简介:“蘑菇定律”许多单位都会把初学者置于“阴暗的角落”(不受重视的部门,或打杂跑腿的工作),任其自生自灭。这就是“蘑菇定律”。相信很多人都有过这样一段当“蘑菇”的经历,但这不一定是什么坏事。当上几天“蘑菇”,能够消除我们很多不切实际的幻想,让我们更加接近现实,看问题也更加现实。
简介:通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。
简介:新闻工作者接受礼物而去写些“有偿新闻”,或者在他们工作之余利用职务之便去谋求个人利益,经常是困扰美国新闻职业道德领域的一个问题。在美国,圣诞节期间“有的报纸编辑部简直成了百货公司”。因此,对于全国广播公司(NBC)和哥伦比亚广播公司(CBS)这样的商业性媒介机构来说,为了维持其客观、公正的媒介形象,不得不制定了许多行为规范,对公司雇员的从业活动加以限制。
简介:《基础日语》作为高校日语专业人才培养方案中的基础阶段核心课程,具有课时占比较大、授课形式集中、教学内容丰富的特点。在推动“思政课程”向“课程思政”转变的大环境下,通过思政教育目标明确化、思政教育方法灵活化、思政教育途径多样化的方式,充分发挥专业课程的育人功能,对完善思想政治教育体系、实现全课程育人起着十分重要的作用。
简介:本文主要以新时期职业学院学生思政教育有效性为重点进行阐述,从多渠道发展、多样化挖掘、正能量发挥这几方面进行探究,其目的在于提高新时期职业学院学生思政教育水平。
简介:影视媒介素养教育是媒介素养教育的重要组成部分,通过影视实验教学对大学生进行影视媒介素养教育是一项新的举措。在影视实验教学中,教师把影视技术传授给学生的同时,也对学生进行了媒介素养教育。
简介:随着现代社会的发展,信息技术不断提高,整个社会的发展呈现出了信息化、网络化的趋势。在此背景下,信息技术已经成为现代社会中人们必须具备的基本能力之一。学校作为学生学习的主要途径,在培养学生信息技术能力方面有着重要的责任,但目前来说,农村小学由于各种因素的限制,信息技术教学效果并不理想。本文结合农村小学的特点,提出了提升其信息技术教学有效性的几种方法。
简介:近些年来,我国突发公共群体性事件不断发生,如贵州瓮安事件、邓玉娇事件、云南孟连事件、湖北石首事件、重庆出租车罢运事件、四川广安110事件、四川大竹117事件、河北定州事件、甘肃陇南事件、吉林通钢事件等等。这些事件已经危及到公共安全,严重损害了党群关系和干群关系,在极个别地方甚至动摇了地方党组织和地方政权的根本权威。
简介:改革开放以来,随着经济发展和社会进步,我国的新闻事业呈现出前所未有的繁荣景象。特别是近二三年来,全国众多的报纸纷纷办起了“周末版”、“星期刊”、“月末版”、“扩大版”和“文摘报”(以下统称为“周末版”),这种
简介:与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用。教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体素质也有明显的积极作用。
简介:遵循经济规律是实现财经新闻社会价值的要求新闻价值是新闻报道价值的简要表述,主要体现为新闻对社会的积极作用.
简介:英语教材编辑审稿时在知识性、科争胜方面遇到的问题较少,但诸多细节还要高度重视。编辑对细节的处理是否稳妥、严谨,直接关系到学生学习英语的收获与效果。本文将从内容和形式两个方面谈一下英语教材编辑过程中的细节处理。
简介:
简介:从去年一直到今年,我国煤矿事故连连,中央虽然出台了一系列措施,但到今还收效甚微。最近读人民日报,一则发自澳大利亚的该报记者报道,引起我感恨恨之良久。
简介:案情简述2010年6月20日早五时许,文安县刘么管区丰各庄村街上,村民李小四及其儿子郑新建与街坊田全乐一家因自来水跑水一事产生口角,后发生肢体冲突。
简介:观念问题始终是一个很虚的东西。如何让它显形,可以触摸得到?
简介:我从事业余报道工作一二年时间,写的报道不下于100来篇,但篇幅都不太长,大多在800字左右。有些人瞧不起小报道,在我看來,对于我们初搞写作的人来说,还是先搞小报道合适,由小逐步发展为大,有时一篇小报道也能起到大作用。去年10月份,我报道了本市郊区净相乡横港村青年科技致富能手陆海华科学栽培食用菌致富的事迹,全文在800字以内,此稿被市报、市电台采用以
简介:本文根据新课改理念对当前初中数学教学的现状进行了简略分析:讲授法运用过多;注重知识的传授,忽视了创新思维的培养;教师占据课堂主体地位。基于此,笔者认为初中数学教学应根据新课改理念从实践角度实施创新式的教学模式,注重培养学生兴趣,运用游戏情境教学法,培养学生的创新能力,方能提高效率,获得良好的教学效果。
简介:用马克思主义新闻观指导新闻实践,最重要的是什么?我以为是坚持三大原则:党性原则、实事求是、正确导向。
简介:随着新媒体传播的迅速崛起,当代大学生在生活、学习、思想价值观念等方面受到前所未有的冲击,从思想政治教育的视角,新媒体海量、快速、交互、生动和虚拟、开放、难以掌控的特点,既为大学生思想政治教育工作提供了新载体、新机遇,也带来了新问题、新挑战。基于新媒体时代的特征,如何趋利避害,利用新媒体创新大学生思想政治教育工作的理念和途径,关系到为谁培养人、培养什么人、如何培养人的问题,成为重要而紧迫的时代课题。
职场中的几大人生定律
对高职院校学生创业教育的几点建议
“记住自己是记者”-CBS与NBC如何帮助雇员进行道德自津
《基础日语》课程教学中的思政教育研究
新时期职业学院学生思政教育有效性探究
影视实验教学与大学生媒介素养教育
关于提升农村小学信息技术教学有效性的思考
主流媒体在突发事件中的舆论引导作用
寓教育和引导于“谈天说地”之中——关于办好报纸周末版的思考
综合性学习,让语文课堂更丰富
经济规律与舆论引导能否统一
论英语教材编辑过程中的细节处理
民营书店发展过程中的几个法制问题
他山之石,可以攻玉——读人民日报一稿有感
民事调解工作亦须规范进行
让观念可以触摸,让老经验引发新关注——《羊城晚报》香港新加坡系列报道采写思考
小报道起大作用
新课标下初中数学课堂教学的几点实践性探究
遵循传播规律 讲究宣传艺术 提高引导能力
新媒体时代大学生思想政治教育实效性探析