简介:
利用均值不等式求最值的方法
再探“算术—几何平均值不等式”的证明及应用
《认识时间》教学设计
如何优化利用课堂时间——追求有效教学
浅谈班级工作第一抓点——珍惜时间
以读为本撑起语文教学一片天
改进制备Fe(OH)2的实验
对诱导公式中角kπ/2的讨论
一个常用变换式:GM=gR2
从I2的CCl4溶液中提取碘的探究