简介：

简介：“三农”问题在我国进入城乡统筹发展的新时期，面临着巨大的挑战和机遇。因此从国际化视野来考察世界各国对农村经济建设的金融支持将对我国的农业，农村经济发展的金融支持，将对农业技术推广和农村金融机制改革有着重要的启示和借鉴作用。我国与发达国家国情不同，我国的“三农”问题有着自身的特点，所以本文在总结发达国家农业发展的金融支持经验及其启示的基础上，联系当前我国农业发展现状与存在的问题，阐述论点提出启示与对策。

简介：适当的进行一些并不合理的实验过程、流程、仪器或者设备的改进能够从整体层面提升高中化学实验教学的综合成效,并且能够让学生对于实验的原理,实验中涉及的一些知识点有更为牢固的掌握。教师对于实验中一些不合理的地方要善于察觉,并且要大胆进行改进与革新,这无论是在保障实验的安全性上还是在提升实验教学的综合成效上都有很多益处。

简介：

简介：成人转化学习理论兴起于20世纪80年代-90年代，是当代美国重要的学习理论之一，并且在许多学者的广泛关注中取得了较大的发展。该理论对于阐释成人学习的过程，指导成人教育教学实践活动具有重要的作用。本文试图对成人转化学习理论的内容及其发展进行梳理与评述，以期更好地指导成人终身学习和成人教育教学实践。

简介：初中化学是一门起始学科，学生现有的学科知识有限，对某些问题、概念的理解往往会产生困难。现在的教育越来越重视对学生全面素质的培养，我们更加关注的应该是学生学习化学能力的提高，以及学习化学方法的掌握。我觉得可以充分利用已建立的数学思想，帮助理解化学中遇到的难点，从而提高学生探究和解决实际问题的能力。数学是一门基础性、工具性的学科，如果我们能很好地将数学思想运用于化学教学之中，往往能起到独到的效果。

简介：环境保护问题是我国当前面临的重大问题之一。学生在校学习期间应对其进行环境保护教育。从＂紧扣教学内容进行环境教育＂、＂科学地进行化学实验,重视环境教育＂、＂与当地实际相结合,切实开展环境教育＂、＂变被动学习为主动行动,落实环境教育＂四个方面强化环保意识教育。

简介：对中学化学传统教学模式存在的种种弊端,提出了一种＂以人为本＂的教学新模式——生态模式。它以创建＂教学生态环境＂为突破口,创立条件和空间让学生参加教学全过程。

简介：农业是我国经济社会运转的基础性产业,在当今的经济社会中,以家庭为生产单位的小农经济结构是农业生产的主要模式。本文主要针对当下我国农业产业化经营中的金融支持作了研究与分析,并提出了关于农业产业化经营的相关金融理论与方法。

简介：<正>众所周知,目前我国的农业生产由于比较效益低而在市场竞争中处于不利地位。最近两年,我国农业获得了比较好的收成,但这只是实行了“米袋子省长负责制”的结果,并不意味农业的比较效益有了明显提高。农业比较效益低的原因是多方面的,但目前农户过小的经营规模无疑是制约农业经济效益的一个重要因素。因此,农业稳定发展的一个重要途径在于走规模经营的道路。

