简介:<正>[课标要求]1.能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特性。能从生活和社会的角度,对物质进行分类。2.能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。3.能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。4.了解液体温度计的工作原理,会测量温度。5.通过实验探究物态变化过程。6.能用熔点和沸点的知识解释自然现象。7.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。8.了解水资源与人类生存和社会发展的关系,有节约用水的意识。9.尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。10.有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。
简介:今天,顿顿猫和斯坦鼠比平时都起得早,因为新年到了嘛,应该有好多好吃的吧,嘿嘿。他们俩穿好衣服,急急忙忙要往出跑,西西豆在那边喊上了:“站住,还没洗脸呢!”
简介: 问题与情境 同学们,广西地处亚热带季风气候区,7月~9月阴雨连绵,我区各地都进入防汛阶段. 对于防汛工作,大家最关心的是哪些信息呢? ……