简介：近日,一位朋友十分兴奋地告诉我,他即将动身前往香港,此行的目的只是为了找寻王家卫电影里呈现的一派香港市井之象,在他的电影音乐里体验一次特别的旅程。看王家卫,前前后后,是一种重复感。在《阿飞正传》里,一个阿飞被张国荣演得逼真到位。

简介：摘要：受到地区经济、地域文化等方面的影响，农村初中音乐课堂教学还过于落后，在教学中师资力量薄弱、学生音乐认知能力差等问题较为突出。论文 主要结合农村初中音乐教学现状对音乐课堂教学的有效措施进行探讨，希望能够为相关教育工作者提供一些帮助，更好地 促进我国农村音乐教育教学的全面发展。

简介：摘要音乐是艺术体操的灵魂，动作节奏是艺术体操的基本要求，通过文献资料法、观察法探讨了动作节奏与音乐对于艺术体操运动的重要性及培养的方法和途径。

简介：【摘要】随着新课程教育改革的深入发展，素质教育被提上新的日程。儿童声乐学习中加强音乐素质培养，不仅是新时期教育改革的迫切要求，也是提高声乐教学水平的基础保障。论文对儿童音乐素质培养与声乐学习两方面展开探讨，希望通过论文的论述能够为相关教育工作者提供一些帮助。

简介：夏一帆是一名中学英语老师．爱听欧美歌曲．喜欢TaylorSwift．开车或在家休息时会用QQ音乐听歌。2014年10月,TaylorSwift新专辑《1989》正式发行，这一次她特意托朋友从美国买了CD回来。

简介：摘要本文主要使用通用的8位单片机和语音驱动电路来实现音乐播放器的设计与实现，从硬件电路设计和软件程序设计两方面进行深入的阐述。该设计能够完成音乐歌曲的存储、音频解码和播放，还可通过数码管显示播放音乐的信息。

简介：尽管百威啤酒现在仍在美国最受欢迎的啤酒品牌中名列前三，但手工精酿啤酒正为其地位带来不小的冲击。中国市场对于百威啤酒来说意味着无限可能性，如何在这里开拓市场？

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简介：【摘要】音乐教育是学前儿童教育教学的一部分，通过音乐教学能够培养学生的情感能力和综合素质水平，鉴于当前素质理论视角，论文对学前儿童音乐教学存在的问题进行分析，并探讨相应的创新方式策略。

简介：从1709年算起，钢琴至今已有三百年的发展历史了。钢琴历经三百年，有它发生、发展到成熟的过程。这期间，它对音乐的发展起到了积极的推动作硐。钢琴一诞生，就得到了演奏家和音乐家的喜爱和欣赏。进入19世纪，钢琴在音乐领域中的地位就已被确立，19世纪50年代，钢琴以它独具的优势：音域宽广，

简介：在激烈的市场竞争环境下，良好的市场营销手段和市场营销方式在很大程度上为企业获取更多的利润空间，使企业能够拥有更多、更稳定的消费群体，吸引更多的眼球，赢得消费者的青睐。可以说市场营销手段和方式的不断创新是企业赢得市场，赢得消费者的一种有力武器。将音乐元素和市场营销结合，在一定程度上是促进市场营销取得更好的营销效果的保障。音乐多样化的形式与市场营销相结合，在很大程度上促进了市场营销的发展，同时，将市场营销中的元素应用到音乐中来，亦能够促进音乐的创新。可以说，市场营销和音乐之间的关系并非是牵强的，而是一种必然联系。

简介：【摘要】新时期教育改革下，对素质教育提出更高的要求，面对当前核心素养背景，小学音乐课堂教学也应该重视学生创新能力、思维能力等多方面的培养。论文结合小学音乐课堂教学实践，探讨相应的教学策略，希望以此为相关教育教学工作提供一些参考。

简介：摘要赵元任先生是中国现代语言学的奠基者和开拓者，也是著名的音乐家，是享有世界声誉的语言学大师。本文从语言、音乐方面论述了他的学术思想和重要贡献。

简介：摘要针对目前中小学生对武术的兴趣逐年降低，影响到中学体育课武术教学效果的现象，作者采用实验教学方法对音乐辅助教学法进行了实证研究，目的在于寻找有效的教学方法，激发学生学习武术的兴趣，以提高武术课的教学效果。结果证明音乐辅助教学法是一种行之有效的方法，同时也很受学生欢迎。

简介：【摘要】高中音乐教学能够陶冶学生的情操，提升学生综合素质水平。论文主要对高中音乐教育中声乐课教学存在的问题进行分析并结合实际情况提出对应的创新方法，以提高我国高中音乐教育中声乐课堂教学水平。

简介：众所周知,乐理在音乐教学中是非常重要的一门学科,是每个学习音乐的学生必须掌握的理论.乐理需要与听力练习有机的结合,在教学实践环节中技术性很强.但是,一直困扰着广大音乐教师的是缺乏行之有效的教学方法来调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,所以,在新课程改革下,教师要从思想上认识到课堂教学方法的研究对乐理与视唱练耳教学产生的影响以及如何将多种教学方法在实际教学中的应用以及需要注意的问题等方面进行了研究和论述,以确保高效乐理与视唱练耳课堂顺利实现.

简介：摘要新一轮课程改革给多媒体在教学中的应用提供了宽松的环境、广阔的空间，信息技术与音乐学科的有机整合，给音乐教学带来了新的生机与活力。在音乐教学中，合理、适时地采用多媒体教学手段创设宽松、民主、活跃的课堂教学情境，可以优化课堂教学环节，激发学生对音乐学习的兴趣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学生思维，发展学生能力，充分发挥学生的主体性，激发学生的审美情趣，促进学生的审美意识。

简介：摘要音乐鉴赏是学生综合能力的体现，是欣赏者对音乐作品的一种审美活动，通过音乐鉴赏可以为学生提供非常动听的音乐，还可以通过音乐鉴赏提高学生的创造性思维发展。本文以音乐鉴赏对培养学生的创造性思维作用作为出发点，阐述音乐鉴赏应用于学生创造性思维培养的策略。

简介：摘要本文从综合大学图书馆的音乐类馆藏入手，探讨如何更加高效的服务教学、科研活动，同时提出设立学科馆员的紧迫性以及图书馆分管建设的必要性。

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