简介：　　 [ 摘要 ] 在农业发展中，通过修建农业水利工程，很好的促进了农业的发展。但是农业水利工程修建中，会对生态环境产生一定影响，所以在农业水利工程施工中需要加强对生态环境的保护力度，更好的促进农业水利工程修建与生态环境保护的协调发展。本文主要对农业水利工程施工对生态环境的影响和相关解决措施进行了阐述，以供参考。  　　 [ 关键词 ] 农业 ; 水利工程 ; 施工 ; 生态环境  　　在农业发展中，水源是农作物成长的基础，所以为了更好的促进农业的发展，需要兴建农业水利工程，合理的对水源进行调配。但是在农业水利工程修建中，会对生态环境产生一定影响，影响生态平衡。  　　 1  农业水利工程施工对生态环境的影响  　　 1.1  对水文的影响  　　农业水利工程施工主要从三个方面影响着水文环境，第一，造成水质污染。在农业水利工程的施工过程中会使用一些化学材料，比如水泥及石灰等，而大多数农业水利工程的施工地都位于河流的旁边，这就会使河水受到影响，产生污染，导致水质恶化 ; 第二，影响河流的净化能力。农业水利工程建设如果在河流的上方进行，会造成水流量減少，从而使河流的净化能力降低 ; 第三，影响水文环境。农业水利工程对河流的温度造成影响，使得河流中的生物以及微生物发生变化，既使得水文环境发生变化，还使得污染的范围被扩大，从而产生不良影响。由此可知，农业水利工程施工工程会严重影响水文环境，造成水资源的污染。  　　 1.2  对气候的影响  　　施工周围地区的水体和湿地也会受到农业水利工程建设的影响，导致空气中的湿度增加。在建设的过程中，也会产生许多积水，发生蒸发作用进而产生降水，因此，当地的降水在施工的影响下会在一定程度上增加，并且出现外围地区的降水增加，而水坝以及周围地区的降水减少的情况。  　　 1.3  对土壤环境的影响  　　农业水利工程施工过程中会给工程周围土质带来影响，施工过程中会大量应用到水泥以及砂石，混合搅拌当中如果不对地面进行保护，直接倾倒，将严重造成土壤盐碱化，威胁土壤再利用。另外，大型机械设备运输当中并未提前设计好行驶路线，造成机械随处进行碾压，导致土壤内部结构受到破坏，造成土壤性能无法恢复。  　　 1.4  破坏地面植被生态平衡  　　水利工程建设施工将对地表土壤进行大量开挖，建设完成之后并未重视恢复建设，造成施工区域水土流失严重，植被无法恢复。机械重复碾压土壤，导致土壤性质产生改变，植被恢复难度较高，给周围植被的生态环境带来严重破坏。  　　 2  解决农业水利工程施工工程对生态环境造成影响的有效措施  　　 2.1  着重完善生态环境保护工作  　　农业水利工程的主要目的是使民众能够更加便利的进行工作。因此，在进行建设时，要对工程质量提供足够的保障。同时，当地生态环境的保护工作也不容忽视。施工前，在制定施工计划时，就应制定出环境污染预防措施，对影响环境的工程要加以改善和调整，最大限度地避免或减少环境污染，并合理利用生态环境科学，避免或减少环境污染和生态破坏。  　　 2.2  将生态环境保护工作渗透到工程建设的每个环节中  　　在农业水利工程建设施工中，必须按照生态环境检测要求，贯彻落实环境保护的相关制度。比如，在施工过程中要对水土等资源进行严格的控制和规范，将工程建设对生态环境的破坏降至最低。对于施工过程中污水造成的污染，要及时做好废弃物和污水的处理，将生态环境保护渗透到工程建设的每个施工环节中。不仅如此，配置相应的生态环境检测设备十分必要，要以检测的数据为基础，对其进行系统的归纳和分析，积极寻找有力的措施提高生态环境保护的质量，完善生态环境治理措施，使工程建设与生态环境保护协调发展。  　　 2.3  强化对施工现场监督管理  　　首先，建立完善的监督机制，建设单位安排专门的监理人员对整个施工进行全面监督，禁止以破坏生态环境和污染环境为代价开展建设施工，并做到尽早发现，及时制止，严厉处罚。做好日常监督检查工作，将环境污染降低到最小程度 ; 其次，进一步完善管理制度。在施工之前就需要制定有效的防治措施，分析污染产生的原因，改进施工程序，对施工人员进行全面的环保教育，积极应用新技术和新设备，制定更加科学有效的方案。同时，在施工过程中要严格按照环境保护法的相关法规开展施工作业，降低对生态环境的破坏。  　　 2.4  提高生态环境的承载能力  　　为了更好的将水利工程建设给农业生态环境带来的影响减少，一方面要做好各个环节的施工管理工作，另外一个方面是提高生态环境承载能力。水利工程建设施工过程中，改变河流径流以及水文条件前，保证河流自身的需水量，保证不给河流生态环境带来影响。近年以来，伴随着现代农业的逐渐向前发展，水利工程被广泛的建设，工程建设过程中涉及到移民以及耕地补偿，同时移民数量以及补偿费用逐渐攀升，就需要水利工程规划建设做到因地制宜，建设之前要充分做好论证分析工作，深入对水库的承载能力进行研究，确定最佳的建设规划。  　　 3  结语  　　在农业水利工程的建设过程中，要综合考虑经济效益、生态效益和社会效益，注重人类、自然和工程的关系，促进水利工程建设与生态环境保护的协调发展。  　　【参考文献】  　　 [1] 郭航宇 . 农业水利工程施工过程中对生态环境的影响 [J]. 农技服务， 2016 （ 5 ）： 237.  　　 [2] 王亮 . 农业水利工程施工过程中对生态环境的影响 [J]. 农民致富之友， 2016 （ 24 ）： 289.  　　 [3] 高彦鹏 . 水利工程对农业生态环境的影响及对策 [J]. 农业工程技术， 2017 ， 37 （ 11 ）： 35.  　　 [4] 刘佶 . 浅议水利工程中的生态因素 [J]. 黑龙江科技信息， 2017 （ 05 ）： 205. 

