学科分类
/ 9
175 个结果
  • 简介:学生用户在利用电子阅览室过程中时常有违规的现象发生。通过对违规现象的分析,提出些具有针对性的防范措施。

  • 标签: 学生 电子阅览室 防范 违规
  • 简介:我国《专利法》的实施,不仅大大地调动了广大科技人员的创造性与积极性,对促进我国科技进步和经济发展也发挥了不可估量的作用。专利制度的建立,给高等学校提出了项新的课题,即不但要解决专利工作和科研结合的问题,还要紧紧围绕高校人才培养这个中心任务,切实加强对大学生专利教育,以提高他们的保护知识产权意识。

  • 标签: 高校图书馆 专利知识 教育 高校人才培养 大学生 高等学校
  • 简介:社会环境、教材设置、以及课任教师的喜好.这些都对中学生课外阅读产生的影响.文章从兴趣、意识等4个方面进行阐述。说明尊重中学生个性化阅读的重要性。

  • 标签: 中学生 个性化 阅读
  • 简介:阅读是件主动的事情,是件艰苦和长远的事情,因此,必须让愉悦的心境和健康的心态伴随整个阅读的过程。只要引领者认识到课外阅读的重要性、必要性,并采取了与之有效的阅读指导,那么小学生会在书的海洋里自由遨游,享受读书的乐趣,养成读书的习惯。

  • 标签: 小学生 健康阅读 引导
  • 简介:在界定信息、网络学术信息、信息检索行为、网络学术信息检索行为四个概念的基础上,设定两个实验假设和五项情景任务,运用Morae软件,以33名受测者为研究样本,开展大学生网络学术信息检索行为实验研究.五项情景任务分别针对五种类型网络学术信息设置,即图书、期刊论文、学位论文、学术会议相关信息、行业协会或研究机构网站的检索.每项情景任务完成情况的测试都包括首选检索平台、检索词的选取、检索式构造及高级功能使用、检索结果浏览与选择方式、检索结果全文获取五个方面.根据实验结果,总结出大学生在检索不同类型学术信息时的行为特征以及大学生在进行网络学术信息检索过程中各具体环节的行为特点或规律.

  • 标签: 大学生 网络学术信息 检索行为 可用性测试实验 Morae软件
  • 简介:作为名教育工作者,名在物质装备部门工作的人员,时时刻刻牢记切为了学校服务,切为了孩子成长。要了解孩子们,要知道他们心里想什么,愿意看什么书,读什么样的书,这是个图书装备人员应该了解的。为着这目的,我们对小学高年级1216名学生的课外阅读现状进行了调查。请见下图:

  • 标签: 小学 高年级 学生 课外阅读 阅读指导
  • 简介:1923年1月胡适在《国学季刊》发刊宣言中指出“不曾整理的材料,没有条理,不容易检寻,最能销磨学者有用的精神才力,最是阻碍学术的进步。若想学问进步增加速度,我们须想出法子来解放学者的精力,使他们的精神力用在最经济的方面”。他认为“这类‘索引’式的整理,乃是系统的整理的最低而不可少的步”。并主张“把切大部的书或不容易检查的书,概编成索引,使人人能用古书”。胡适这段话虽是针对国学讲的,但他却相当深刻地道破了索引的作用,在当时是次对索引很有影响的宣传。

  • 标签: 《应用索引学》 索引宣传 索引编制 学术研究
  • 简介:北京图书馆出版社出版的《中国图书分类法》(以下简称《中图法》),通过20多年的社会实践,现已被我国极大多数的图书馆和出版社所采用。在不远的将来,《中图法》将有希望成为我国各图书馆和出版社对图书进行分类的依据。但是,目前还有两种现象在干扰着它的广泛使用。种是不愿意全面使用《中

  • 标签: 中小学图书馆 《中图法》 图书分类法
  • 简介:本文对二战时期德籍犹太少女安妮所写《个少女的日记》及中国小姑娘小岵创作的《小难民自述》予以对比性的分析介绍,述评产生这两本书的时代背景、作者经历、创作动机、体裁内容等方面的相同、相似及不同之处,并指出它们对二战史研究所具有的特殊参考价值。

  • 标签: 作品 日记 自述 二战 抗战 评介
  • 简介:以天津图书馆“网上阅览码通”服务为例,从使用情况和反馈信息两个方面探讨读者对公共图书馆数字资源服务的认知程度和资源需求情况,分析数字资源服务的效果和存在问题,进而提出今后的改进方向。

  • 标签: 数字资源服务 使用分析 反馈分析 改进方向
  • 简介:中国索引学会:值此中国索引学会成立二十周年之际,中共中央编译局特向中国索引学会及全体会员,向中国索引界全体同志致以最衷心的祝贺和最诚挚的问候!

  • 标签: 中共中央编译局 中国索引学会 贺信 贺电
  • 简介:运用问卷调查法、随机访谈法和数理统计法.对本校学生的课外阅读状况进行调查.通过对问卷的回收.分析、研究学生的阋读状况,分析存在的问题。提出合理的引导策略。

  • 标签: 中学生 阅读状况 调查研究 引导策略
  • 简介:随着二期课改的全面推进,对中学生来说,获取知识信息的来源不能只局限于课堂教育,阅读已成为培养学生能力,开发智力的最佳途径之,图书馆和学科教师要组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,培养学生的自学能力和终生学习的能力。学生们通过阅读,能获取丰富的知识,来认识世界,提高道德修养,做有用人才。那么,如何利用图书馆这广阔的阅读天地,为培养学生自主阅读能力而服务呢?复旦二附中图书馆近年来在培养学生阅读能力方面作了些探索,并取得了些经验和成绩。

  • 标签: 自主阅读能力 中学 图书馆 课外阅读指导 二期课改 终生学习
  • 简介:清华附中历来重视外语教学,并且认识到外语阅读是提高学生外语水平的重要手段。文革前学校就自编了系列供学生阅读的外语课外阅读教材,还引进了清华大学编辑的《英语物理》等供大学生阅读的外语阅读教材。外语阅览室的建立,使得学生有了个良好的外语阅读环境。使学生能通过广泛阅读外语课外书籍,开拓视野,巩固课堂知识,提高学习兴趣,促进外语学习。

  • 标签: 外语阅读 课外阅读 教育作用 清华大学 开拓视野 外语水平
  • 简介:通过时学军中学学生读者问卷调查.分析中学生课外阅读现状、存在的问题及原因。针对所存在的问题提出些整改措施。

  • 标签: 中学图书馆 中学生 阅读调查
  • 简介:通过对阅读疗法的介绍以及大学生心理健康现状的分析,阐述了学校图书馆开展阅读疗法的意义和作用,并提出学校图书馆如何开展阅读疗法服务,更好地为促进大学生的心理健康服务。

  • 标签: 阅读疗法 心理健康 图书馆
  • 简介:我校是省级重点中学,去年建立了校园网,图书馆也建立了本馆的自动化局域网络,并且开设了电子阅览室。有了这些硬件设施,与之相配套的服务就显得非常重要了。经过几个月的试运行,我发现学生面对现代化的设施不会使用。于是,针对这个问题,我除了个别辅导外,还在高年级开设了“阅读指导”选修课,对学生进行图书馆使用的启蒙教育。除了向他们介绍本校的藏书情况、图书分类知

  • 标签: 中学图书馆 图书馆教育 信息检索 能力培养 工具书利用