简介:直到最近几年,教育在很大程度上仍尚未被提到全球化的讨论议程中,因为教育被认为基本是一种非贸易性服务。但事实并非如此。教育服务贸易在一些国家早就出现了,如澳大利亚、加拿大、新加坡和美国。在国际教育服务中占最主要的成分是学生出国留学。
简介:各位编委、各位同仁:大家好!以往学报会议都是借用假期,今年因为湖南夏天太热,所以会期改在秋天进行。现在正在学期之中,各位百忙之中,不远千里来湘潭参加会议,这是对学报工作的支持,我代表学报对大家表示衷心的感谢!
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简介:深化农村教育改革贯彻落实“两全”方针国家教委副主任柳斌1.转变思想,更新观念,深化农村教育改革。农村中小学必须牢固地树立为农村建设服务的思想。由于受经济、教育发展水平的制约,农村初中毕业生能继续升学的毕竟是少数,多数学生毕业后要回到农村,将逐渐成为农...
简介:<正>高等学校开展有偿社会服务,在国外是很普遍的,即使是一些经济发达国家的大学,也利用这种方式,直接为社会经济建设服务,增加学校收入,改善办学条件,改善教师生活,促进教学与科研。一、挖掘教师潜力,直接为社会作贡献我们系共有教职工146人,其中42人具
简介:目前的图书馆界正面临着前所未有的大好机遇。全国各地图书馆纷纷建造新馆,更新信息系统,经费投入也越来越多。在以网络数字化为代表的现代信息环境强烈冲击传统的图书情报模式的今天,服务管理手段已发生了质的变化。图书资料从原来以书本为主要
简介:美国的历史科国家标准中对历史思维的论述(上)首都师范大学历史系叶小兵译按语:1995年1月,美国“全国学校历史科中心”(NationalCenterforHistoryintheSchools)颁布了历史科国家标准(NationalStandards...
简介:素质教育的终极日的,就是发展人、完善人。而很好地完成这一终极目的的关键就在于,各级各类学校应当树立“以人为本”的教育观念。
简介:〔摘要〕随着旅游业的迅猛发展,旅游业的发展呈现出多元化的格局。当前旅游服务成了旅游业发展的一个热点。因此,职业技术学校开展旅游服务管理教学探索与研究是非常必要的,而且也是及时的。
简介:研究型大学早已成为世界各地大学的理想模式。在硅谷等汇集一流大学和尖端技术的地方,甚至出现了一个神话——研究型大学决定着其所在地区乃至整个国家经济的发展。
简介:我国"入世"后教育服务市场开放受到WTO和我国"入世"文件中对教育服务所作承诺的双重规范和约束.本文对WTO所确立的教育服务贸易特定规则以及我国对教育服务贸易具体承诺进行了阐述和分析,最后提出了推动我国教育服务贸易发展应采取的措施.
简介:高校的大规模扩招迫使高校必须开展学习支持服务以保证教学质量,社会性软件因其简单易用的特点成为提供学习支持服务的有效工具。本文结合“多媒体技术”课程阐述利用博客、Moodle、Wiki等社会性软件提供学生学习支持服务的一些经验,以期更多的教师在此领域作进一步的探索。
简介:“立德”才能“立业”,“立业”促进“立人”。环境育人是基础,理论育人为手段,实践育人立标识。应借助“三横三纵”系统分析模型,从学校主导的全方位育人、院系主导的全过程育人和教师主导的全员育人的角度出发,阐述“立德树人”和“三全育人”教育的内在作用逻辑关系。从加强顶层设计、创新教学模式、强化师德师风建设、营造良好环境等方面,探索新形势下我国高校“立德树人”和“三全育人”的发展路径,促进高校学生的全面发展。
简介:1命题过程我们按照福田区教研中心的安排,负责初一科学期末考试的命题任务。我们本着认真、严格、慎重完成任务的态度,完成了这项工作。本次命题联合了盐田区、高级中学、深圳中学初中部、实验中学初中部、红岭中学等学校,征求了各校科任教师的意见,成立了命题小组。盐田区、高级中学和我校分别准备一份试题,命题小组集中讨论后,编制了一份试题,最后由肖萍定稿。定稿过程中,我们仍然感觉试题的形式传统、内容过于拘谨,不完全符合课程改革的新理念,于是在征求命题小组成员的意见下,王建
简介:从整个架构和高考评核来看,香港新高中通识教育科被定位为一门在自然、社会领域面对所有学生必修、必考的共同基础课程.该科共设置六个单元,涵盖了自然、社会各领域.其本质在于让学生整体地认识自己,并了解自已与别人、物质世界和环境的关系,帮助学生成为社会的、国家的、世界的有识见、理性和负责人的公民.
教育服务贸易的趋势与问题
搞好科研评比 服务广大教师
新的办学模式使实科职业教育充满活力
深化农村教育改革 贯彻落实“两全”方针
有偿服务给我们系带来了活力
浅述高校资料室信息服务
美国的历史科国家标准中对历史思维的论述(上)
如何提高语文课堂提问的有效性张仁全
浅谈信息技术与高中数学教学的整合张红科
物业服务企业知识管理体系构建研究
论高校后勤的“服务育人”作用
家政服务应走企业化发展之路
树立“以人为本”的服务育人观念
试论开展旅游服务管理教学及其思考
论大学社会服务功能的嬗变
我国“入世”后教育服务市场开放规则研究
利用社会性软件开展学习支持服务
新形势下高校“立德树人”和“三全育人”的发展路径研究
让学生乐于考试——关于初一科学期末试题的说明
香港新高中通识教育科:作为普通公民的共同基础课程