简介：我们人类的科学知识均来源于生活．当然数学知识也不例外。在小学数学中，如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前，让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。同时，学生在感悟数学知识的过程中。进行着积极的探索、思考．是培养学生创新精神和创新能力的源泉。诚然，小学生的生活经验尚少，但教师如有意识地加以引导，必能收到事半功倍的效果，下面从四个方面试述课堂与生活的种种联系：

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简介："语文的外延是生活。""习作的生命是真情实感。"而体验,就是连接语文和生活的一座桥梁,是为习作注入情感生命的一泓"活水"。在作文教学中,教师只有引导学生体验生活,丰富学生的情感世界和感性认识,才能使学生乐于写作、善于写作。下面,笔者结合苏教版国标本第八册的习作教学,谈谈引进有效体验,激活作文课堂方面的一些尝试。

简介：标点符号正式作为汉语书面语言的组成部分，在中国还不到一个世纪。随着清来以来中外文化交流日益密切，在汉语中使用统一的标点符号成为一种必然趋势。

简介：人才引进工作，既是高职院校人力资源管理工作的重要组成部分，也是其人才队伍建设的重要环节。本文就高职院校人才引进工作中普遍存在的问题，对其产生原因进行分析，并提出解决问题的对策，希望对从事人才引进工作的实务工作人员及管理人员有所启发。

简介：摘要本校借鉴先进的STEM教育理念，依托国际顶尖高中生机器人大赛FRC，组织优秀师生团队开展项目攻关，引导学生在项目实践中发现问题、思考问题、解决问题，把学习到的各学科知识转变为探究事物相互联系不同侧面的过程，并最终在大赛中取得优异成绩，完成了引进FRC项目实现STEM创新人才培养的教育目的。

简介：教育公平与教育质量是教育改革发展的追求，“柔性引进名师”有利于优质教育资源的合理流动，促进教育的公平；有利于优质教育资源的充分使用，扩大名师效益，提升教育质量。而且对于中小学来说。“柔性引进名师”是一种人才流动、评价模式的创新，能引发管理者对于中小学教育人才改革的进～步探究。

简介：我国版权引进工作存在着诸多问题,要解决这些问题,就要加大版权保护力度,根据实情,实行重点引进和优势引进,形成中国特色的版权管理模式.

简介：高校教师的工作性质具有多重性,客观评价指标体系不能完全反映教师的工作成果,可能导致对教师激励的扭曲。主观评价则由于可信性问题,难以获得被评对象的认同。本文试图考察综合利用主观评价和客观评价对教师劳动激励的效用。研究发现,当客观评价的扭曲程度较小时,单独使用客观评价即可达到最优,即客观评价的替代性发挥主导作用;而当客观评价的扭曲程度很大时,两者的互补性更为凸显,即主观评价的引入使得本来无法单独使用的客观评价变得可用,并且两者的可用性都比单独使用时更好。

简介：摘要依靠自主互助的学习形式来激活我们的语文课堂教学是一种行之有效的教学途径，构建自主型课堂，能最大限度地调动学生的积极性，培养学生实践能力，创新能力，扩展学生的思维，培养学生求异思维，让学生在愉悦的环境中收获知识，提高能力。

简介：问：您好!有以下两个问题想要咨询：1．我公司有员工2011年归国，请问办理留学人才引进是否要在教育部开具的留学回国证明之后的两年内？2．请问在教育部留学服务中心可以办理留学人才引进的手续吗？答：根据国家留学政策及相关规定，教育部留学服务中心可为符合要求的留学人员办理回国就业落户手续，留学人员需在学业结束回国两年内申请办理。

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简介：技术导向战略是在西方比较优势理论的合理内核和邓小平同志的科学技术是第一生产力理论的指引下，依据我国十余年引进外资的实践提出的。坚持引进外资的技术导向战略可以实现我国产业的升级换代，使我国经济能够持续增长，健康发展。其在引进外资的宏观政策导向上主要体现在：产业倾斜政策；厂商倾斜政策；以技术换市场政策；环境保护政策等方面

简介：摘要:现代化教学要求运用多样的教学方法,促成学生全面发展。音乐是一种情感的表达方式,可以将人的情感表达的淋漓尽致。语文是学习中的重要科目,在语文课堂上运用音乐教学,不仅可以让学生们在欣赏音乐的同时,与教师达到感情上的共鸣,增进教师学生之间的情感;还可以营造一个"美"的环境 ,让学生在欣赏音乐的同时,理解文中所要表达的真实情感。

简介：本文以西宁民俗1为例，探讨了民俗的文化整合功能，并提出了当下发挥民俗整合功能的思路。

简介：摘要如何合理利用现代信息技术，开发英语教学资源，是摆在每一位英语教师面前的一大问题。作为教师的我们应该认识到现代信息技术教学也应遵循学生为主体教师为主导的原则。将现代信息技术运用于教学领域，改变了传统的备课和上课模式，对实施有效教学、提高教学效率有着重要的作用。

简介：对高等教育与市场经济的关系研探者甚众,但本文既不一般地讨论高等教育与市场经济的关系,或一般地阐述高等教育如何适应市场经济的问题,也不一般地肯定或否定高等教育能否市场化、企业化的问题。而是充分考虑到高等教育性质的功能的多样性和复杂性。进一步对高等教育的哪些功能可以面向市场发挥,哪些功能应当

简介：作为一所有着60余年历史的幼儿园,'健健人'始终将前行的目光聚焦孩子,投向未来,不断调适着促进园所内涵发展的有效途径。从'学科教学''目标教学'到'领域教学',数十年来,我们经历了教育教学领域的各种实践与探索。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,带给学前教育前所未有的机遇和挑战。为了迎接挑战,更好地贯彻落实《指南》精神,实现