简介：招生与就业工作是社会对学校认可度的直接体现。招生和就业相辅相成,两者辩证统一。生源质量直接影响高校学生的就业率,反过来就业率的高低又能对招生起到借鉴作用。本文就如何建立适时可行的招生就业联动机制,如何以学校学科发展和学生就业为出发点,促进教育教学改革,激发专业活力,提升高校毕业生就业能力等方面,进行了思考与探索。

简介：摘要：本文将文献资料法，问卷调查法和数理统计法相结合，了解这些研究方法的应用对策。通过实地调查以及资料查阅，分析大众体育开展的现状。目前，大众体育发展不容乐观，高校体育对大众体育有明显的促进作用。本文结合高校体育与大众体育联动发展的现实问题，提出有效的发展途径及指导。

简介：【内容摘要】教研工作是学校工作的一个重要组成部分.开展好教学研究工作,能够有效地提高教师队伍的素质,有利于学校全面贯彻党的新时代教育方针,探讨教学规律,改革教学方法,提高教学质量。实践证明“学区联动教研”可以加强校际之间、教师之间的联系，实现资源共享、优势互补，学区教研活动的开展，是促进区域教师专业发展的有效途径；是有效提升山区小学教师队伍素养的方法。

简介：摘要：联动游戏的有效开展，不仅能够为幼儿创造更为自由的沟通环境，而且还能够有效提升幼儿的交往能力，因此，联动游戏对幼儿的成长起到了至关重要的作用。教师作为幼儿能力的培养者，应当充分认识联动游戏存在的意义，并充分利用联动游戏，有效提升幼儿的交往能力。

简介：【摘要】“三学”联动是指“先学、问学、拓学”联动。“先学”的“学”有自学的意蕴，是一堂课的起点；“问学”中的“问”，是指问题，“问学”中的“学”，是指学习，是学生为解决问题采用的基本的学习形式；“拓学”中的“拓”是指拓展，是学生实现高效迁移的催化剂。 

简介：学友最近迷恋于古典诗词。一天，老师布置一道作业题。写一篇关于生态平衡的建议书。作业收上来后，学友的建议书让老师哭笑不得，原来上面只写了几个字：少砍柴，多种树。少吃动物，多吃素。

简介：

简介：1.什么是等效平衡等效平衡是指在一定条件下的同一可逆反应，起始状况不同，但达到平衡时任一相同组分的质量分数（或体积分数）均相等，这样分别建立起来的平衡互称为等效平衡。

简介：笔者在多年的数学竞赛辅导中，发现借助平衡思路，有些题可巧解。

简介：学生在学习过程中,往往对化学平衡这一概念理解不透,尤其是判断一个可逆反应是否达到平衡,由于考虑不全面而导致判断失误.结合实例,总结化学平衡的标志及同一平衡问题.

简介：摘要随着我国经济水平不断提升，人们对于教育越来越重视，科学、有效的家校互动能够帮助小学班主任与家长针对学生展开良好的教育，对学生的健康成长有着重要的影响。家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭在教育中的重要性越来越突出。班主任作为班级管理的重要责任人，是开展家校共育、提高家校沟通效果的关键。因此，小学班主任管理工作要重视家校沟通的重要性，在教学管理中经常与家长沟通，以此来完善自身的管理策略，为学生提供更好地教育管理服务。

简介：摘要：朱子文化是中国传统文化中的重要组成部分，它以朱熹为代表，在中国哲学、教育和文学领域产生了重要影响。在小学语文教学中渗透朱子文化，能开阔学生的视野，提升他们的综合素养，从而促进他们的全面发展。教师可将朱子文化融入语文的读写活动，让学生在读写中感知朱子文化的魅力，在朱子文化的熏陶下又提升读写能力。

