简介：含参数的线性规划问题通常有两种：即线性约束条件中含有参数与目标函数中含有参数两问题.解决的策略也有二：一是先确定可行域上的边界点或者边界线,进而确定线性约束条件中所含有的参数值;二是利用数形结合思想,比较目标函数与边界有关直线的倾斜程度等,从而求解问题.1线性约束条件中含有参数问题,可以根据条件先确定可行域上的边界点或者边界线,进而确定线性约束条件中所含有的参然值,然后画出可行域,把问题转化为一般形式的线性规划问题.

简介：

简介：大学发展规划是在科学分析外部环境和内部要素的系统结构及其变化规律的基础上，为保持大学可持续发展而对其未来发展战略目标的确定和实现进行的谋划、安排或展望。大学自治的逻辑、确定的发展目标和功能以及目前大学发展中明确的参照系决定了大学能够被规划。对大学自身来说，进行规划是其适应新的发展观的需要，是其适应外部竞争性环境的需要，是协调多元利益主体的需要，是落实大学办学自主权的需要；而大学群体的发展规划行为则是实现高等教育强国的重要途径。为了使规划能切实推动大学的发展，必须要解决好谁来规划、规划什么、怎么规划等基本问题。

简介：在线性约束条件下,求线性目标函数的最大值或最小值问题,统称为线性规划问题。线性规划是高中数学的重要内容。利用线性规划知识,不仅可以解决与线性约束条件有关的问题,还可以解决生活中的最优化等一系列问题。因此,线性规划知识具有广泛的实用性。1利用线性规划知识解决直线与线段相交问题与直线或线段有关的问题,通常与线性约束条件有关,因此常常可以利用线性规划知识求解。例1已知点A(1,1)和点B(一2,5),若直线.y=

简介：对于含参线性规划问题，当参数出现在线性约束条件中时，宜首先作出无参约束条件对应的平面区域，并按题设中目标函数的特殊值作出相应的直线，然后将含参约束条件中的不等号改为等号，作出在参数取某一特殊值时的直线，动态地观察当参数变化时可行域的变化情况，得到可行域内目标函数的最优解或“存在解”与含参线性约束条件的关系，确定所求参数的值或取值范围；对于在线性约束条件下线性目标函数含参的问题，可经过可行域内某一点作一条代表目标函数一特殊值的直线L，从参数变化时直线L的运动情况，动态地观察目标函数值的变化情况，得到与目标函数的最优解或“存在解”对应的直线L的位置或位置范围，由此确定所求参数的值或取值范围。

简介：【摘要】随着高等职业教育的快速发展，近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争也越来越激烈，因而职业生涯规划的重要性也日益凸显，部分高职院校已经意识到职业生涯规划的重要性。但我国职业生涯规划教育仍然处于起步阶段，在师资队伍，课程体系，学生重视程度等方面仍存在问题，有必要进行深入剖析并解决，有效提高职业生涯规划课程教学效果，提升学生就业率和就业质量。

简介：

简介：摘要：职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认清职业发展与需求、培养创业能力与自我职业规划能力的教育。它不是简单传授一些就业信息、就业相关的知识与技能、就业策略，而是重在教给学生自己去寻找职业的方法与能力，培养自我职业发展规划的能力与职业发展的综合素质等。中等职业学校的一切课程与教育活动都属于职业生涯教育范畴，其目的都是为了学生的终身发展服务。本文通过多个方面对中职学生就业规划职业素养的问题进行分析探究。

简介：  【摘要】随着社会主义市场经济的发展，人们在择业就业时有了更多的选择，也出现了很多“人职不匹配”“不想工作”“择业迷茫”等问题，这些问题大多是因为儿童缺乏学业生涯规划式教育造成的。作为整个社会生涯成长发展的关键起步阶段，基础教育起始阶段进行的职业生涯系统规划式教育工作也就不容忽视。然而，从世界国内中小学当前普遍实行职业生涯规划式教育发展状况对比来看，中学初级阶段和大学阶段生涯发展规划型教育进行得普遍较好，小学阶段的教育则还处在萌芽阶段状态。本文的主要内容就是分析什么是职业生涯规划，并结合职业生涯规划中存在的问题，提出了改进措施。

