简介：2010年9月14日,南京市教育局下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》,内容涉及形象与举止礼仪、办公与教学礼仪两部分,涵盖教师的着装、举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面。

简介：自新课程实施以来，中小学教师在课程认知、课堂教学、课程开发和课程评价等方面存在适应不良现象。导致教师课程适应不良存在多方面因素。面对教师的课程适应不良的现象，本文主要从学校专业社群的构建、教师自我档案袋的管理以及教师自我效能感的提升等方面提出其诊治策略。

简介：实施中小学布局调整是适应人口变化和城镇化进程新形势、优化教育资源配置、提高办学效益的重要举措。进入新世纪后，国家根据新形势下义务教育发展的需要，要求各地积极稳妥做好中小学布局调整工作。福建省高度重视，全面落实教育优先发展战略，因地制宜、统筹规划，软件硬件并举，近期远期兼顾，科学合理地推动中小学布局调整，有力地促进了义务教育的均衡发展。

简介：当前。中小学德育骨干教师培训存在着课程目标不明确、课程体系不完整等疑难与困惑，应以提升实践智慧为目标取向，遵循满足需求、基于实践、理论联系实际三原则，来设计中小学德育骨干教师培训课程体系。

简介：结合当前中小学教师信息技术教育的现状，提出了完善中小学在职教师信息技术能力的培养策略。

简介：德育工作的孵迫性：德育工作的失误；应试教育的危害；社会大环境对青少年的负面影响。对策：用高尚的民族精神塑造人；变应试教育为素质教育；良好的环境育人，建设和谐校园生态；活动育人，把学校建设为寡因、乐园和拄园；榜样示范法：坚持正面教育，引导学生学会感悟生活。

简介：

简介：在幼儿教育过程中,小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。其具体表现为教学方式的小学化,教学内容的小学化以及评价机制的小学化。形成此问题的主要原因在于幼儿教育的过程存在政策不到位,办学理念缺失、园长决策失误和幼儿教师综合素质较低以及家庭教育观念落后等等。为此,亟需通过完善幼儿教育政策,加强幼儿教育督导力度;树立“幼儿为本”的教育理念,改善教学内容、教学方式、评价机制;开展家园互动,创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的质量。

简介：不断改善和提升教师的职业幸福感，是建设一支高素质教师队伍的关键所在。作为教师自身，应明晰教师职业特性、享受职业生活过程、提升自身专业素养、养成良好职业生活方式、谙熟心理维护技巧、体验健康闲暇情趣。

简介：教育评价是现代化教育管理的重要组成部分,建立和完善中小学学校评价制度不仅是必要的,而且是可行的,在具体的实施过程中应做到学校的自我评价与领导部门的督导评价相结合;学校管理过程评价与学生群体质量评价相结合;评价标准的统一性、多样性和灵活性相结合。

简介：随着现代网络技术的发展，运用网络技术开展远程学习正越来越受到社会的广泛重视。远程培训模式以其突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的资源、优良的培训师资队伍等优势，克服了传统培训方式中的一些缺陷和不足。正成为当前及今后一段时间农村中小学教师培训的重要手段和途径。远程培训的开展，有效推动了农村中小学教师继续教育工作的发展。但是，在当前的农村中小学教师远程培训中，教师教育观念的转变、现代教育技术能力的提高、农村中小学校的软硬件建设等问题，成为了影响和制约农村中小学教师远程培训质量的重要因素。如何加强远程培训的管理也将引起广大的教育工作者更多的思考和重视。

简介：摘要培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂，实施创造性体育教学，培养学生探索精神、创新意识和实践能力，是我们每位体育教师在新形式下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中，培养学生创新能力的方法及其重要性。

简介：

简介：著名特级老师王崧舟将一堂好的语文课总结了三种境界：人在课中，课在人中，这是第一种境界；人如其课，课如其人，这是第二种境界；人即是课，课即是人，这是第三种境界。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此课的最高境界乃是“无课”。他不仅揭示了教师、文本与学生对话的三种境界，更蕴涵着语文教师教学理念上的三种境界。本文借名师“佳境”之意蕴，尝试把与语文教师专业化发展关联密切的教学状态概括为灌输性、理解性、发展性等三种课堂教学境界，并简析之。

简介：摘要从沿用已久的“汉语文”到“汉语”的课程称谓的转变，从课程论层面讲，它要求我们在少数民族中小学汉语教学中，应该树立课程意识，并着眼于从课程建构的角度，进一步促进少数民族中小学汉语教学的规范化与科学化，加快少数民族中小学汉语课程改革与发展。这也是全国普通汉语文课程的改革与发展，对我国少数民族中小学汉语教学的启示。

简介：随着现代科技的飞速发展,人们在享受着高度物质文明的同时,发现自己与大自然的距离似乎越来越远,而日益恶化的环境形势也使人们迫切感到环境保护的重要性.因此,对学生乃至全民进行环境教育,已是十分迫切的任务.尤其是对中小学生进行环境教育,使之树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的观念,具有十分重要的意义.

简介：

简介：当前，中小学教师的心理健康状况不容乐观，因此，掌握心理健康自我维护的基本方法，是保证中小学教师心理健康持续发展的根本所在。本文主要探讨了中小学教师心理健康自我维护的几种策略。

简介：随着基础教育改革的不断深入和新课程改革的积极推进，教师将遭遇新思想，新观念，新方法，新知识的挑战，尤其是作为新课程改革的生力军，要想做一名让学生和家长都满意的教师，除了不断学习，内研外修，开拓创新外，别无他法，笔者在农村负责教师继续教育工作七八年，

简介：摘要培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂，实施创造性体育教学，培养学生探索精神、创新意识和实践能力，是我们每位体育教师在新形式下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中，培养学生创新能力的方法及其重要性。