简介:采用问卷法对135名6~11岁轻度智力障碍儿童进行调查,探讨其社会能力及行为问题与支持性体系之间的关系。结果发现:(1)6~11岁智力障碍儿童的社会能力偏低,行为问题偏多,行为问题的检出率较高,其中多动、社交退缩是不同性别6~11岁儿童表现较为突出的行为问题;(2)6~11岁轻度智力障碍儿童的支持性体系对其社会能力及行为问题具有较好的预测性,能解释男生社会能力及行为问题7.23%~32.05%的变异,能解释女生社会能力及行为问题6.15%~31.08%的变异;(3)对于6-11岁轻度智力障碍男生,问题解决、情感卷入、教师实际支持行为、教师支持总分、同伴接纳对其社会能力及行为问题具有显著的预测作用;(4)对于6~11岁轻度智力障碍女生,问题解决、情感卷入、教师期望、教师接纳、同伴接纳对其社会能力及行为问题具有显著的预测作用。
简介:2015年12月21日至22日,由上海市电化教育馆和英特尔中国有限公司联合主办的“数字化学习提升学生核心素养:2015年数字化环境下课堂教学创新实践应用交流会”在上海开放大学举行,本活动为上海市电教馆建馆30周年系列活动之一。“数字化环境下课堂教学创新实践应用”项目自2007年底在上海等地试点运行至今,在各方学校、教育行政部门和专业单位的共同推进下,已呈蓬勃发展之势,并取得了丰硕的成果,尤其是在教育理念转变、新技术应用、教与学模式创新和变革、“互联网+”背景下的教师专业成长等方面积累了一定的经验,涌现出一批优秀的教学案例。
简介:诸位朋友,各位同道:我受会议主办方的委托,致开幕词,并宣布“2015年中国淮阴屈原暨楚辞学国际学术研讨会暨中国屈原学会第十六届年会”开幕。首先,非常感谢诸位的莅临。这次会议正值大暑,三伏之中,《楚辞·招魂》说,东方“十日代出,流金铄石些”,《楚辞·大招》又说“南有炎火千里”,淮安市古代的地名叫临淮,后来又叫淮阴市,山北水南为阴,淮阴临淮,我在淮阴看到过运河和黄河古河道,但是没有注意淮河在哪里,想来淮河一定在淮阴的北边了。秦岭淮河是中国南北分界线。淮阴市前几年还建设过一个南北分界线的建筑,似乎离火车站不远,五六年前,淮阴师范学院的几位老师带我参观过。虽然淮阴居中国之中,江苏之北,南通之西,但对于像我这样的北方人来说,它是南方,对于从湖南湖北河南安徽等古楚地来的学者来说,它又是离太阳更近一些的地方。来自西方和北方的学者感受到南方的暑热,来自南方和东方的朋友虽然已经习惯了赤日炎炎,但舟车劳顿是难免的。特别是昨天广州、厦门等地的飞机都晚点了,大家辛苦了。