简介:
简介:摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣,促进学生自主学习;提高学生提出问题,解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例,通过创设问题情景,巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。
守望生命之树
巧记特殊角三角函数值
《那树》的艺术特色
浅谈对同角三角函数关系的研究
创新让作文生命之树长青
“三角形角平分线所构成的交角类型”之探索
巧用摩擦角求解极值问题
三角变换的解题策略
三角函数常见错误剖析
创设课堂互动促进学生自主学习倪树权
三角函数之解题技巧
对诱导公式中角kπ/2的讨论
三角函数典型错解例析
浅谈锐角三角函数的复习
常见三角函数解答题例析
巧用三角函数求几何最值
常见求三角函数最值的方法
游刃有余解焦点三角形问题
利用基本图形证明三角形相似
网络环境下《三角函数的图像和性质》课堂教学探讨