简介：是19世纪末美国自然主义文学的代表作和描写美国内战的经典作品,但是作品本身并不是仅仅描写战争,作者斯蒂芬·克莱恩以客观生动的笔触描写了主人公弗莱明的心理活动以及行为表现,体现了外部环境与内心的冲突,反映了人在自然面前无能为力以及战争的残酷和毫无意义,充分表达了作者的自然主义的观点.本文试图从分析主人公在战场上的心理变化过程来体现小说中的的自然主义以及作者的自然主义观点.

简介：

简介：一小麻雀不屑于在房檐和树丛间飞翔，可老麻雀告诉它，别小看了这些地方，这些地方适合它们生存，是它们飞翔的天堂。

简介：现代教学理论认为，教与学是老师与学生之间一个双向的过程和教学活动。在教学中既要有教师认真严谨地教学，也要有学生主动积极地学习过程的配合。因为教师的教法制约着学生的学法，而学生的学法实际上是教师指导下的学习方法，因此要提高学生学习语文的兴趣，教师如何生动地教该是一个关键问题。它直接影响到教学效果。

简介：黑色的硝烟弥漫天际，太阳在这黑色烟雾的笼罩下略显浮动。鬼子为了占领这个名叫鸡蛋砣的阵地，用骡子拖来了十门山炮。敌人的炮火把阵地几乎翻了个个儿。

简介：有一天,父亲决定卖掉那台上世纪50年代的美国牌子的收音机,在那个年代,它就值150块钱。时间长了,收音机不免有时要坏,父亲花了几十块钱把它修好了,然后带着他的儿女们去了寄售商店。那年我刚过了10岁。

简介：每晚睡前，原谅所有的人和事。闭上眼睛，清理你的心，过去的就让它过去吧。

简介：我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。

简介：青春期萌动来临了。那标志，便是心上长草。心窝里痒痒的，注意力不集中了，常被老师家长窥破，有的老师便大有“恶竹应须斩万竿”的架势。，有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水，但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”，亦非蛆虫，它是“野火烧不尽，春风吹又生”的。

简介：每个人都是有记忆的，但记忆却有美好与痛苦之分。令人越感到深刻的记忆，就越是来源于内心的呼唤。那些美好的记忆刻录着我们心灵的声音，就如同那山间的清泉，静静地永不停息地流淌着。

简介：圣火从遥远的希腊燃烧至今。

简介：嗨,你的骄傲是什么?聪明的脑瓜、心灵手巧,还是考试拿百分?噢,对这些我简直是嗤之以鼻、毫无兴趣。我最骄傲的就是我的鼻子,一只大大的,红红的,长得像茄子,能够垂到嘴唇以下的鼻子。

简介：1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

简介：有个没有工作的人。一天来到微软公司。想求一个看门的差事。人力资源部经理对他进行面试后，又让他扫了会儿地，算是试工。然后对他说：“这份工作是您的了……请把您的E—mail告诉我，然后我给您寄一份表格，您把它填好。同时我还会通知您上班的日期和时间。”

简介：中学生正泰心地善良，但是性格怯懦，反应比同龄孩子慢，因此遭到其他同学的孤立。一次上课时，正泰发现自己的随身听不见了，便报告了老师。下课后，班主任崔老师把学生们都留下来找正泰的随身听，找了一会儿，正泰忽然想起来随身听放在家里了，同学们对此非常不满。

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简介：摘要阅读教学在中学语文教学活动中占有重要的地位，其效果如何将直接关系到整个中学语文教学的质量。本文就阅读教学谈了几点看法。

简介：在中南美洲,最可怕的食肉动物是美洲虎和美洲狮,所有动物都有可能成为它们的腹中餐。食蚁兽也不例外。不过,食蚁兽也不会轻易就范。大食蚁兽一发现美洲虎接近,就

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简介：许多年前,一个风轻云淡的日子。一圈美丽的石墙围起的院子里。一个小男孩在放一只精致的风筝。男孩努力地使风筝飞了起来,可刚飞出了石墙,便被墙边的一根槐树枝挂住了。男孩喊来爸爸,拿了一架梯子。就在爸爸要爬上梯子时,男孩自告奋勇地说:“爸爸,让我来!”爸爸望了望满脸稚气的儿子,思忖了片刻,答应了儿子的请求。然后