简介:7月29日,重庆市永川区44岁的曾芙蓉惊慌失措地来到派出所报案称:“不得了了,我家闹鬼了,吓死人啊!麻烦你们去看看。我怕……怕哪天会要了我们一家人的命啊……”曾芙蓉浑身战抖,脸色苍白,她说,两小时前.她家厨房里突然砸下几块砖头;
简介:一个豆蔻年华的城市少女,为了讨男友欢心,仅在短短两年时间里,以各种编造的借口,先后骗取了近百万元巨款供男友和自己挥霍。而受骗者,竟是她自己的亲生父母。
简介:
简介:随着现代大众媒介技术的发展,青年参与社会发展变革不仅仅限于文化文本上的认识世界,而是更多的寻求身体参与文化实践的改造世界,这是公民社会发育的表征,同时也与全球媒介行动主义息息相关。本人以导演李杨到鲍勃·迪伦的文化实践为切入点,探讨青年媒介行动主义的构成、特征和现实意义。
简介:一、问题的提出W进我校,是因为学习成绩差,又不太遵守纪律,好打架,在原校被认为是不受欢迎的学生.果然,他刚到我校读初一不久,老毛病就又犯了.上课经常和别的同学讲话,还经常不停地把身体转来转去,时不时还要插嘴.和同学相处中,他就象好斗的公鸡,谁和他意见不同,非争个面红耳赤不可,甚至拔拳打人.
简介:素质教育是以提高民族素质为根本宗旨,目的是造就德智体美全面发展的建设者。良好品德的培育是素质教育中的重要环节之一。个性心理品质培育要着眼于培养学生自主学习、自我教育、自我发展的知识与能力,形成自我教育。
简介:现阶段,随着我国社会的快速发展和进步,人们的生活水平和经济水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人把目光放在了教育工作的开展上,特别是高校学生的教育,因为其直接决定着国家未来的发展。所以本文也针对高校学生思政教育工作进行分析,了解到个性化教学手段对于这一课程开展产生的促进性作用,希望能够为高校学生的整体素质提升做出贡献。
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从导演李杨到鲍勃·迪伦的青年文化实践——以媒介文化行动主义为视角
激活潜能 培养个性——一个差生的变化
浅析个性心理品质培养在素质教育中的基础和中介作用
新时期背景下大学生思想政治教育个性化培养模式创新研究