简介：作为纳丁·戈迪默最好的小说之一,《邂逅者》生动再现了经济全球化时代南非和一个边缘小国的社会图景,巧妙揭示了现代人的精神失衡。在小说中,戈迪默将社会背景、人物内心思想、多元文化以及全球化带来的影响都融入了地理空间叙事中。人文地理空间的建构帮助作者塑造了人物形象;自然地理空间建构推动了故事情节的发展;理想符号空间的建构提升了作品主题。从空间批评角度出发,解读该作品的地理空间叙事,以期挖掘戈迪默小说中地理空间与地理意象背后的社会文化属性。

简介：案例中的这类＂流言＂问题可能是每个班主任都会或多或少遇到过的。流言一经发生,往往一传十,十传百,对班级会造成消极的影响。本案问题的产生：或许这是一个刚刚建立不久的班级,班级同学相互之间还不是非常了解,再加上新班主任很年轻,种种猜测和不信任才会使流言充斥着整个班级。本案中这些流言的产生其实是学生对新环境的好奇而产生的猜测,本身不一定有很大的恶意,但是流言一旦产生,

简介：摘要我于1996年调入荣成市财贸中专任职教师。“学高为人师，身正为人范。”十几年来，我严格要求自己，注意自身的师德修养，爱岗敬业，无私奉献，有强烈的主人翁责任感和事业心，一心扑在教育工作上，在担任班主任工作期间，坚持把德育工作放在教学工作的首位，帮助单亲家庭的孩子走出阴影，戒掉网瘾，步入正常生活，最终成为对社会有用之才。作为一名普通教师，学生和家长都认可了我，组织上也给了我很多的荣誉，多次被评为威海市教学能手、优秀教师和师德标兵。

简介：陈瑞是个聪明伶俐的孩子,五岁就上学了。然而,1992年9月,一次顽皮的玩耍让他碰上了一根几万伏的高压线,一双手就这样被'电老虎''吃'掉了。没有手,陈瑞便开始用脚来写自己的人生了。还在医院的时候,陈瑞就开始每天用脚夹着笔颤抖地在地上铺着的白纸上练字。三个月后陈瑞回到了学校,老师专门为他做了一套'课桌':一张锯了腿的桌子,一把高凳子,这样陈瑞就可以轻松地把脚放在桌子上面写字了。陈瑞学习很努力,整个小学阶段,他一直是班上最优秀的学生。1995年,他以

简介：<正>9月的某一天,午后两点,坐在本刊编辑部的大圆桌边,何炅一声不吭,脸阴郁得像个孩子。可不是我们得罪了他——何炅应邀来长春,安排他签售的单位刚才组织工作不利,大多数歌迷被挡在了门外。现场保安甚至假借其口宣称:"何炅说不买演唱会的票就得不到签名……"这恰似点了何炅的"命穴",惹急了他。他的歌迷大都是学生,这样的话极大伤害了他作为一位老师的声誉和尊严。在深深地教师情结中,何炅向本刊展示了他非娱乐明星的职业光芒。

简介：劳动教学五环节望奎县教师进修学校王亚范为了提高劳动课的教学质量，我们依据劳动课大纲的要求，在教学中，运用“观、谈、讲、做、议”的教学环节，培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。具体做法如下。“观”，就是教师利用挂图或幻灯，或把本课要学的劳动成果展...

简介：旅英中国自动化及计算机协会（CACSUK），是成立最早的旅英中国学者团体之一。该协会接受中国驻英使馆教育处，科技处、中国自动化学会、中国国际人才交流协会，以及留英学者专业团体联合会在工作上的指导、支持与帮助。

简介：该文认为:判断文化先进与否的标准只有一个,就是看它与历史发展的趋势是同向还是逆向。在新的历史时期,知识分子应自觉去做先进文化的传播者、弘扬者和建设者,为建构社会主义新型文化大厦,实现民族的伟大复兴,不懈奋斗,做出贡献。

简介：本文从宏观和微观两方面对个体私营经济未建帐带来的弊端进行了全面的论述，从而提出了要解决个体私营经济建帐问题的几点看法。

简介：本文对近亲生育个体之间的性状一致的等位基因分类追踪至非近亲生育的祖代个体,利用非近亲生育的个体的基因型的联合概率以及传递概率来得出近亲生育下的两个个体的基因联合概率分布.

