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机智育人因势利导——浅谈语文教学问题情景的创设

作者：卢玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第34期
机构：江苏徐州市铜山区铜山镇中心中学卢玲

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浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系

作者：钟维新
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第27期
机构：广东省河源市东源中学钟维新

简介：摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者，是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂，以唯物辩证法为指导，班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法，是班主任搞好本职工作的一条捷径。
标签：处理关系大小快慢好差主次严爱内容形式个别一般开头结尾

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中学历史教学与德育教育

作者：刘芸
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：山西兴县职业中学刘芸

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在物理课堂中加强德育教育

作者：冀微
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：河北省平泉一中冀微

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德育在语文教学中的渗透教学

作者：李锋能
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：作为人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，而且还要育人。特别是处于21世纪的今天，更是任重而道远。“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶给我们留下的至理名言。“不断提高之原动力在于思想政治也”，那么我们该如何在语文教学中对学生进行思想品德教育呢？我们应当充分利用教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际，巧妙地融德育于语文教学之中。那么，在中专语文教学中，到底如何结合听、说、读、写能力的培养，有机地渗透思想品德教育呢？语言文字是表达思想的工具，文章则是作者思想的载体。“文以载道”，语文教学和德育是密不可分的。只是怎样在语文教育中渗透德育,不同的时代有不同的德育标准。2000年开始推广的语文新教材和新课标，加强了人文性的内容，更加贴近学生生活实际和心理特征，注重培养学生的人格、品德，注重培养学生的个性、创造性。这就要求我们语文老师责无旁贷努力探索怎样在语文教学中渗透德育，真正做到既教书又育人，全面提高学生的素质。在语文教学中渗透德育，我有以下几点粗浅的体会：一、巧用作者简介，进行理想教育和爱国主义教育

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语文教学中的德育渗透例谈

作者：唐忠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：江苏东海县房山高级中学唐忠

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浅谈中学作文教学与德育的和谐兼容

作者：杨胡
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第45期
机构：贵州赫章县第一中学杨胡

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如何在数学教学中渗透德育教育

作者：左天东
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：重庆市垫江中学左天东

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德育，在语文教学过程中渗透

作者：满翠苹范强
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：山东滕州市级索镇教委满翠苹范强

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浅谈语文教学中的德育渗透吴富华

作者：吴富华王新平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第43期
机构：语文新课程标准指出，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点，语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和完美的人格。学生正是在广泛的作品阅读吸取知识、认识社会、感受生活、萌发创见。通过语文教学，可以在高雅的人文教育中，帮助学生形成高品位的文化素养。根据语文学科的特点，我认为可以从以下几个方面加强德育教育：

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浅谈中学语文教学中的德育渗透

作者：李静
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：四川广安中学李静

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德育,从倾听“另一种声音”开始

作者：秦鹏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第23期
机构：江苏徐州市铜山区黄集中心中学秦鹏

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浅谈德育教育在体育教学中的渗透

作者：黄松珍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第42期
机构：河南舞阳县第二高级中学黄松珍

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巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标

作者：吕一容
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第36期
机构：□四川遂宁高级实验学校吕一容

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在初中化学教学中加强德育教育

作者：王真梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：山西省永和县第三初级中学王真梅

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德育在思想政治教学中的渗透

作者：高忠华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-05-18
出处：《学习方法报》 2011年第7期期
机构：德育在思想政治教学中的渗透

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德育在初中语文教学中渗透研究

作者：陈升辉
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：广西合浦县石康中学陈升辉

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新形势下的学校德育工作探析

作者：曾曼丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第39期
机构：广东汕头市潮阳区文光初级中学曾曼丽

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浅谈德育教育在中学语文教学中的渗透

作者：周如珍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第43期
机构：语文教育是对学生进行文学的教学，即为培养学生语言能力，发展其智力水平而进行的语文学教学；也是对学生进行有关人格品位、思想意识、情感倾向等方面的教育，即为培养学生的品质素养，提高其情操境界而进行的品德学的教育。结合本人的实际教学经验，本文从阅读、写作、听说三方面对对德育教育在中学语文教育中的渗透进行了探究。