简介：忽有学生到办公室向我告状：“张玉龙写诗诅咒您!”

简介：常听有的教师说：“某些学生。你越批评他，他越不听，批评后他还我行我素，更有甚者，你批评他，他还有反感情绪。”在班级管理中，班主任对学生的教育应以表扬为主，这是毫无疑问的。但这并不意味着不能对犯错误的学生进行批评。事实上，批评同表扬一样．都是班主任教育学生采取的一种手段，爱听表扬的话是学生的共性，

简介：中华人民共和国第十届全国人大五次会议于3月16日通过了《中华人民共和国企业所得税法》，该法规将于2008年1月1日起开始实施，而91年颁布的“中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》所给与的外资企业的种种优惠税率将不复存在：尽管现行内资企业和外资企业所得税名义税率均为33％，

简介：本文概述了高职院校的学生职业素质培养的意义，以培养学生职业素质为目标，提出管理对策建议：第一，树立正确的职业素质观念，引导学生端正思想；第二，推进心理咨询机构的建设工作；第三，课程设置要更加科学合理。

简介：在现代化时代里，人们往往忽视了他人的人格，只想着把这件事做对做强。教师在教学过程中，亦是如此，会忽视学生的自尊心和学生的感受，从而得到的东西是单一的，没有进行全面的考量。因此，运用全面的知识去浇灌学生，促使他们从心灵中感悟，显得尤为重要。下面是我多年来在教学中的几点看法。

简介：在美术教学中培养学生的创新精神，应培养学生独立思考、积极探索、勇于提出问题，对只重模仿、轻视创造的教学要求敢于提出不同意见，美术实践中敢于标新立异、另辟蹊径，对按照自己的构思进行创作表现有执着追求的精神。

简介：人才素质包括道德、文化、技能和身心等各个方面,人才素质的培养是一项长期而复杂的系统性工作。在高职高专院校,高素质技能型人才的培养除了要发挥课堂教学的作用外,更要注重发挥校园文化尤其是特色品牌文化的育人功能。

简介：针对影响学生自主学习能力培养的不利因素，在高中教学中要努力钻研，领悟大纲精神；把握学科特点，引导学生做中学，以期全面培养学生的自主学习能力。

简介：创造性人才的培养是一个系统工程，贯穿于教育的全过程，需要各门学科各环节诸方面的协同。而语文作为一门基础学科，在创造性人才的培养中具有独特的作用。语文教学必须注重创造力的培养，这是由语文学科的性质特点和位置、功能决定的：(1)汉民族语言的最大特点就是表意上的多元化和模糊性，表达上的概括和内隐性。“诗无达诂”姑且不论，即使是一篇比较明朗的文章，

简介：培养法学专业学生的实践能力已经成为教育界的共识,但仍存在重视程度不够、缺乏系统性、整体性及科学的考核评价体系等问题。解决对策是大力加强法学专业的实践育人工作,树立法律职业技能的培养目标,创新实践教学的形式,丰富实践教学内容,从而提高学生的法律职业技能和法律职业道德。

简介：中学语文教材中,有很多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒怀色彩。语文教师在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,

简介：摘要阅读理解、获取信息是提高学生素质的重要手段之一。就如何提高学生的英语阅读能力，本文以“流程式”工序对英语阅读理解做了新的尝试，旨在整体感知的基础上突破难点，从而提高学生的理解、感悟、交流的能力，最终实现培养学生创新思维的教学目标。

简介：

简介：根据笔者调查发现，老师们组织课外作业存在三种倾向：一、重数量轻质量。有些老师一味追求作业数量，让学生做重复而又单调的练习，认为多做比少做好，少做比不做好，做错了以一罚十才放心；二、重书面轻口头。有些老师要么不留作业，一留就是写、写、写，很少留朗读、背诵、复述和动手操作、查阅资料的实践性作业；三、重课内轻课外。课外作业的设计随意性很强，缺乏层次性和目的性，只求巩固，不求迁移；只重知识，不重能力。

简介：大学生活是人一生中十分重要的成长历程，是个体发展的黄金时代，也是个体走向社会的前沿阵地，在大学校园里，朝气蓬勃的青年学子们济济一堂，在互相学习、交流，共同砥砺、进步，无论从何种意义上说，大学都应该是一段洋溢着激情和理想的美好时光。然而，现实往往是严酷的，由于现实社会中所存在的贫富差距，导致大学校园内“穷学生”和“富学生”之间的分野也逐渐扩大，

简介：有的地方政府最近成立了公有资产管理委员会，提出联社资产是公有资产，应与国有资产一样划归公有资产管理部门，对此有读者提出质疑。

简介：由于教学体制和教学资源的限制,学校在组织学生开展科技创新活动中显得心有余而力不足,而作为当代大学生创造力和自主能力展现平台的科技型社团正好填补了这样的空白。

简介：一、企业文化与校园文化（一）企业文化企业文化理论是美国企业家和管理学家在20世纪80年代初寻找经济增长落后于日本的原因，反思自己管理弊病的过程中提炼出的管理理论。企业文化作为一种亚文化，是从属于组织管理文化的概念，是企业在长期的生产经营实践中创造和形成的、具有本企业特色的精神，即观念（具体凝结为企业理念和企业精神）是企业文化的核心内容。企业文化所需达到的目标是：培育高效能的企业经营团队，以实现价值共守、精神共通、感情共流和命运共担。

简介：长期以来，人们对英语习题课没有给予足够重视。事实上，它是英语课堂教学的重要组成部分，是对课文的必要补充，是学生对课文主要知识点进行复习、巩固的有效途径，是帮助学生将语言知识转化为语言能力的重要手段。因此，重视并加强习题课教学至关重要。本文就自己在实际教学中的体会谈一些看法。

简介：我国大学生的抗挫折能力不容乐观。全面提高大学生的心理素质要求重视学生抗挫折能力的培养。文章在分析了大学生抗挫折能力差的原因后提出,要正确认识挫折,提高抗挫折能力;学校应将抗挫折教育纳入素质教育规划;大学生应学习科学的自我调适方法,缓和受挫心理。