简介：社会实践已经成为了很多学校和家长教育孩子的重要渠道。让孩子们走入社会，参加实践活动，就是希望通过体验和实践，教会他们学以致用，促使他们成长。因为社会的现实性和多变性，可以提高孩子们的适应力和应变力，社会的复杂性和开放性，可以锻炼孩子的协调力和创新力。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各阶段教育都提出了一定要求，尤其是针对小学语文教学来讲，由于小学生的学习受多种因素影响，不仅无法激发学生的学习兴趣，甚至会受教学资源的影响和限制，小学生语文水平的提升。因此，为了能够解决当前教学存在的不足，教师需要注重做好全面分析，合理的开展城乡联动，构建优质的教学资源，为小学语文教学带来更多帮助。基于此，本文主要分析城乡联动共享教学资源的开展要点，仅供参考。

简介：【摘要】当前教育资源严重不均衡，特别是幼儿园教育在这方面的问题更加突出，当前，公办幼儿园教育资源严重不足的情况下，国家实行幼儿园教育公民办幼儿园并举。在一些地方，民办幼儿园甚至成为了幼儿教育的主要力量，但是，民办幼儿园存在着办园条件差、师资力量严重不足，教学理念、管理理念严重落后等等问题，这都严重阻碍了幼儿教育的发展。因此开展幼儿园片区联动教育是促进民办园、农村园尽快成长的有效手段。本文从片区联动教研的管理，片区联动教研的操作方法进行了深入的分析，阐述了开展片区联动教研的方法和成效。

简介：摘要小学语文是一门重要的文化课程，小学生学好语文，能够形成良好的文化底蕴，同时也能够正确掌握汉语表达方式，提高学生思维理解能力。在新时期语文教学环境下，读写联动教学，成为重点教学模式，在很大程度上决定着小学生语文素质建设。因此，本文主要围绕小学语文联动教学展开有效分析，从而为广大语文教师顺利开展课堂教学改革，提供重要依据。

简介：周口市近几年数学中考题最后一道压轴题均为有关二次函数y=ax^2＋bx＋c（抛物线）的题目,题目第一问是求抛物线的解析式，第二、三问是在抛物线上确定动点，与已知的定点构造直角三角形、等腰二角形、直角梯形、平行四边形等,本文中重点介绍用“以定联动”的方法破解第二、三问,就是设法求出动点与已知定点所在的直线解析式y=ax＋b，

简介：【摘要】 幼儿在刚上幼儿园时由于生活状态和环境的改变常会出现一些常见的入园不适现象，帮助幼儿顺利度过入园适应期是一项重要开学工作。但是，在近几年的农村学前儿童入学阶段中，常常会遇到一些“特殊”儿童，入学困难。本文基于实际案例，以探三探式家园合作方式，从“家访询问，寻找入学适应困难的背后原因” 出发，分别以“①科学指导，改变家庭教育方法 ②走访临床专家，了解具体实施方法 ③调整在园互动模式，顺应幼儿心理需求”三方面的策略实践，家园携手，同步观察，有效助推特殊儿童顺利度过入园适应期。

简介：摘要：小学语文教师应当在教学过程中具备清晰的单元教学意识，在备课过程中基于教材内某一单元进行解读，拆解分析该单元内的语文要素，并做好排序。实施读写教学时，需要按照制定目标、设计活动和有序读写的顺序进行，使小学语文教学铿锵有力。本文从立足于单元要素实施读写教学的角度出发，旨在帮助小学语文老师提高学生的语文实践能力。

简介：摘要：根据《学前儿童体育》及国内外相关资料的阐述，球类活动是最适合幼儿开展的运动内容，其趣味性、多功能性可以有效激发幼儿的运动兴趣，对发展幼儿的整体素质具有独特作用。基于此，本研究以儿童出发，以“定位—共议—整合—优化”为周期，以“自主式学习提升球技、分层式研讨球操雏形、探索式记录突破难点、多元式策略完整儿童”为体系的联动式球操推进实施。通过研究，形成了以“儿童为本”的探究新模式、提升了小“研修团队”的理念大能量、带动了篮球改革及园区特色的发展。