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  • 简介:科举经济的形成是多种影响因素共同作用之结果,主要涉及社会经济发展整体情势、科举考试内容和形式、科举考试规模扩大以及由此带来的竞争加剧、科举考试利益影响以及政府相关政策制导等广泛内容。科举规模的扩展和竞争的加剧,进一步扩大了科举考试的经济需求;科举利益驱策和政府政策宣导,进一步刺激了科举考试的应试需求。宋代以降相对宽松的社会商业政策则为科举经济的发展提供了社会背景和经济基础。

  • 标签: 科举学 科举社会 科举经济 科举史
  • 简介:摘要:自西晋末期起,隋代和唐代的商业发展是中国社会经济受到外部因素影响出现大波动后商业体系重新构建起来的重要时期。隋唐的商品经济发展不仅在速度上大幅提升,商品经济发展的模式和方向也呈现出多元化的特征。对于隋唐时期的商品经济发展状况进行分析和了解有助于为现代社会的经济发展模式找到雏形,并且对这一时期的商品经济发展状态有一个更加全面系统地了解。

  • 标签: 隋唐时期 商品经济 商业交通
  • 简介:本文结合矿业院校测绘工程专业培养目标、办学特色和课程定位,对《计算机地图制图》教学大纲进行了修订,确定了教学目标与教学内容,设置了教学模块,为该课程的顺利开设打下了基础。

  • 标签: 测绘工程 教学大纲 课程内容
  • 简介:在新媒体视阈下,非职业高等戏剧教育应突破原有的教学模式,将教学内容扩充为:戏剧欣赏、戏剧演出、戏剧评论,同时还需注重新媒体介入对教学实践所产生的影响。其中,戏剧欣赏应注意对新媒体戏剧剧场体验的沉浸性拓展;戏剧演出应注意新媒体技术介入与校园话剧的多元化实践;戏剧评论应注意社交媒体的兴起与校园戏剧评论的个性化推广。

  • 标签: 新媒体 戏剧教育 沉浸性 个性化
  • 简介:摘 要:近5年全国卷的考查规律是每年都会涉及到农业考点,并呈现大小年之分,其中2017年卷三直接考查24分,2020年全国卷一直接考查22分。考查内容侧重于对农业区位条件的分析,农业生产活动与地理环境的关系等。因此通过引导学生建构科学的解题思维,培养学生的核心素养,帮助学生规范正确解题,已成为地理课堂教学的重点内容。本文将从宏观、微观两个角度,借助地理环境整体性思维,融入区域认知、综合思维等核心素养,以案例分析的形式,提高学生的综合能力。

  • 标签: 农业 素养 思维 区位
  • 简介:高中数学校本课程开发与实施是一项新颖、开放、实践性很强的大工程,它受到学校办学理念、课程意识、教师素质、教学资源以及课程管理机制等等方面的影响。为了尽快提高高中数学教师校本课程的研发能力,推进高中数学校本课程建设的多样化和特色化,丽水市通过现场观摩、互动评课以及交流介绍校本课程开发实践经验等形式,积极组织研讨。

  • 标签: 校本课程开发 高中数学 数学知识 课程管理机制 校本课程建设 实践经验
  • 简介:原著双语教学是当前高校双语教学中较为主要的课程类型,但部分教师占有性思维范式倾向严重,缺乏批判性与创造性,过于关注自我利益与世俗生活。缺乏提高自身外语能力以及专业知识素养的意识、课前准备工作不认真、“以译代讲”、“为了知识而知识”等问题突出。从哲学层面来看,高校教师批判精神的缺席、培养模式“单向度”以及以及缺乏对学生的责任意识等是造成这一困境的主要因素。对原著双语教学中高校教师占有性生存方式的哲学批判,是规避其应然与实然的落差的逻辑前提。这一批判具有积极辐射作用,有助于推动高校教师自身、高校体系、广大受教学生,甚至社会的长远发展。

  • 标签: 原著类双语教学 高校教师 占有性生存方式 哲学批判
  • 简介:本文就台州一中与椒江职业中专两校合作开发职业技术选修课程的基础、运行机制、团队建设与开发路径作了介绍与分析。

