简介：主要介绍了GIS运用于房产管理信息系统软件开发的重要意义和实现途径,并论述了利用GIS在共有建筑面积分摊和数据转换中的应用。实践表明该方法具有条例清楚、计算机易于实施等特点。

简介：摘要：新课程改革对高中地理教学提出了更高要求，而传统教学模式已经很难满足这一要求，教学质量和效率均无法达到预期，需要从多个方面采取有效措施优化教学。其中应用GIS技术辅助教学，正是信息化时代优化地理教学的可行途径，既能促进教学效果的有效改善，也能促进学生的综合化发展。

简介：摘要当前这个时代，万事万物都在发生着改变，作为国家最根本事业的教育事业也应该顺应时代的变化进行改进创新。传统的数学教学仅仅就是为了帮助学生掌握数学知识，而在当下，教育工作者应该深刻地意识到，学生们学习数学的更多的原因是为了帮助学生去应用知识。

简介：【摘要】在我国教育制度不断变革的背景下，明确提出了地理核心素质中综合思维、区域认知以及地理实践力等几方面内容。在核心素养背景下进行高三地理深入复习，要从精准定教、精致定学、精细定考三方面入手，结合高中地理教材、高考考点信息以及多维互动等多项内容进行分析，不断优化高三地理复习体系。

简介：摘要在素质教育背景下，地理的学习越来越受到人们的重视，考试的难度也越来越难，如何进行会考之前的复习成为了初二地理老师之间的探讨，本文主要就是针对老师和学生地理会考如何进行复习进行了深度的研究和探讨。

简介：摘要：对于直通语文口语教学而言，口语训练是其中最重要的一项内容之一，因为对于语文教学工作来看，听、说、读、写都是其基本内容，但是如果无法完成口语教学，则必然会导致学生在自我表达时，无法实现利用连贯的思维来进行自我阐述，而这一点就会影响到学生的写作能力，从而也会影响到阅读能力。对此，在进行基本教学工作的过程中，教师就需要实现对语文口语教学训练进行优化，并确保学生能够大胆地说、开心地学，这样才能为学生后续语文素质的培养做好准备。

简介：摘要：随着人们教育理念的不断完善，现代社会愈发重视学生在校园生活中的实际学习体验。各学科教师纷纷在新课程标准的影响下，对以往的教学模式进行优化和完善。音乐是小学阶段的重要课程之一，它不仅是学生音乐素养的启蒙，也是实现素质教育理念的主要课程。教师只有让学生充分的沉浸在音乐世界中，才能更加深刻地感受到音乐的魅力所在，从而实现学生音乐素养的有效发展。如何更好地提升小学音乐教学的趣味性，逐渐成为现阶段小学音乐教师的核心教研课题。

简介：目前,初中语文探究性学习在实施过程中存在着内容、过程指导、探究实质三方面的泛化问题。要有效解决探究性学习泛化的问题,应从语文课程和探究性学习的特点出发,有针对性地实施＂探讨疑点和难点,重探究更重展示,留白中不断深入,有所发现和创造＂等探究性学习的方法,实施更有效的探究性学习。

简介：《现代家教》编辑部转来了刘玉英同志《我疼爱孙子有什么错》的文章,让我对这篇文章和隔代教育的有关问题谈点想法。我认为,这篇文章实际上提出了一个当今社会很重要的问题,那就是在新的世纪、新的时代如何当好爷爷奶奶(包括外祖父母)的问题。下面,就我在学习家教知识和带外孙过程中的一些体会谈一点看法。

简介：简帛医籍文献具有较强的口语性,能真实反映汉语早期语言面貌。通过对简帛医籍文献句式的穷尽性统计,发现了一些新的语法特点：语法学家认为＂者也＂句式是上古汉语的＂典型结构＂,在简帛医籍文献中出现频率很低;简帛医籍文献中出现了新的＂是为＂＂为是＂判断式。全面考察简帛医籍文献中的句式,对于纵向理解古汉语句式的使用情况和发展演变路径具有参考价值。

