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  • 简介:阅读在我国英语教学中占有十分重要的位置.中学和大学的英语教学大纲都将培养阅读能力作为一个主要的教学目标,因此阅读测试在中学和大学的外语考试如高考,大学四、六级考试中占有很大的比重.针对近年来阅读理解在各类综合测试中比重增加、难度增强、题材广泛等变化,本文提出了一些阅读教学的建议和对策.

  • 标签: 高等院校 英语教学 阅读理解 语言能力 教学方法 阅读速度
  • 简介:继2010年“微博”遍地开花之后,2011年“微阅读”的影响同样可谓来势汹汹,它可以算得上是仅次于互联网团购风暴浪潮之后的第二大风尚标。它的势力不仅普遍深入认知能力尚不广泛的青少年群体,更以高科技赋予的“便利”和“海量”渗透到都市人业余生活的角角落落,在其衍生和带来的阅读增值业务需求上,同样潜伏着极大的商机和巨大的启示。

  • 标签: 增值业务 阅读 解析 2010年 青少年群体 认知能力
  • 简介:开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的“助推器”。那么如何用新课程的理念来进行课外阅读,提高阅读的质量。

  • 标签: 初中语文 课外阅读 教学方法
  • 简介:群文阅读是当前语文阅读的一种有效手段,也是在实际教学过程中深受学生欢迎的一种教学形式,对于培养学生阅读兴趣,提升学生思维发散能力较为有效。所以本文中我将从群文阅读的教学谈谈如何做好小学语文教学工作,并就群文阅读校本教材的开发提出几点建议。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 教材开发 探究
  • 简介:阅读是初中语文非常重要的一个教学模块,阅读教学的有效开展可以促进学生整体语文素养的提高,这对于促进学生的终身发展具有很大的意义。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 导入 审美 情境
  • 简介:本文从关注学生的学习内在驱动力,促使丰富的教学文本让每一位学生都成为学习的主体;创造入情入理的阅读课堂学习环境,引导学生自我主动阅读学习;注重学生的感悟积累,鼓励学生在阅读的基础上进行大胆想象创新,为他们的拓展延伸打基础三个方面对语文自主性阅读教学进行探讨。

  • 标签: 语文 自主性阅读 主动阅读 内在驱动 创造情景
  • 简介:阅读是语文教学大纲中所规定的不可或缺的教学组成部分,并且在初中阶段的考试中占据着绝对重要的分值.所以阅读水平的高低一定程度上决定了学生语文成绩的高低.因此本文就针对初中语文教学展开探讨,谈谈如何做好阅读教学工作.

  • 标签: 初中语文 阅读教学 探究
  • 简介:在小学语文阅读教学中,对阅读内容和阅读质量进行提高,可以使学生的综合素质得到有力提升,而这也体现了拓展阅读教学的重要性。本文从阅读氛围的创建、阅读兴趣的培养、阅读活动的开展等方面分析了小学语文拓展阅读教学的措施,希望能为小学语文教学提供支持。

  • 标签: 小学语文 拓展阅读 教学措施 阅读氛围
  • 简介:课外阅读可以引发学生的学习兴趣,丰富精神世界、开阔眼界,对学生的智力和学习能力影响很大,对高中语文课本知识进行相应的补充.今天,本文就语文课外阅读的重要性和阅读指导策略方面做一定的探讨.

  • 标签: 课外阅读 学习能力 补充
  • 简介:小学阶段的语文教学,一方面,肩负着培养学生掌握基本的语文知识的任务;另一方面,承担着培养学生掌握基本的语文技能的责任。培养小学生的语文阅读能力,就是小学阶段语文教学的一个重点,本文就小学生语文阅读能力的培养展开论述。

  • 标签: 小学语文 语文阅读 阅读能力 有效培养
  • 简介:群文阅读成为当下阅读教学中一个重要的教学方法,在群文阅读中,教师应该优化群文阅读文章之间的组合,达到整体最佳效果,强化群文阅读中的默读,带领学生进行阅读探索。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 教学策略
  • 简介:初中语文对于指导学生进行系统性的语文知识学习,提升学生的语文素养有着十分重要的作用,而阅读教学作为其中的重要环节,对于学生阅读能力和阅读水平的提升,理解能力和认知能力的培养等,都有着十分重要的价值和意义。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效教学
  • 简介:本文指出图书馆应注意读者的阅读特点:具有时代性;多种阅读目的阅读方式并存;具有多种类型读者,如功利型读者、休闲型读者等;阅读文献类型多样化;喜欢阅读各次文献;喜欢用文献检索方法及非文献检索方法查找资料;喜欢用不同的检索途径查找文献等.

  • 标签: 图书馆 读者 阅读
  • 简介:随着课业的愈渐繁重,教师和学生在阅读方面所付出的时间和精力渐渐减少,然而阅读作为初中语文教学的重要板块之一,也作为我们终身学习的途径之一,是教师和学生都不可忽视的,尤其是作为一名初中语文教师,就如何进行阅读教学这一问题应做好充分思考和实践。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 创新
  • 简介:随着手机等移动阅读终端的快速发展,移动阅读信息成为公众信息获取的重要来源,已成为传播知识、传递社会正能量和宣扬社会主义核心价值观的重要窗口。由于移动阅读信息的发布有些难以监管,需要信息阅读者本身具备一定信息可靠性评价方法,本文主要从宏观层面和微观层面提出一些可靠性评价策略,以期抛砖引玉,引起大家广泛关注和更深层次的研究。

  • 标签: 移动阅读信息 可靠性 评价策略
  • 简介:小学语文是一门基础性综合学科,是培养小学生全面素质的重要方法,在小学语文教育教学过程中,通过有效的阅读古典名著,使学生既获得阅读能力的提高,又学习了古典名著的写作方法和文学艺术的表现手法,最重要的是古典名著的阅读能够让学生在阅读中吸取我国传统文化精髓,从小树立良好的道德观念和优良品质,因此小学语文阅读古典名著具有一定的积极影响,对提高小学语文教学质量、实现小学生全面素质教育具有重要作用。

  • 标签: 小学语文 阅读 古典名著
  • 简介:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。尤其是新课改实施以来,对小学阅读教学的质量有了更高的要求。因此,如何提高小学阅读教学的质量是我们当代小学语文教师重点研究的课题之一,同时也是提高小学语文阅读教学质量的关键。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 阅读能力 学习能力
  • 简介:企业会计报表的阅读分析是以企业报表为依据,采用一定的标准,运用科学的方法,对企业的财务状况和经营成果、财务风险以及未来发展趋势的分析和评价。本文对企业报表的分析提出一种简单的理解思路,使报表使用者在理解报表的同时能进行目标相对明确的财务分析。

  • 标签: 会计报表 阅读与分析
  • 简介:作为教师,我们深知阅读理解能力对于一个学生的重要性,对于一个即将踏入大学校门的学生的重要性。阅读能力的提升不光是学生学好语文的保障,也是学生在生活中与人交流的重要前提。高中语文阅读教学方法在此时就显得尤为重要。对教师来说,语文阅读教学方法的改善是一个具有挑战性的难题。

  • 标签: 高中语文 阅读教学 方法
  • 简介:“移动改变生活!”这是大家再也熟悉不过的中国移动的广告词。在3G时代开启后,中国移动更是以前沿的科技潜移默化地改变着我们生活的方方面面。随着中国移动手机阅读业务的迅猛发展,移动阅读已经成为人们获取信息、获取知识、休闲娱乐的方式之一,传统的阅读习惯正在悄然改变。

  • 标签: 中国移动 手机阅读 风尚 3G时代 潜移默化 获取信息