  • 标签: 普职合作 职业技能类 选修课程
  • 简介:针对高职机电专业学生缺乏创新能力和创业热情不高的现象,以机电一体化技术专业创新创业人才培养为中心,以专业学术社圊为载体,实践“三阶段、立体型、多元化”创新型人才培养体系。通过采取控制总学分、分层分类教学等形式,满足不同基础、不同发展意向学生的需求。创建“社团活动-课程建设-学生训练”三位一体协同创新模式,自觉对接和延伸第一课堂内容,开发出融知识、技能、产品和趣味于一体的课程与创新教学项目。开展融科技创新、素质教育、对外技术服务等内容,提升学生创新和就业竞争力,涌现一批优秀毕业生。实践证明:以专业学术社团为载体开展各类创新创业活动是培养学生创新创业能力的一种有效方式。

  • 标签: 学术社团 高职机电 创新创业
  • 简介:经济常识在高考试卷结构中占有35%的比例。因此,复习好经济常识的基础知识、基本理论十分重要。现将经济常识上册的一些重点知识逐一分析如下。一、价值规律价值规律是商品经济的根本规律,与后面七个专题的知识联系密切,务必准确把握。理解的重点有:1.掌握与价值规律相关的几个基本概念之间的相互关系。如图1所示:

  • 标签: 经济常识 复习方法 价值规律 市场经济 中学教育
  • 简介:经济建设必须依靠高等教育,高等教育必须面向经济建设。高等教育与经济建设必须紧密结合。

  • 标签: 高等教育 科教兴国 经济建设
  • 简介:硬件编程能力是应用型本科电子信息学生的专业核心能力,本文分析了电子信息学生编程能力培养现状、问题和难点,结合教学实践,探讨了教学案例设计与硬件编程应用相结合、实践教学采用软件仿真与实物调试相结合、编程思维与学习主动性培养等教学改革思路,教学成效显著。

  • 标签: 应用型本科 电子信息类学生 编程能力 教学案例设计
  • 简介:旧址博物馆作为反应社会历史的见证,文化资源十分丰富,同时旧址博物馆的旅游也颇具规模。本文作者认为。对旧址博物馆旅游开发的研究有着较强的可行性和必要性。

  • 标签: 旧址类博物馆 旅游资源 可持续发展
  • 简介:摘要:金融治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分,是关系新时代金融事业发展的根本性、全局性、长期性问题。金融治理体系现代化建设需要推进金融监管体制现代化 ;提升金融机构治理现代化 ;加快金融治理手段现代化,尤其要注重发挥好金融科技在提升金融治理现代化能力的引擎力量。

  • 标签:   中国特色 金融治理体系 现代化
  • 简介:摘要随着社会地不断发展,企业对人才的要求越来越高,不但要求他们具有丰富的理论知识,而且要拥有很强的实践操作能力。学校教育担负着为企业输送专业人才的重任,教育教学必须以企业的需求为导向。校企深度合作是培养机械应用型人才的有效途径,是一种科学的人才培养模式,有利于促进企业、学校和学生共同发展。本篇文章主要对校企深度合作的机械应用型人才培养模式进行探索,并且提供了一些实践的建议,希望可以对人才的培养起到参考价值。

  • 标签: 校企深度合作 机械人才 培养模式
  • 简介:摘要:随着我国的经济科学技术的不断提升,人们对教育的要求也在不断地提升,传统的教育理念严重阻碍学生的未来发展,所以,我国正积极地实施教育改革。本文笔者主要针对藏族高中的历史教育进行分析,分如何有效地提升高中历史课堂的教学,促进学生发挥出他们的主体性。

  • 标签: 藏族高中历史 课堂发挥 主体性
  • 简介:新媒体作为一种创新的信息传播媒介,正以其不可替代的作用和影响力在社会众多领域发挥着重要作用,而现代科技博物馆教育也正受到新媒体技术发展的冲击,展示与教育都处在转型发展之中。以新媒体中广泛应用的增强现实技术为例,从增强现实的角度,分析其在博物馆展陈中的应用以及教育价值体现,进一步认识到新媒体技术对于博物馆教育的促进及意义。

  • 标签: 新媒体 增强现实 博物馆教育