简介：当有人问“我读过很多书：但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”时，我的回答是：“当我还是个孩子时我吃了很多的食物，大部分已经一去不复返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此，请坚持。”

简介：国家兴盛,人才为本。建设创新型国家,就要培养大批优秀人才,就要从战略的高度,充分认识人才是强国之本。在人才管理中要走出三个思维误区,摒弃嫉贤妒能、压制人才的不良风气,为人才健康成长创造良好的社会环境,形成尊重人才,鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围,开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。为全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

简介：

简介：司法实践中,共同侵权或间接共同致害极易与不真正连带债务混淆。这是因为它们之间有颇多相似之处,如债务人均为多数;给付均为同一内容;各债务人均负全部给付义务;均可因同一债务人的全部履行而使全体债务归于消灭等。但它们之间的区别也是显著的,共同侵权的连带债务与不真正连带债务的区别是:债务发生原因不同,债务人主观上的关联不同,法律责任不同,法律要求不同;间接共同致害与不真正连带债务的区别是:关联方式不同,法律责任不同。

简介：把依法治校、从严治校真正落到实处，很有必要坚持按级负责、按级管理的原则，这本身就是依法从严治校内涵的应有之义。各级组织和领导要把自己的职责权限搞清楚。每个员工都要把自己在组织中的角色定位和岗位职责搞清楚。必须遵循管理的基本程序，一般情况下不越级指挥，不越位行事，以避免忙乱和乱忙，减少内耗，提高工作效率。要克服在按级负责、按级管理上的模糊观念，不断增强自觉意识。

简介：当前我国职业教育发展的致命弱点是什么？教育部部长袁贵仁明确指出：弱在校企合作!在前不久召开的教育部职业教育与成人教育工作会议上，他强调，这是今后一个时期职业教育改革发展的重点，是我们应当下大功夫也是必须下大功夫去探索和解决的难点。