简介：<正>要转变八种观念,以适应改革形势。一是改“等”为“行”的新观念。即:改等环境、条件好转为发挥主观能动作用变不利为有利的新观念。常言道:坐着等不如起来行。只有极大地发挥主观能动作用,充分地利用自身优势,主动进击,去创造条件改善环境,才有出路,才有希望。

简介：有时候,我们感到操场真的无边无际;有时候,我们感到自己的平头岁月漫长而又空旷。操场与岁月作为我们成长的背景,一如此刻单调无边的沙漠,在我们眼前,在我们脚下,在我们边上。

简介：爱人不怎么爱看书，这曾经是我很大的一个困扰。因为在我的逻辑里，不爱看书就是不爱学习，人不学习就会落后。一个人落后久了。两个人的距离就会越拉越大，婚姻就容易失去平衡。但我又似乎无力改变他，有时候想想还挺苦恼。到底如何是好？

简介：月亮升起来了,露出那张圆圆的笑脸。四周寂静得很,只有轻柔的风撩拨着长长的思绪。孤独地坐在这山头,痴痴地望着这明月,一股莫名的激动油然而生。杨瑞宝无法忘记那段孤独连缀的日子和那些日子里发生的那个关于"月亮"的故事。那件事发生在他十分引以自傲的当兵的岁月,距今已很久很久,当年的那身鲜艳的橄榄色警服已经褪色,而那页刻在心灵上的日记至今还清新如初,岁月的风尘无法将它洗掉,年轮的记忆无法将它抹去……

简介：当前,正在深入开展的＂三严三实＂专题教育整顿活动已进入攻坚阶段。笔者感到,＂7＋3＂专项清理整治工作特点更加鲜明、矛盾更加突出、＂骨头＂更加难啃,要想取得扎实成效,必须再接再厉,重点在四个方面使劲用力。

简介：西方军事强国与军事落后民族之间存在着的矛盾冲突在历史发展的进程中具有长期性.军事落后民族战胜西方强敌的基本经验是:善于学习西方军事强国的军队编成和训练方法并着力培养具有现代意识的高素质军事人才.同时,军事落后民族应当根据本民族已达到的文明程度来决定自己在抗击强敌入侵战争中所采取的手段.恩格斯"以劣抗优"军事思想对世界被压迫民族争取自由解放具有长远的指导意义.

简介：头晕是经常的事，有时却找不到原因。你不会想到，自己的一些不良的生活习惯，也许就是让你头晕的罪魁祸首。

简介：

简介：随着又一批新兵陆续入营，新兵训练工作逐步展开，新训人员在保持高昂热情的同时，要转变观念、克服误区、科学组训，不断提高新训质量。

简介：后勤干部担负着保障生活、保障战备、保障打赢的艰巨任务，责任重如泰山，使命神圣光荣。有效履行职能使命，出色完成组织赋予的各项任务，为实现强军目标提供坚强有力的后勤保障，是后勤干部义不容辞的政治责任。为此，要不断强化四种意识。

简介：本文试图描述《通典》第148卷载《司马法》的片断里提到的古代阵形。关于《孙子兵法》提到的古代“奇/正”问题的文献存留的不多,《司马法》是其中的一部。研读古代战略著作的一个主要困难是许多专用词汇都同技术装备和组织有关,当时可能是以“行话”的方式来使用的,现在早已无人了解其意义,因为它们同古代战争关系密切,而古代战争已经逐渐被人丢开。

简介：近年来，基层干部的学历层次和实际工作能力普遍有了较大提升。但面对新的形势，履行我军历史使命，仍有一定的差距，要努力提高适应时代要求的能力素质。

简介：解放思想是科学发展的先导，解放思想的程度事关学习实践活动的质量，事关部队建设目标的实现。解放思想，需要破旧立新，需要继承发展，但很重要的一条，还是要把那些原本应该确立的、符合部队建设规律的思想观念，从偏离方向、重视不够、落实不好的被动状态中摆脱出来，体现落实到机关对基层的科学指导上。为此，要坚持和强化以下四种观念。

简介：习近平总书记强调，批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器。但现实是，表扬与自我表扬易，批评与自我批评难。为什么大多数人只喜欢表扬，喜欢阿谀奉承，而不喜欢批评，难以接受别人挑自己的毛病呢？简单地说，就是面子和虚荣心在作怪；

简介：学习实践科学发展观，推动部队建设又好又快发展，军队基层党委领导班子必须在强化“五种意识”、争做“五个模范”上下功夫、见行动。

简介：<正>近日,中宣部提出要在全社会大力宣传和弘扬五种精神。五种精神,是江泽民总书记最近在全国宣传部长会议上特别强调指出的,是为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神的高度概括,即解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神。这是对我们党在带领全国

简介：我1917年11月生于四川省巴中县源潭村,自幼家境贫寒。父亲被国民党抓壮丁走后杳无音讯,母亲租种一小块地维持家中生计,童年的我天天给地主放牛。1933年5月,工农红军打到了巴中,我参加了这支革命队伍,先是在苏维埃政府做通信员,后来到了红四方面军担任宣传员。

简介：有三种东西必须捍卫：祖国、荣誉和家庭；有三种理念必须控制：情绪、语言和行为；

简介：

简介：人生一世,有三重境界。这三重境界可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。这是我从一本哲理书上看到的一段话,细细品味,觉得可以这样理解。看山是山,看水是水。这重境界是针对孩子说的,孩子来到这个世界,什么事