简介：坐在窗边的我听见窗外的风呼呼,呼呼地吹校园小路上飞舞着染着不同颜色的树叶

简介：

简介：睡觉的时候，风来到了我的梦里，它轻启了我的小窗，为我送来花的香。

简介：有人问我，风是什么颜色？我回答——风吹过田野时是金色的，风吹过森林时是绿色的，风吹过大海时是蓝色的，风吹过城市时是银色的。

简介：风刮得真大啊！

简介：风在哪？看浪花，一朵一朵绽开啦。风在哪？看彩霞，一片一片飞走啦。

简介：成功跑道·(高考3+X演练)丛书致力于"高端引领,权威解读",为2008届高考学子打造一条通往高考成功之路的"成功跑道"。

简介：【摘要】根据幼儿园专用室的资源，围绕“学为中心 ”的核心理念，努力实践“宽社会体验场，深游戏体验场”的两大主旨，架构出个性跑道式游戏场样态，设计“情境化自由跑道，个性共跑点状合作；项目式定向跑道，定点共跑块状合作；联动式网状跑道，交错共跑网状合作”，破解了专用室“高大上的摆设”、“少融通的设置”、“缺支持”的指导等问题，从“整齐划一”的专用室游戏走向“个性跑道”式的游戏融通，变“要我玩”为“我要玩”、“我会玩”、“我能玩”；变单一的走过场，到深入的互动与交流。个性跑道式游戏场的创建，让幼儿在专用室游戏中充分体验合作游戏的成功感。

简介：看了第8、9期《小学科技》的“QQ不倒问”,我才知道原来飞机的起飞还有那么多学问。可是,我还有一个问题没有解决,为什么直升机起飞就不需要跑道,能在狭窄的场地垂直起降呢?

简介：现代的学校教育早已不再是单纯的“围墙教育”,开放式的课堂教学、人性化的校园文化、和谐的教育交往、合作型的家校互动成为了现代学校的特质.学校始终关注“家长”这个群体的变化和成长.如何把家长这个群体紧紧汇合在-起,为同-个目标奋进呢？笔者所在学校积极设计亲子活动,开展家校互动,吸引更多家长参与进来,让他们拥有学习、沟通和体验的机会.近年来,本校不断摸索家庭教育的方法,创设符合家庭背景、水平的活动,从家庭、家长和孩子的自我需求出发,借助家长学校,让家长掌握先进的教育理念,成为既懂科学、又讲方法的家庭教育指导群体.让孩子们在家校合作的广阔天地里体验快乐、收获成功、健康成长.家校对话,

简介：自从几位“先驱者”——黄玲玲、王杰、朱静、王东阳发表作文后，班里就像水滴掉进沸油锅——炸开了。特别是那刘鹏涛更了不得，一篇《别样的构思》竞刊登在《扬子晚报》上。把个刘鹏涛乐得找不到北了。我们坐不住了，谁都想让自己文章早日见报。这股不小的投稿风迅即刮起来。

简介：导读夏天悄然而至,树木郁郁葱葱,花儿竞相开放,亲近大自然,静静地聆听,细心地体悟,感受生命的美好。夏天的夜里风从来不敢叫傍晚蛐蛐们在地上跳来跳去到处抓风就是不露痕迹的小风被蛐蛐发现了也会跳过去一把薅住风的胳膊都被捆上了风的嘴都被堵上了胆敢反抗的风

简介：春夏秋冬，四个季节的风各式各样。春风是轻柔的；夏风是热情的；秋风是凉爽的；冬风是寒冷的。四种不同的风，各有各的美，各有各的魅力，我还是喜欢热情的夏风。

简介：风学着理发师，给树木剪头发，可他的技术不咋地，除了光头，剪不出别的花样。风学着演奏家，在风铃上弹琴，可他的水平不咋地，除了“叮叮”，奏不出别的声响。

简介：《西游记》第二十回中讲到，孙悟空与唐僧、猪八戎走到黄风岭时，遇到一股狂风。八戒想躲避一下，悟空却迎风站定，抓过一把风来闻了闻，从“有些腥气”中知道这是股妖风。后来，孙悟空终于战胜了吹邪风的妖怪，团结唐僧、八戒，迈上了新的征途。这个故事读了很有启发，我们要学一点孙悟空的辨风精神。

简介：古老的风巷子，在阿尔卑斯山脚下的一个小镇的白教堂旁。风巷子里原来有人家，不过现在，我想已经没有了，因为风巷子早已不复存在了。只有年龄稍长些的埃里克博士记录下了风巷子里的一切。

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简介：云儿一高兴，在空中跑得飞快。一不小心，跌进了小河里。

简介：小熊在街上疯玩了一上午，热得满身都是汗，就像刚从水里钻出来似的。要是来一阵风多好啊，可家里连一丝风都没有。

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