简介：主要介绍了路面管理系统GIS功能模块的设计,指出了公路路面管理系统各种GIS及相关数据源种类、数据操作方式和数据流程。

简介：变电站施工期间,进行安装GIS设备属于重要内容,而且产生的作用巨大。通过进行安装GIS设备,对于电力系统的安全平稳运行产生重要的影响。在当前社会发展形势下,应用传统形式的安装技术已经远远不能满足标准需求,所以变电站施工的人员必须要应用先进的GIS设备安装技术,采取科学的安装工艺,确保获得最优的安装方式及应用质量。

简介：随着旅游业在全球范围内蓬勃发展，GIS作为一种技术在旅游资源调查研究中的应用受到越来越广泛的关注。GIS将成为表达旅游信息、促进旅游信息化建设的有力工具。论述了GIS在旅游中的重要性，并利用地理信息系统技术对陇南旅游资源进行调查研究和分析，最后总结并展望GIS在促进旅游业发展中的应用前景。

简介：[内容摘要] 在现行的科学课教学中，提倡科学概念与科学探究双螺旋协调发展。因此，在教学中我们不仅要注重学生对探究过程的体验及思维方法的训练，而且还要注重学生在探究过程中的概念建构。但在很多科学探究活动中因过于注重对过程与方法的训练，缺少一个可以引领探究活动的核心的科学概念，从而导致探究教学走向形式主义，并没有达到应有的效果。本人结合自己多年的教学实践，就如何有效地建构科学概念谈起，通过 “尊重学生基础、提供有效材料、引领学生取证、构建知识网络”等方法引领学生有效地建构科学概念。

简介：摘要 19-20学年第二学期，因为受新冠肺炎疫情防控的影响，我校高三教学被迫延迟复学。“线上教学”这一教学模式随之应运而生，曾经的“在线教育”作为对教育的一种创新尝试，而如今摆在师生面前的却成为了学习的必要手段。在本学期线上教学初期，在年级组的推荐下，我代表高三地理备课组在钉钉直播平台上举行了一节增城区的线上视导课。作为新的教学手段，在授课过程中，发现许多意想不到的收获及思考了一些有待解决的问题。希望通过教学反思，总结教学心得，提炼教学经验，把教学实践上升为教学理论，我总结了一些关于如何提高高三地理线上教学有效性的方法措施，希望以此来丰富增加今后的地理教学手段。

简介：摘要 ：高考地理是多方面的考查，除了考查学生的基础知识和能力外，在一定程度上也考查了教师的课堂教学方法、教学手段等。本文主要结合笔者的教学实际情况，从重视基础、构建知识体系，重视地图与课前备课三个方面论述。

简介：摘要：进入高中阶段语文课程的教学中，小说的占比逐步加大。对于高中生来说，小说的语文课堂教学不仅能够帮助学生找到更加科学合理的角度阅读学习方法，也是帮助学生获得更好的小说阅读体验的科学路径。针对具体的小说文本内容对背景地进行研究，是取得更好的小说阅读课程教学效果的重要条件。教师可结合现阶段高中语文小说教学中的实际问题，通过灵活把握背景地在阅读教学中的引入方法，为取得更好的小说课程教学效果提供支持。

简介：摘要：幼儿园民间游戏课程设计在地感视域下的探究具有重要的意义和价值，通过合理设计和开展这样的课程，可以促进幼儿的身心健康发展、情感认知成长以及文化传统的传承。利用地感视域教育理念，将民间游戏融入幼儿园课程，不仅能够增强幼儿对周围环境的感知和理解，还能够激发其学习兴趣和创造力，培养他们的观察力、想象力和团队合作精神。希望本研究能够为幼儿园教育工作者提供一些新的思路和方法，助力幼儿园民间游戏课程设计的不断创新与完善，为幼儿的健康成长和发展贡献力量。

简介：我家门前的路边上有一块豌豆地。刚长出来的豌豆叶子绿油油的，生机勃勃。长大后的豌豆有点儿像一把小弯刀，挂在架子上度过一天又一天，许多的豌豆就像一把把刀放在刀架上。

简介：