简介：通过介绍英国应用语言学家M*威廉姆斯和教育心理学家R.布尔登有关外语学习者因素研究的新理论:提倡摈弃传统的对外语学习者的个体差异与学业成绩的相关研究,而从建构主义的角度来重新审视和理解学习者的个体因素,重点探讨学习者的自我概念、控制点和归因理论三大领域.

简介：从价值生产过程看,管理劳动是一种强脑力消耗的劳动,是一种劳动力自身价值高,其补偿也较高的劳动,管理及创新活动可以节约预付的资本,从而相对增大商品的价值总量,因此,我们认为管理劳动创造价值.

简介：消费者协会借用各种名义敛钱的现象层出不穷,不断引起消费者的质疑。尤其是在经济利益的诱惑下,消费者协会不断冲破自我的约束,进而越出社会规范的攀篱。减少并消除这些现象,应在分析诱发其行为的心理活动的基础上,从内部疏导和外部约束两方面予以规制。

简介：在贸易保护与贸易自由的拉锯战中，随着WTO建立后各国关税的降低，以反倾销为幌子的贸易保护主义再次升温。在我国已成为反倾销最大受害国的背景下，各方力量应被调动起来以保护我国出口产业的合法利益，而这其中，行业协会更应在各方主体间起到沟通、组织、协调的核心作用。

简介：在欧洲的大部分国家里都先后成立了各种规模和形式的高等教育质量保障机构，并有了自己的一系列教育评估的手段和方法。可以说，欧洲的高等教育评估不仅带动着欧洲本土大学的发展，也是世界其他国家和地区高等教育质量保障的学习和研究的对象。因此，了解并分析欧洲高等教育评估的先

简介：中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的非营利社会组织。协会2012年的主要工作有：认真贯彻《教育规划纲要》，积极落实教育部有关政策精神；积极建言献策，发挥政府与民办学校的桥梁和纽带作用；开展形式多样的学术研讨、业务培训活动，努力提升专业服务水平；总结宣传民办教育先进典型，充分展示民办学校良好形象；开展海峡两岸和国际合作交流，扩大民办教育的开放程度；进一步加强协会组织建设和自身能力建设，不断提高协会服务水平。

简介：

简介：“学高为师,身正为范”。作为未来教师的师范生,肩负着把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人的历史重任,在走上教师岗位之前的学习阶段,我们自己就应身体力行按照党的教育方针,严格要求自己,努力提高自身素质,不能忽视劳动素质的培养。

简介：教师是教育任务的承担者,是教学过程的实施者和组织者。研究教育,研究教学,不能不研究教师。研究这些问题,对于看待和理解教师的社会地位,对于组织管理学校的教学,尊重和调动教师的积极性,对于教师的自我认识,自我实现,都是不无裨益的。一、教师的劳动特点教师的工作是教育人、培养人的工作,是把人类社会积累的精神财富传授给年轻一

简介：每位学生都有其与众不同的特点，正如世上没有两片完全相同的叶子。数学《标准》中明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”现实教育教学中，应试教育仍是主流，它影响教学的改革，为了追求高的升学率，学校过于注重知识传授，忽视了学生能力培养，“题海战术”普遍存在，“高分低能”也不鲜见。班级授课，教师却以同样的教学目标，教学方法，教学要求去培养学生，忽视了学生的个体差异。教师对差优生的偏见，阻碍师生间正常沟通，使师生间信息反馈缺乏正确性。