简介：从3个方面介绍了商务英语知识在高等学校英语应用能力考试中的应用：词汇——从普通词义到专业词义的翻译转换;文体——译文的文体与英语原文保持一致;语篇——不同应用文体遵循相应的格式,有章可循。

简介：正如企业的产品必须适销对路、高质量才能在激烈的市场竞争中具有生命力一样,80年代初建立的地方职业大学,一开始就认准乡镇企业、中小企业、第三产业为服务对象,针对这些企业规模小、条件差、技术力量薄弱,既生产又经营,迫切需要具有较强的独立工作能力,不仅能解决生产中具体的技术问题,还要能从事一定的行政管理、技术管理的人才特点,确定自己的培养目标是:着重于地方经济当前和实际需要,掌握较强的某职业岗位或岗位群的上岗工作能力,毕业后能在基层一线和工作现场,从事工艺、技术、管理和经营的高级应用型人才.这与一般普通高等教育培养目标的一个显著区别就是强调应用性,要求学生具有较强的动手能力,同时也决定了职业大学有着与一般普通高等教育不同的培养途径和方式.

简介：高职英语教学中存在诸多问题,迫切需要改革课堂教学,提高高职生的英语应用能力。改革宜从以下几个方面入手：抓住机遇,明确高职英语教学的目的;改革高职英语教学模式;改革考试评价体系;提升教师素质。

简介：本文针对计算机课改中如何培养学生创新能力的理念、方法和手段进行了分析和探讨，提出了自己的体会和做法。在课程改革中如何做才能使学生的创新能力得到提高？首先，师生理念的转变；其次，营造环境；第三，重要手段。最后得出转变师生的教育教学理念是创新教育和创新能力培养的前提；营造良好的创新教育教学环境是培养学生创新能力的关键；通过课程改革激发创新思维是培养学生创新能力的手段。

简介：在应用写作课教学中,采取适当方法指导学生写作是教学的主要内容,对学生习作进行评讲也是教学过程的重要环节。从学生能力拓展的角度,探索应用文习作评改的新思路,以期达到培养学生综合能力的目的,最终实现应用文写作教学的总目标。

简介：职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力的高低对学生就业质量有重要影响。文章以数控技术应用专业为例,探讨了教学中培养、提升和强化学生职业能力的方法和措施。

简介：作为语言，英语是一种技能，而不是理论。所以英语教学的主要目的之一就是探索如何使学生掌握这一技能并自如地加以运用。就这一观点进行阐述，指出首先要通过灵活、多样、有效的教学方法激发学生学习英语的兴趣，从而使他们快乐地参与到英语学习中来，逐渐培养起良好的学习习惯，提高英语语言的运用能力，真正使英语成为他们的一种实用技能。

简介：我曾做过职工班和统招班的班主任,从学生的管理工作中体会到,要想搞好班主任工作,就必须从学生特点着手,根据其特点采取不同的方法。

简介：《食品微生物》是高职院校的农产品加工与贮藏、食品科学、食品工程等专业的专业基础课之一，是一门实践性和应用性很强的课程，其实验实训教学是培养学生实验操作技能和应用技术能力的重要手段。笔者根据本校几年来《食品微生物》实验实训教学的开展情况，结合学校学生实际，总结出如下体会。

简介：通过积极转变教育理念、充分开发学生的思维能力、培育学生运用有效的学习策略、引导学生自主学习等,培养和提高学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。英语教师应灵活设计丰富多样的教学活动,满足学生需求,通过培养学生的实际应用能力激发学生的学习热情,使其能够自主学习、个性化学习和创造性学习。

简介：摘要计算机是当今信息化时代一种不可或缺的重要工具，计算机应用能力已经成为衡量毕业生质量与水平的一个重要尺度。本文从实践的角度，就中职学生计算机应用能力的培养提出了自己的见解与策略。

简介：创新能力与口语表达能力的培养目前受到越来越多学校的重视。通过对这两门课程实践结果的调查分析，发现这两门课程之间互为动力，相互提升，具有密不可分的关系。因此，教师在口语训练当中，应坚持将创新思维作为推动训练的核心动力；在创新能力的训练当中，应坚持将口语表达作为课堂训练的主要形式。只有二者相互借鉴，相互渗透，才能极大地提升学生掌握这两项能力的效率。

简介：从高校思想政治理论课的性质与特点出发，对如何结合大学生的思想状况和心理特点、学生认知和接受马克思主义理论的特点和规律来开展教学活动，以增强思想政治理论课教学的实效性，促进大学生的全面发展。作了初步的探讨。

简介：摘要针对中职生学习《电工技术基础与技能》存在的诸多困难，本文就如何联系实际教好《电工技术基础与技能》，从教师的亲身教学实践着手，通过对课堂教学和实践性教学两个方面的展开进行了阐述，采用大量教学实践案例辅助说明，总结了将课程内容与生产、生活的实践性活动紧密结合的理论联系实际的具体方法和措施。

简介：谈及18世纪哲学必谈康德,谈及康德和他的三大批判,必谈他引发的'哥白尼式革命',这是康德对哲学认识论转向最显著的贡献。面对这个称谓,我们需要思考的问题是,哥白尼式反转是否可能?如果是,它是何以可能的?革命是否彻底?文章主要从康德的'先验感性论'入手,以目的论和发生论视域审视先验感性在'哥白尼式革命'中的作用和意义。

简介：分析了用导数的定义去解决一些相应问题时的复杂性，指出针对高职学生的实际情况，在教学过程中，可以采用一些简易而有效的方法去解决这样一些理论性较强的问题，从而达到较好的教学效果。结果表明，从理论上证明这些方法是可行的。

简介：应用写作能力的培养，已被各学校高度重视。很多教师在应用文写作教学中，投入了大量的精力和心血，对应用文的教学教改进行研究探讨。教学中，多种教学模式并用，如互动教学模式、比较型教学模式和情境式教学模式都是倍受学生欢迎的教学模式，并且取得了良好的教学效果。作为语文教师，在教学中重视应用文的教学，认识到应用写作能力培养的实践意义，才能从根本上真正重视应用文写作教学。

简介：我校一直坚持英语教学改革。采用了分层次教学，注重英语文化的传播。上课方法，考试方法都有很大突破。

简介：摘要多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。多媒体技术应用在中等职业技术学校教学中，有助于创新能力、观察能力、概括能力、逻辑思维能力的培养，有助于加快中等职业技术学校教育教学改革与创新的步伐。

简介：摘要企业工商管理类人才的培养与社会经济的发展有紧密的联系。随着高等教育发展的日益大众化、经济化、科学化，对企业工商管理类人才的要求也越来越高，理论层次提高，技术含量提升，管理人才的综合能力呈现出了多元化的趋势。由于传统的工商管理模式已经不适应现代市场的需求，所以本文立足于新的经济形势下，就如何进一步提高工商管理人员的工作能力谈了谈自己的一些粗浅的看法。