简介:产业转型升级对高技能人才培养提出了更高的要求。当前,在高技能人才培养中存在课程建设、师资素质、基地建设、人才质量与产业转型升级要求不匹配的困境。高职院校要通过优化培养方案、创新基地管理、校企深度融合、强化素质教育和主动服务产业来促进高技能人才培养质量的提高,使之符合产业转型升级的需求。
简介:和谐社会建设、人力资源强国建设、学习化社会建设等社会发展主题将农民工的教育需求与供给问题摆在了人们眼前。课题组在广东两市进行的调查表明,初中毕业及以下学历的农民工有着旺盛的学习需求和复杂的教育期望,面向这一特殊群体的教育供给目前不够丰富、全面。本课题组主张从重视农民工培训逐步过渡到重视农民工教育,提供更加丰富多样的教育服务和学习机会,全面提升农民工素质。
简介:高素质的教师是"双一流"建设的基石,而师德建设是高素质教师形成的核心。"双一流"建设对大学教师队伍成长与发展提出更高的要求,在"双一流"建设背景下大学教师师德发展面临转型要求,应进一步明确大学教师师德建设的价值定位,通过教师主体师德自觉发展、制度完善和共同体建构的路径造就一流教师师德。
简介:在经济转型升级的背景下,高等教育与经济增长是否存在稳定的因果关系,是我国制定高等教育发展政策的重要依据之一。本文在对相关文献进行总结回顾的基础上,利用江苏1999-2011年的统计数据对高等教育经费投入与经济增长的关系进行相关分析、协整检验和Granger因果检验。研究结果表明,自1999年高校扩招以来,江苏高等教育经费投入与经济增长间具有显著的正相关关系,高等教育的发展是经济增长的格兰杰原因。我国各地区应加大高等教育经费投入,实现高等教育与区域经济的动态匹配和互动。
简介:2017年11月13—15日,在“中国—东盟合作基金”支持下,由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心和亚洲理工学院(AsianInstituteofTechnology)联合主办的“教育促进农村转型国际论坛”(InternationalForumonEducationforRuralTransformation)在泰国成功举行。
简介:高校已不再是与社会隔绝的象牙塔,社会发展的阶段性特征都会在高校有所体现,它已经成为各种思想文化激烈交锋的重要场所。面对社会的急剧转型、价值观念的相互激荡,大学生的思想境界、道德观念、价值取向、行为方式等都发生了巨大的变化。同时,这种变化也为高校思想政治教育带来严峻挑战。本文解析社会转型时期高校思想政治教育的制约因素有助于我们采取相应的措施,创新高校思想政治教育方法。
简介:当今社会正处于转型期,人们的思想观念、价值取向、生活方式呈现出复杂化、多元化的特点,作为浸润其中的当代中学生,社会化倾向更为明显了,在他们身上,我们经常可以看到复杂多元的社会文化对他们的综合性影响.
简介:针对中国当前已经进入中等收入门槛有可能陷入"中等收入陷阱"这种状况,本文指出缺乏与新兴产业和经济转型对应的创新型人力资本储备是国家创新能力不足、产业升级滞后并陷入"中等收入陷阱"的重要原因。成功跨越"中等收入陷阱"并实现经济转型的关键是由传统资本要素拉动式增长转向人力要素拉动式增长,而这种转型需要加大政府对教育投入,同时由传统重视基础教育发展转向重视高等教育竞争力和创新能力的提高。针对"中等收入陷阱"中典型的社会问题,本文进一步指出打破既得利益集团控制、实现制度转型和社会转型是解决这一问题的关键。
简介:各位同志,大家下午好。首先感谢各区县、学校和各企业对本届教育博览会的大力支持,对获奖的各单位表示祝贺!虽然因为参加国际会议(中国15个省的教育厅长与美国15个洲的教育部长在哈佛大学教育学院的一个交流会议)没有亲自去观看本届教育博览会,
简介:21世纪,国家间的交流日益频繁,作为国际最具广泛性的交流语言,英语已经不仅是作为语言交流的工具而存在了。当今,社会上最需要的是具备专业性与国际化双重指标的专业型人才。如此情势下,大学英语教学中的专门用途英语教学日趋重要。
简介:当前,我国经济体制逐渐向市场经济转型,社会的转型使人们意识到不仅经济方面需要转变,而且人们的思维方式、价值观念等方面也要发生深刻变化。随着社会转型期环境的变化和中外思想文化的交融,一些大学生的价值观逐渐偏离。
产业转型升级背景下高技能人才培养的困境与对策
转型期低学历农民工教育需求与供给调查报告
“双一流”背景下大学教师师德建设:范式转型、价值定位与实践路径
转型升级、高等教育与经济增长——来自江苏的经验证据:1999-2011
联合国教科文组织农教中心成功举办“教育促进农村转型国际论坛”
社会转型期高校思想政治教育的制约因素与破解路径
为生命创造良好的成长环境——社会转型期中学德育工作的探索
发展教育是跨越“中等收入陷阱”的关键——通过发展教育和转型来规避“中等收入陷阱”
信息化助推教育转型——在第十届上海教育博览会颁奖会上的报告
专门用途英语教学对英语教师职业规划的影响——评《大学英语教师向专门用途英语(ESP)教师转型研究》
社会转型期高校思想政治教育新载体初探——评《新媒体与大学生思想政治教育研究》