向。

简介：高职办学的专业设置必须与区域优势产业相吻合，与企业合作，实施“校企融合、能力递进”的工学结合人才培养模式，全面进行教学改革，突出能力培养，应用项目教学法。

简介：随着经济全球化进程的加快和国内产业结构的调整升级，社会发展和市场需求对处在第三产业生产链基础环节中的酒店管理专业人才提出了迫切需求和新的标准要求，为高职酒店管理专业人才培养带来了新的机遇和挑战。当前，认真分析基于工学结合的酒店管理专业人才培养所面临的问题和积极寻求科学实效的解决对策，是高职酒店管理专业提高人才培养质量，寻求长远发展的关键。

简介：职业技能竞赛是结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力的群众性竞赛。在实施“质量工程”的背景下，高职院校应高度重视技能竞赛对人才培养工作的作用，构建卓有成效的竞赛机制，全面接进人才培养工作质量。

简介：本文从分析兵团纺织业发展现状和趋势入手,结合地方院校多年来纺织专业人才培养实践,阐述了＂双向交流、两证融通＂人才培养模式的内涵、特点以及构架体系,并对地方院校近几年的实践效果作了总结。

简介：应对高职教育发展过程中面临的困境,我们必须实现从注重外延扩张向注重内涵发展的根本性转变,创新人才培养模式,形成办学特色。论文充分阐述了高职人才培养模式的内涵,分析比较了世界高职教育发达国家的人才培养模式,介绍了无锡南洋职业技术学院国际商学系人才培养模式的创新实践。

简介：目前我国高职社会工作专业人才培养模式方面存在着诸多问题，如培养目标不明确、专业归属意识淡薄、校内实训太少以及专业师资欠缺等；为了建立科学合理的人才培养模式，高职院校必须明确专业培养目标、培养学生专业认同感、加强校内实训以及提高专业师资素养。

简介：本文分析了黑龙江高职广告与会展专业人才培养的现状和问题,明确广告与会展人才培养的目标定位,由此提出了解决问题的方法:人才培养方案合理化、校企合作方式灵活化、师资队伍建设多维化。

简介：通过对国内外校企合作模式的探讨，针对我国目前高职汽检专业人才培养模式存在的问题，对职业院校汽检专业现有校内实训基地进行资源整合，构建生产性实训基地，设计“工厂化”高职汽检专业人才培养模式。“工厂化”人才培养模式突破了“校中厂”以企业为本位的传统模式，从指导思想上变为以学院为本位，构建新型人才培养模式，在教学环境中营造出实际的企业环境，让学生更多和更早的体验到企业岗位的实践需求。在降低办学成本、优化课程设置、对学生职业能力和综合素质培养等方面突破传统的办学理念。

简介：高职工学结合人才培养模式适合木材加工专业的建设,经过五年的实践与探索,采用订单式培养、工学交替等人才培养模式取得了良好的效果,本专业毕业生一次就业率、专业对口率、岗位群对接率已达到100%,我院将继续完善职业型、技能型、创新型人才的培养模式和有效途径,提升学院核心竞争力。

简介：＂现代学徒制＂是培养生产一线的高技能专门人才的有效手段,是提高职业教育质量的一种行之有效的办法。然而,目前高职院校的＂现代学徒制人才培养模式＂受到制度尚未健全、培养方案不完善、师资水平不高、学生管理难度大等因素的影响。未来应通过发挥政府主导作用,推进教学管理改革,创新课程体系、改进评价机制、加强＂双师型＂师资培养、完善学生管理方法等方面来有效推进＂现代学徒制人才培养模式＂的实施。

简介：通过对高职教育人才规格新界定的思考，针对相关企业发放调查问卷，进行通信技术专业人才的需求调研，并根据企业提供的岗位能力需求分析，重新确定高职通信技术专业人才培养目标，重构基于工作项目的课程体系，完善教学内容的选取和优化，加强教师团队与实训环境的建设，积极探索并实践基于校企合作创新的人才培养方案。

简介：技能大赛是我国教育工作的创新举措,也是检验我国高职院校人才培养质量的重要途径。在分析以专业技能大赛促进高职人才培养改革必要性的基础上,以南通职业大学建工类专业为例,阐述了构建“教学做赛”一体化的教学模式、营造全员参与的真实模拟实践教学氛围、实施现代学徒制“双导师”互动指导、构建技能大赛长效机制等具体措施,为高职人才培养改革提供新思路。