简介：近年来，未成年人犯罪继续呈现增长趋势，未成年人合法权益保护的需求日益突出，社会各界保护未成年人合法权益的呼声不断高涨，国际社会对我国未成年人权益保护的关注度不断提高。最高人民法院常务副院长沈德咏今天在此间召开的少年审判专业委员会成立大会上指出。“在这种背景下，中国法学会审判理论研究会少年审判专业委员会的成立可谓生逢其时。”沈德咏说。

简介：随着经济社会的发展和各种社会矛盾的凸显,110接处警所发挥的作用也越来越大,所承担的社会职能也越来越广,特别是对于暴恐事件,更是先期应急处置力量。那么,由此也必然对这支队伍提出越来越高的要求,如何有效提高这支队伍的整体素质呢?建立专业的队伍无疑是一种行之有效的方法。本文尝试探讨一下建立一支专业的巡逻接处警队伍(以下简称专业巡处队)的必要性和可行性。一、建立专业巡处队伍的必要性(一)增强民警专业素质应对暴恐处突事件的必然要求

简介：全国国际共运、国际政治、国际关系专业博士生导师国际共运高放当代国际共运中国人民大学黄安淼当代国际共运中国人民大学李景治当代国际共运和当代国际关系中国人民大学张汉清当代国际共运北京大学曹长盛世界社会主义和欧洲政党政治北京大学黄宗良俄罗斯东欧社会政治发展...

简介：<正>经过同行专家评选,国家教委于1988年6月审核批准,北京大学国际政治系国际政治专业(联合国际共产主义运动),被评为全国高等学校文科的重点学科点。

简介：通过分析新形势下军队医院人才能力素质要求,保留原军区总医院专业技术干部军人身份的必要性,提出专业技术干部保留工作应把握尽量保留军人身份、始终保持'姓军'本色、坚持做到精准发力、保护军队专业特色的基本原则,明确当下应在巩固重点学科发展优势上用气力、在发挥'军'字特色专业作用上下功夫、在开展政策引导稳定队伍上聚合力的思路对策,以保证改革顺利推进、举措落地。

简介：2011年10月15—16日,第四届＂全国国际关系、国际政治专业博士生学术论坛＂在北京大学陈守仁国际研究中心举行。该论坛是我国研究生教育创新工程的项目之一,由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司共同发起,北京大学国际关系学院和察哈尔学会联合主办,TCL集团和北京大学研究生院提供支持。

简介：第七届“全国国际关系、国际政治专业博士生学术论坛”将于2014年11月14-16日在北京大学召开。本届论坛是由国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司共同发起，北京大学研究生院资助，北京大学国际关系学院、察哈尔学会和本刊编辑部联合主办。本刊及论坛组委会诚邀国内外各高校及科研机构的国际关系、国际政治、外交学等专业的博士生踊跃投稿，具体说明如下：

简介：因小说“林海雪原”而天下知的牡丹江,不仅仅有莽莽林海,有山清水秀的镜泊湖,它还是黑龙江省的工业重镇.在国有企业相对集中而又处境艰难的东北,牡丹江市显得格外引人注目.今年上半年.这个市工业呈现出一派喜人景象:产品品种增加,质量提高,亏损下降,利润增长,资金使用效率上升,半数以上产品产销两旺,国有大中型企业基本实现整体扭亏.

简介：社区矫正工作者是社区矫正工作的重要参与主体，其能否在社区矫正中发挥应有的作用直接影响着社区矫正工作的成效。本文立足于湖北省开展的社区矫正调查，系统论述了社区矫正工作者的专业性在社区矫正工作中的重要性，并通过对社区矫正工作者在社区矫正工作中存在的专业化问题的分析，对我国社区矫正工作提出了一些对策和建议。

简介：对上海青少年社会工作发展过程的回顾和分析发现,专业方法的整合性、服务目标的发展性、服务领域和内容的新拓展、本土化实践下的理论积累,是上海青少年社会工作服务专业化发展的主要特点。专业化发展是一个受制于社会制度条件、服务对象需求、社会工作者系统三者交互作用的结果。社会工作者系统的专业素养,对激发青少年发展动机、构建良好社会工作制度环境具有重要的建构作用。凝练服务理论内涵、提高专业权威性、呈现社会工作者队伍的专业文化和专业精神,是社会工作服务获得进一步专业化发展的关键。

简介：2016年3月12日，上海青年管理干部学院与上海市社会工作者协会青少年社会工作专业委员会于联合主办了第二届上海青少年社工节。本届青少年社工节旨在通过学术交流、宣传展示、工作坊和沙龙研讨等内容，促进青少年社工机构和实务工作者的专业成长。参展机构包括上海市青少年活动中心、上海市阳光社区青少年事务中心、上海青年家园民间组织服务中心、上海乐群社工服务社、上海中致社区服务社、上海海星之家社工师事务所等10多家。

简介：2015年1月1日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部和民政部四部门联合制定的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》颁发实施，其中规定：被申请人性侵害、出卖、遗弃、虐待、暴力伤害未成年人身心健康的；将末成年人置于无人监管和照看的状态，导致未成年人面临死亡或者严重伤害危险。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。