简介：

简介：摘要本文探讨了研究生课堂教学的多样性过程，从课本理论知识与专业学科内容结合、理论知识与实例探讨结合、课本知识与专题讨论相结合、理论专业考试与实际操作考试相结合四个方面进行分析。

简介：生物多样性的研究包括遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性。植物多样性是生物多样性的基础,自然界的生物量有95%以上是由植物光合作用所合成,人和动物的生存都依赖于植物多样性。本文就植物多样性的现状及其保护对策作一概述。

简介：摘要：随着我国经济发展逐渐增速，人民群众对于生活质量的要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下，文化馆承担着艺术教学与培养成人审美观念的重任。管理人员应当进一步探索群众声乐辅导的多样性，并采取有效的措施进行应对，使面向群体能够得到良好的教学，培养良好的审美观念以及声乐技能，创设优秀的社会艺术氛围气息。在这一过程中，文化馆需要注意群众的基础特征，并结合现实条件因素进行声乐辅导过程的设计，使其能够贴合多样性因素，实现有效教学的目标。

简介：摘要：小学阶段的孩子开始学习英语，这个阶段需要培养孩子扎实的英语基础，同时还需要培养他们对英语知识学习的兴趣，以提高小学英语教学的课堂效率。课外英语作业是英语课堂教学的延伸，所以老师一定要重视对孩子们英语作业的布置，并且为孩子们设计多样性的课外作业，既能够让孩子们拓展课堂所学的英语知识，还能够让孩子们对英语产生浓厚的兴趣。本文就是结合小学生学习英语的特点，为孩子们设计多样性的英语课外作业提出了几点想法。

简介：摘要：从低年级教学开始，“错误”一直在课堂上的发言、练习及学生的作业、试卷中。有些“错误”违背了客观规律，那么要找到原因并及时处理；但是如果“错误”只是违背了一些人们经过长时间的使用与对比后传承下来做为后人学习的“标准算法”，只是违背了主观规律，那么只能说是学生们的创造性思维。

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简介：摘要：素质教育时代倡导德智体美劳全面发展，中国画作为中华民族传统绘画和国粹，是美育教育的重要内容。小学美术国画学习有助于潜移默化地熏陶学生的审美素养、激励人的精神、提升人的气质。但目前国画课堂教学资源较为匮乏，学生的思维品质和艺术表现力得不到充分发展，构建小学国画课程资源库，充分挖掘丰富的国画历史资源、本土资源、自然资源、生活资源、教材资源，开展创意趣味的美术国画课堂是本文探究的重要内容。

简介：对巴托克《小宇宙》作品的多调性多调式、调性种类划分方式、调性确定的手法，和声思想、轴心体系、和弦构成，以及集合截段音级集合数目与音程含量的关系等作曲技法研究进行了疏理，并在此基础上，对巴托克《小宇宙》中153首作品进行了深入分析，从一个全新的角度——调式音阶入手，将其调式音阶构成分为五声音阶、六声音阶、七声音阶、八声音阶、人工调式音阶等多种音阶，进而对这些不同音阶在作品中横向上与纵向上的重组、分配、安排进行探讨，以窥探《小宇宙》创作思维“大世界”的主旨。巴托克这种运用音阶多样性的创作手法可以给作曲创作带来新思路、新技法。

简介：随着课业负担的增多,学习压力的加大,很多学生对作业产生排斥心理。因此我常常在想,我们是不是应该做些什么,改变些什么,从而打破这种僵局。能不能在作业形式上做点文章,作业设计多样化,让学生乐于写作业,同时激发他们的思维与情感,从本质上提高他们的语文素养。因此,我在平时的教学中做了些努力与尝试,与大家一起交流、切磋。

简介：摘要：翻译看似是简单的两种语言之间的转换活动，但其包含的众多因素使它的定义也错综繁多，笔者通过对比国内外翻译大家对翻译所下的定义，总结出翻译定义多样的原因。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展和社会的进步，国民生活水平不断提高，对健康健身的认知度也日益增强，广场舞作为一种独特的大众健身活动，逐渐受到越来越多人的接受好热衷。特别是20世纪90年代以后，党和政府非常重视民众文化的建设和发展，建立了许多文化广场。广场舞蹈随之发生了大变化，不论城市还是乡村，到处可见广场舞的盛行，成为群众生活的部分，也是广西城市文化建设不可缺少的内容。广场舞不仅能够大大改善群众的身体素质,也能够提升中人们的精神面貌,丰富群众的业余生活,促进和谐社会的建设,因此其在群众文化活动中的地位与作用非常关键。

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简介：摘要：开展小学基础教育工作，教师要全面贯彻素质教育工作理念，利用课程内容对学生进行启发引导，促进学生全面成长。对此，在小学大课间活动设计中，教师应该设计形式多样、内容丰富的活动内容促进学生身心健康发展，根据目前学生发展特征，融入学生喜欢的活动项目，助力学生快乐成长。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，文化也呈现出多元化的发展趋势，人们越来越重视文化的积极影响，声乐艺术是文化重要的组成部分。新时期，声乐辅导教师在开展教学活动中，要从当地的声乐发展特征出发，将声乐理论教学和实践活动结合起来，制定具有针对性的辅导策略。本文分析了现阶段群众声乐发展的特点，探讨声乐辅导过程中应当注意的问题，并提出多元化的辅导策略。

简介：摘要：开展小学基础教育工作，教师要全面贯彻素质教育工作理念，利用课程内容对学生进行启发引导，促进学生全面成长。对此，在小学大课间活动设计中，教师应该设计形式多样、内容丰富的活动内容促进学生身心健康发展，根据目前学生发展特征，融入学生喜欢的活动项目，助力学生快乐成长。

简介：摘要：在小学数学中，体积是一个非常重要的部分，也是一个很难理解的问题。小学生的抽象思考技能比较薄弱，所以，在进行量感的训练时，老师要注意与小学生的身体和心理发育特征相联系，采用视觉教学方法，使学生获得足够的感知体验，这样才能使学生的数学思考得到更好的发展。

简介：摘要校本课程是新课改的重要内容，校本课程是新课改背景下促进学生个性化发展的重要载体，体现了学生个性的多样性，校本课程就成为每所学校课程建设的有力抓手和实施途径。如何很好地建设校本课程，本文从三个方面对校本课程进行分析和阐述，对我校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展找到一条可持续发展的有效路径，成为践行素质教育、提高创新能力的良好媒介。

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