简介：江泽民同志指出：“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。农业的现代化，已经不是过去理解的“机械化”，首先是信息化，农村人口众多的中国农业现代化，更是如此。正是本着这一根本性的认识，在国家经济信息化联席会议的建议下，国家“九五”规划把农业信息化作为中国经济信息化的重要内容，进入了筹化与实施阶段。

简介：成人中专化学教学点滴谈尚道文笔者从事成人教育１０年来，先后任教过“农学”、“果林”、“牧医”、“家庭经营”及“农产品加工”等多个专业的化学课程，对成人中专《基础化学》的教学体会颇深，下面就此谈谈自己的几点看法。１、端正教学态度，提高教学认识。在成人中...

简介：在有机化学中，有非常丰富的辩证思想蕴含在有机化合物的互相转化时所遵循的理论和规律之中。这不仅有助于提高大学生辩证唯物主义哲学思想，并且对于他们熟练掌握和运用化学知识，树立正确的世界观和方法论有很大的帮助。

简介：<正>第六章电化学1电导电导率及摩尔电导率(见上期)2可逆电池与反应的互译2.1可逆电极的构成常见的可逆电极有四类,其基本构成参见教材(下)P22～P23。在此应注意的是,无论何种电极,均包含以下三个基本要素:(1)得失电子氧还对;(2)含有相应离子的电解质溶液;(3)电极材料。为说明这个问题,特将各电极的符号和构成要素列表如下:

简介：环境问题主要源于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏，加强环境教育，提高环境保护意识，使人的行为与环境相和谐，是解决环境问题的一条根本途径。在实际教学中，我们从准备环保材料、鼓励学生改变生活方式、积极参与社会活动等几个方面来培养学生的环境保护意识。

简介：在化学教学中引入多媒体,将为传统教学注入一种活性催化剂.合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果.

简介：随着技术不断融入人类生活，人类中心主义正在遭遇来自“后人类”的挑战。“后人类”不仅仅是一个新的实体概念，更是一种隐喻、一种思想和时代特征。深入教育的立基之本，“后人类”反对传统教育的“强制人性”基础，强调“发展人性”；批判“等级制”人性，支持“民主化”人性；反对表征式的“抽象人性”，提倡表现式的“实践人性”。“后人类”解构已有的身体，确立起网络化主体，意即所有行动者包括人、物、技术、精神等的网络化就是学习本体。与此同时，连通主义学习理论、网络化课堂教学以及行动者网络理论的新真理观和认识论的同等效力原理等，为网络化学习从盘旋在超俗的柏拉图空间落入与日常生活紧密相连的现实空间奠定了认识论基础。以“后人类”视阈来观照网络化学习，能管窥网络化学习发展的新天地：它孕育了网络化学习作为一种学习生命存在的新本质，要求对传统教师的本质和角色进行重新考察和重构，为课程创新尤其是批判性课程和个性化课程的建构提供了新的发展路向。

简介：摘要：高中化学是一门严谨性很高的学科，因此，很多同学在学习化学时都感觉具有一定难度，很多知识明明都学会了，但考试成绩就是不理想，出现这种现象的原因就是因为没有一套适合自己的学习方法。要想提高自己的复习效果，首先需要根据自己的学习情况构建一个较为完善的知识网络，将化学知识分为不同的层次，并将不同层次的化学知识串联起来，这样掌握起来就会非常便利，而且能够加深对知识的记忆。本文基于知识网络的重要性为大家提出了构建知识网络的相关措施，希望可以为大家复习化学知识提供一些帮助。

简介：转化问题学生是要比教好好学生识还重要的任务,可从培养兴趣、指导方法、憧憬未来、多交流入手。