简介：摘要：人生不能没有目标，职业也不能没有目标。职业生涯规划能够帮助大学生正确认识自我、充分了解社会、提升个人竞争力等，从而实现自我人生价值。然而，在当下高校学生职业生涯规划中还存在着一些问题，如高校学生规划意识不足、高校学生自我定位不够、职业生涯课程体系建设单一等，本文根据这些问题，提出了相应的对策。

简介：摘要：新高考改革在全国范围展开，高中阶段取消文理分科，实行“3+3”或“3+1+2” 选考制，选考科目决定了报考高校哪些专业，学生需要在高中选课阶段明确未来的发展方向，职业规划成为我国高中教育的热点话题。部分学校已开展职业规划指导活动，但没有设立专门的职业规划指导课程。本文将从职业规划教育的背景，职业规划教育的重要性、职业规划教育面临的难题和解决方法四个维度来探究高中职业规划教育课程设置的重要性。

简介：针对中职生进行学习生涯规划的必要性进行了分析,阐述了中职生在制定学习生涯规划中存在的问题,并且从中职生提高自我生涯规划意识、学校给予重视与支持、家长积极参与三个方面提出了能改善这些问题的可行性建议.

简介：摘要：随着社会的不断更迭发展，各行各业对人才的需求量逐渐增大，企业对应聘者的要求也越来越朝着多样化和高技术化方向转变，在这样的时代背景下，各大高校毕业生在就业市场的竞争变得极其激烈。中职学校作为培养中等职业人才的地方，需要更加重视对学生的职业生涯规划教育，但目前我国中职学校的发展情况来看，大部分学校对于中职学生职业教育规划这部分教育仍存在一些问题，为了培养更加优秀的人才，有必要依据实际情况，针对这些问题提出优化解决措施。

简介：随着第二轮“学前教育三年行动计划”的推进和实施,各地新办的幼儿园日趋增多,“改善办园条件,让各类幼儿园的园舍、玩教具配备等逐步达标”成为重点任务之一.当前的幼儿建筑规划设计中,成年人的审美情趣仍旧影响着幼儿园的规划与设计,一些常规性的建筑只是添加了一些儿童式的符号。

简介：摘要 ：本文将从课证融合的概述，课证融合在高职规划建筑中的应用价值课证融合下我国高职规划建筑教学中存在的问题，以及其解决方案几个方面展开研究与分析。

简介：建设社会主义新农村是我们党从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略部署，是解决“三农”问题的基本途径。加强村庄规划，改善农村人居环境，是社会主义新农村建设的重要内容。长期以来，由于农村村庄规划建设和管理不到位，以至于存在建设无序、基础设施不完善、土地资源严重浪费等问题。因此，要推进社会主义新农村建设，一个重要前提是要在科学发展观的指导下加强农村的村庄规划，做到合理布局、节约资源、保护环境、体现特色，从而使农村居民具有较好的人居条件，实现农村地区的可持续发展。

简介：随着社会的不断发展,小城市地发展也越来越受到人们的关注,人们对小城市规划管理的要求也越来越高,随着科技的不断发展,城市规划的人员秉承着随时更新规划理念这一原则进行城市的规划,同时保障城市规划趋于法制化和谐化,与时俱进使对小城市规划的而必然要求。

简介：摘要：对于高中生来说，职业生涯规划是一项关乎自己未来发展与生活的事情，要引起足够的重视。在当前这一时期来看的话，高中职业生涯规划的教育还存在着一些问题。基于此，本文尝试分析了关于高中生职业生涯规划教育的问题与解决路径等有关内容，仅供参考。

简介：摘要:在素质教育不断推行的当下，中学教育已不仅仅局限于学科内容的讲授，更注重于为学生未来的发展奠定良好的素质基础。职业生涯规划是每位学生都要面临的重要课题，提前对学生进行职业生涯规划教育，将增加学生对于职业生涯规划的了解，为学生在将来进行职业选择的过程中提供一定的帮助。但在中学时期进行职业生涯规划教育目前仍存在着许多问题需要克服，我们要找出问题所在并提出解决对策，以便课程得到更好的实施。

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