简介：中国有源远流长的食竹、崇竹之风。食竹,是因为作为嫩茎类植物的竹笋,其食用价值在先秦两汉时期就被人们清晰地认识到;崇竹,是因为竹的潇洒、幽洁、飘逸、素心,历来被视为君子,所以以食竹、崇竹为内涵形成了中华特有的竹文化。由食竹而崇竹

简介：摘要：在体育教学当中体育游戏有着不可替代的作用，体育游戏能够有效提升学生对于体育课程的兴趣程度，激发出学生的注意力和积极性，以此来保证学生能够更为快速的完成教学目标。基于此，本文将会以呼啦圈为例，阐述其在特殊体育教学中的影响。

简介：我家有一棵庞大的花，它的存在给我家增添了几分南国情趣，同时也是我们全家的最爱，它的名字叫龟背竹。说起这盆花，它的年龄比我都大，到现在已经有十七个年头儿了。它是由姥爷亲手栽种培育成活，转交给妈妈养的。摆放在两个沙发的转角处，占满了整个墙角。

简介：1959年11月生,江西人。毕业于湖北美术学院国画系。曾任湖北省美术院美术馆馆长,现为国家一级美术师、湖北荆楚书画研究院副院长、湖北文联文学艺术院画家、中国书法家协会会员。出版个人画集五部。

简介：在六盘水市南部盘县特区境内老厂镇,有竹林2.5万亩,素有“竹海”之称。竹林漫山遍野,四季苍翠欲滴,微风吹起,竹涛声响,犹如鸣奏交响乐。夏日,竹林深处,既是避暑休憩好去处,还可寻觅到“山味皇后”竹荪。老厂人民利用竹林已有300余年造纸历史,从造“裹脚”纸、“写字纸”、“佛表”纸,发展到能造“新闻”、“对角”等纸。解放后。造纸品种增加,质量提高,所

简介：不知哪缕顽皮的风悄悄地推开了第一初中的大门，我迈开步伐，投入到五彩缤纷的校园，开始了我的三年初中生活。

简介：材料长约3厘米的小竹叶约80片、铅画纸一张。工具剪刀、胶水。制作方法1.先用铅画纸剪一个长12厘米、宽5厘米的长方形,再剪出窗和门,围成圆筒后用胶水粘牢（见图1）。

简介：家中有十字绣一幅,置于电视机之上,以木制相框存之。远观之,乃绣数十竹成林,竹有粗细,皆成翠色,节节分明。近观之,叶叶分明,或呈青色,或呈黑色,悉垂于枝头。林中有二鸟,体态圆润,双目留情,若有所语,频频点头。画右绣＂竹报平安＂,盖作绣者之意也!

简介：

简介：暑假一天，奶奶凌晨就把我从睡梦中拖了起来。天还很黑，为什么把我拖起来呢？啊，原来我们要去宜兴竹海。

简介：我喜欢那洁白无瑕的百合，娇艳华丽的玫瑰，亭亭玉立的茶花——但我更喜欢的是家里的那一株株苍翠欲滴的富贵竹。家里的富贵竹挺拔在花瓶里，它们簇拥在一起，犹如四五个兄弟姐妹抱在了一起。富贵竹们脚下的一条条根如同老爷爷下巴的白胡须，蜿蜒盘旋地缠绕在竹子中间。身上穿着一件绿色的线条服装，那一节节茎环绕在竹子的身上，体现了竹子特有的节气。在它们头顶部长出了许多仿佛绿剑似的长叶子，远看着就如同一位女士那蓬松的头发。

简介：~~

简介：南山寺中，僧徒众多，其中有一个和尚年纪最小，资质也数他最差，小和尚终日苦思如何改变自己，却不知该怎么去做，心情愈加愁苦.

简介：在动脑筋爷爷家，玲玲喜欢上了一样盆景。它没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芬芳，没有杜鹃的迷人，没有柳树的婀娜，只有一条笔直的杆和绿得像抹了油的叶。它苍翠欲滴，静谧宜人。

简介：寒假的一天，天气晴朗，我和妈妈去逛花市，空气里飘着甜甜的花香，给寒冷的冬天带来了丝丝暖意。

简介：咬定青山不放松。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。存中国的传统文化中。竹子历来受到人们的喜爱。松竹梅，号称“岁寒三友”．梅兰竹菊，义被誉为“四君子”。

简介：

简介：据新华社北京4月6日电江竹筠，女，1920年8月出生于四川省自贡市一个农民家庭，8岁随母亲逃荒到重庆，10岁进袜厂当童工，后考入重庆南岸中学和中国公学附中。1939年加入中国共产党。19440年秋入种花职业学校学习，并担任该校地下党组织负责人，从事青年学生的工作。

简介：竹,在人类生活中,用途广泛,地位显著,与衣、食、住、行、用,密切相关.《尚书·周书》纪周成王姬诵将加玄服,周公姬旦便派专人到零陵取文竹为冠.《汉书》载刘邦微时,常以笋壳为冠,贵为天子之后,仍然服用.至于“竹笠”,在《风土记》的《越谣歌》里就有记录,张志和把“青箬笠”写入《渔父》歌词,则更是唐以后的事了.——这是“衣”.笋脯,笋干,烧笋而食,是古已有之.文与可在湖州,常烧笋下饭,苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》有详细叙述.苏东坡开刘器之一个大玩笑,诳他说去参玉版和尚,结果是到廉泉寺食烧笋,还说:(此笋)“即玉版也.此老师善说法,要能令人得禅悦之味.”于是饱餐一顿,大笑而归.——这是“食”.王禹偁黄冈的竹楼,仅破竹为瓦.而傣族的竹楼,则以竹为柱、为梁、为椽、为瓦、为地

简介：【摘要】随着幼儿的年龄增加，能力也不断提升，角色游戏组织与实施过程中如何体现幼儿自主？是否是幼儿自发的游戏行为？幼儿游戏现状如何等？本文主要从教师组织与实施角色游戏中AAR循环圈中计划-行动-反思等方面进行阐述。