简介：一、案例12月初，我承担了一节区级新课程语文口语研讨课。根据一年级学生喜欢带各种水果到学校吃，普通话水平不高的特点，我决定就地取材，因材施教，把课题确定为口语交际《爱吃的水果》。经过考虑，我将课堂环节确定为猜水果——说水果——夸水果——画水果——写水果。
简介：《琵琶行》和《长恨歌》一样,千古绝唱,脍炙人口,都是白居易的长篇名作。白居易的诗,通俗易懂,当时流传甚广,市井街巷无不书,稚童妪叟无不道。白居易逝世时,唐宣宗还写了“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》,文章已满行人路,一度思卿一怆然”。白居易的诗在当时还流传到朝鲜、日本等国。现留下的诗还有近三千来首。元和十年(815年)。宰相武之衡在上
简介：宋元之际文史大家胡三省以毕生精力，完成史学巨著《资治通鉴音注》。胡注倡导古为今用崇尚实学，讨论民为国本为政治之要，强调统治者政治智慧的发挥要与时俱进，提出民主致治的富民、惠民主张，探求历代“盛衰之相因，治乱之相易”，使史实论证和爱国意蕴融于一体，提出一套完整的封建治国思想和理论，为我国政论史学树立历史丰碑。
简介：论文以宋、明之间湖南汝城地方儒学崇教传统为背景,以《大乐律吕元声》一书的撰著经过为线索,探讨范辂、范永銮叔侄与福建籍教谕李文利的友好交往。同时对于民国《汝城县志》和近年新出《湘人著述表》所载《律吕元声考注》作者及《序》作者的异说,试作考辨。
喜看稻菽千重浪倾听幼竹拔节声——口语交际课的五个侧重点
江中皓月情凄凄 水上琵琶绵绵恨——谈《琵琶行》中江月和琵琶声对主题的烘托
融史实论证和爱国意蕴于一体的政论史学家——评胡三省《资治通鉴音注》
高山流水遇知音——从《大乐律吕元声》看范辂与李文利的忘年交
