简介：本文以浙江图书馆为例，总结了公共图书馆建设中的一些做法、体会。

简介：

简介：本文从学习型社会出现的背景谈起，概述了学习型社会的特征和内涵，并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨，决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量，进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿，最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。

简介：本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势，所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务，公共图书馆应发挥的作用。

简介：城郊型图书馆多年来受传统思想的影响,形式单一,观念陈旧。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,城郊型图书馆工作受到严重冲击。作为社会文化教育机构,如何充分发挥其职能作用,以满足社会各方面读者的需要,适应市场经济的要求,是摆

简介：随着移动互联网的发展,高校图书馆传统在线服务面临着新的挑战。探讨新环境下高校图书馆在线服务体系的构成及建设内容、部分系统和服务的融合与对接方案,这对于提高图书馆的文献资源建设和在线服务质量具有重要的指导意义。

简介：本文结合国内外各种图书馆建设经验，介绍了图书馆个性化特色服务建设中涉及的儿童阅读服务型、特殊群体服务型、个性化服务型。同时，也阐述了图书馆全方位的参考服务的策略以及创造典雅、舒适、便利的读书环境等六项基本内容，进一步给读者提供更新更好的服务体系，为国内个性化特色图书馆建设、为图书馆事业可持续发展提供重要依据。

简介：本文以湖北省长阳土家族自治县为例，探讨了构建城乡一体化公共图书馆网络体系的重要性，特征、效果及有效途径。

简介：培养研究型人才是全面建设小康社会时期的战略任务。作者根据目前县(区)公共图书馆研究型人才现状，分析了缺乏的原因，提出相应对策和建议。参考文献14。

简介：区域图书馆联盟成为高校图书馆发展的方向,通过以图书馆用户生活方式为研究对象设计调查问卷,对福州地区大学城的7所高校读者用户分层抽样调查,对调查数据采用SPSS16.0统计软件进行因子分析、聚类分析、方差分析、交叉表分析。

简介：本文论述了基层图书馆在构建公共文化服务体系中所承担的角色和职责,提出通过创新基层图书馆现行管理与服务模式,充分发挥基层图书馆的社会职责,切实保障基层群众享有公共文化服务的权利。

简介：随着我国特色社会主义进入新时代,提供精神文化产品的图书馆理应紧扣新时代社会主要矛盾的变化,用供给侧结构性改革着力解决阅读推广服务产品供需不平衡、结构不合理、机制不健全、发展不充分等供给侧问题。从供给主体、空间、资源、策划、客体等方面探讨阅读推广服务的体系构建,提出强管理、调结构、求转型、重实效、补短板等服务创新路径,以促进新时代阅读推广服务不断从粗放型走向精细化。

简介：本文通过关系管理（CRM）的商业战略作为切入点，以读者观点为基础，对公共图书馆读者满意度指标体系构建从原则、构成、测评等方面进行了研究与思考。参考文献3。

简介：一、“十一五”期间工作回顾“十一五”期间，福建师大图书馆在校党政的直接领导下，图书馆以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领图书馆事业的建设与发展，紧紧围绕建成与学校“综合性、有特色、开放型、高水平”大学的相适应的文献信息保障体系的发展目标，紧紧抓住新馆建设、本科教学水平评估和百年校庆等前所未有的发展机遇，

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简介：期刊以其篇幅短,内容广、知识新、出版周期短、流通量大、时效性强和老化快而被公认是与时代同步的出版物。由于各类期刊所含情报占情报总量的65%以上。所以如何有效地开发丰富的期刊情报资源,满足社会的广泛需要,如何为教学、科学研究和创造发明及时传递学术信息,更好地为教学、科研服务,建立科学的期刊目录体系是一项重要的工作。当前,大多数图书馆、资料室的中文过刊目录,均(?)有读者目录和公务目录。在两类目录中又分设题名目录、分类目录。题名目录及分类目录一般采用卡片来细织,即卡片目录。传统的卡片式目录在

简介：《中华人民共和国政府信息公开条例》的施行为我国的公共图书馆提供了新的业务和服务方向。与国外成熟的政府信息服务体系相比,我国还存在很大差距。美国图书馆政府信息服务起步早、发展成熟,文章从相关法律、标准制定、机构设置和运行机制几个方面对其进行了较为全面系统的梳理和分析,并为我国公共图书馆更好地开展政府信息服务提出了建议。

简介：利用微信公众平台为大学生读者提供信息服务是互联网时代高校图书馆服务模式的必然转变。通过对高校图书馆微信公众平台应用情况的细致调查和研究,构建了基于微信公众平台的读者需求数据分析基础上的大学生读者移动信息服务体系架构,为高校图书馆微信公众平台的搭建提供参考。

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：“参与型学习”模式是当今数字化时代信息服务的发展主流，也是未来世界图书馆的发展方向。本文详细介绍这一概念，分析它对图书馆服务方式的影响，对学科馆员内在素质的要求。介绍在这一模式的引导下，图书馆未来发展将会实现的目标。